幼兒園大班舞蹈活動(dòng)歡樂(lè)恰恰恰教案(編輯修改稿)
2024-10-27 23:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 整演奏。看指揮演奏。面向觀眾演奏。第三篇：《星光恰恰恰》教案星光恰恰恰教學(xué)目標(biāo)：用不同的速度、力度、節(jié)拍等音樂(lè)表現(xiàn)手段，來(lái)演繹歌曲《閃爍的小星》的不同情感。用各種歡快的動(dòng)作表演《星光恰恰恰》，體驗(yàn)歡快的情緒，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和與人合作的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)不同的速度、力度等音樂(lè)表現(xiàn)手段，演繹歌曲所表達(dá)的不同情感。教學(xué)過(guò)程：一、主題復(fù)習(xí)聆聽(tīng)《閃爍的小星》律動(dòng)進(jìn)教室。復(fù)習(xí)歌曲。二、主題發(fā)展（一）情緒：高興，興奮小星星在天空媽媽的懷里愉快地生活著，他們會(huì)做些什么呢？有小朋友說(shuō)星星在玩耍，我們?cè)趺礃映鏊鼈兺嫠r(shí)的心情呢？小星星高興得跳起來(lái)了！（伴奏采取移調(diào)、音域高八度等形式，速度一遍比一遍快）（二）情緒：緊張、恐懼噓！究竟發(fā)生了什么事呀？小星星，我們趕快悄悄躲起來(lái)吧?。ㄓ幂^軟弱的聲音、緩慢的速度演唱）（三）《星光恰恰恰》（情緒：激動(dòng)、興奮達(dá)到高潮）（教師伴奏舒緩、愉悅的音樂(lè)）讓我來(lái)數(shù)一數(shù)，我們的星星朋友有沒(méi)有走丟了；1顆，2顆，3顆，4顆，5顆，6顆，哇噻！星星朋友一個(gè)都沒(méi)有少，真是又機(jī)靈又勇敢！給它們來(lái)點(diǎn)掌聲。（學(xué)生鼓掌）請(qǐng)注意哦，給星星的掌聲很特別，要按照一定的節(jié)奏來(lái)鼓掌，豎起小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，老師怎么為星星鼓掌：6，X X X，這邊呢，6，X X X。我們大家一起數(shù)一數(shù)，幾顆星星在跳舞：再給星星加點(diǎn)鼓勵(lì)：X X X（恰恰?。┪覀冃睦锴那牡?cái)?shù)星星，再給星星加點(diǎn)鼓勵(lì)。（），X X X（恰恰恰），（），X X X（恰恰?。?。好，讓我們合著音樂(lè)數(shù)星星。（放錄音，師生邊拍手邊念“恰恰恰”）除了拍手鼓掌，還可以用什么好辦法？我看有幾顆小星星已經(jīng)要跳出來(lái)了，來(lái)，讓我們圍成圈，和小星星一起手舞足蹈吧?。ɡ蠋熥觥褒堫^”隨音樂(lè)律動(dòng)）找你的好伙伴來(lái)跳舞吧！
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