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正文內(nèi)容

大班音樂活動機器人(編輯修改稿)

2024-10-27 20:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 小凳子后面)請幼兒說一說在體育館看到了什么(跑步,舉啞鈴)?讓幼兒用動作表示出來。老師示范機器人做跑步,舉啞鈴的動作,聽音樂,老師,幼兒一起做跑步,舉啞鈴的動作五:游戲——地球人找機器人做朋友(1)放音樂,另一個老師做地球人,其余做機器人,聽音樂,做動作(地球人,機器人的動作不一樣),音樂一停,地球人去找一個機器人做朋友(找到朋友后要手對手)(2)再請一個地球人(幼兒)教機器人兩個動作——游泳,射箭,放音樂,一起做動作,音樂一停,地球人去和一個機器人手對手,轉(zhuǎn)一圈交換能量,地球人就變成了機器人(機器人變成了地球人),游戲繼續(xù)進行 六:活動結(jié)束聽著音樂用機器人的方式和客人老師再見。第三篇:幼兒園大班音樂活動教案《機器人》及教學反思大班音樂活動教案《機器人》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能大膽合作創(chuàng)編,體驗游戲的愉悅,學習機器人走路、跳舞的姿態(tài)(手、腳伸直,動作僵硬),培養(yǎng)節(jié)奏感,學習遵守游戲規(guī)則,快來看看幼兒園大班音樂活動《機器人》含反思教案吧?;顒幽繕耍簩W習機器人走路、跳舞的姿態(tài)(手、腳伸直,動作僵硬),培養(yǎng)節(jié)奏感。能大膽合作創(chuàng)編,體驗游戲的愉悅。學習遵守游戲規(guī)則。有感情地學唱歌曲。愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣?;顒訙蕚洌簷C器人的玩具及圖片?;顒忧傲私庥嘘P(guān)機器人的基礎(chǔ)知識。錄音機、磁帶?;顒舆^程:一、聽樂曲、做動作。幼兒聽樂曲,熟悉樂曲的旋律。引導幼兒聽樂曲學做機器人的基本動作。二、創(chuàng)編動作,講規(guī)則。引導幼兒創(chuàng)編機器人勞動等動作??隙ㄓ變簞?chuàng)編活動的情況告訴幼兒音樂游戲的規(guī)則。三、明規(guī)則、做游戲教師擔任“管理員”,與幼兒一起游戲一遍。幼兒拖選一名同伴擔任“管理員”,游戲進行一遍。引導幼兒評價游戲的情況后,游戲繼續(xù)進行。教學反思:我發(fā)現(xiàn)小朋友對機器人的概念很局限,認為機器人都是機械身體,走路很慢,長得很丑。這樣會限制他們的想象更會消減他們學習的興趣。我在開課時,就讓學生欣賞更種各樣的機
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