中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)單雙數(shù)說課稿(編輯修改稿)
2024-10-27 07:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)則：幼兒根據(jù)教師念或舉單數(shù)雙數(shù)，如果教師念的是單數(shù)就把頭埋在膝蓋上，如果教師念的是雙數(shù)，就用雙手抱住手臂。尋找單雙數(shù)——游戲“捉迷藏”很多地方都會(huì)出現(xiàn)單雙數(shù)。現(xiàn)在他們就想我們做一個(gè)“捉迷藏”的游戲，你們?cè)敢鈫幔浚ǔ鍪井嬅妫﹩螖?shù)和雙數(shù)就躲在這幅美麗的畫里，你們找找看畫里的哪些動(dòng)植物是雙數(shù)，哪些動(dòng)植物是單數(shù)，等會(huì)來告訴大家好嗎？ 誰先來介紹給大家聽，你找到哪些動(dòng)植物是單雙數(shù)？（個(gè)別幼兒介紹）我知道小朋友都想介紹給大家聽對(duì)嗎？好，現(xiàn)在你可以找你的好朋友介紹一下你找到的單雙數(shù)。結(jié)束活動(dòng)：我們班小朋友真聰明，今天表現(xiàn)的非常好，所以我要帶小朋友到外面去玩更好玩的游戲，你們?cè)敢鈫幔浚ㄔ敢猓┛墒且衅辈耪业侥愕挠螒蚧锇楦鷰ш?duì)老師，現(xiàn)在把票發(fā)給你們。提出要求：單數(shù)到曾老師那組排隊(duì)，雙數(shù)到田老師那組排隊(duì)。結(jié)束活動(dòng)。第四篇：大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》活動(dòng)設(shè)計(jì)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)單雙數(shù)活動(dòng)目標(biāo)、雙數(shù)的含義。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)認(rèn)識(shí)110的數(shù)字物質(zhì)準(zhǔn)備：①《小猴坐火車去郊游》的視頻、數(shù)字卡②貼有數(shù)字110的蘋果框、貼有數(shù)字2的蘋果框。蘋果若干③貼有數(shù)字110的籃子、貼有數(shù)字110的衣架。手套若干，晾衣桿兩個(gè)活動(dòng)過程《小猴坐火車去郊游》的視頻、萌發(fā)參與活動(dòng)的興趣引導(dǎo)語：今天五只小猴去郊游，一節(jié)車廂只能坐兩只小猴，所有小猴都趕緊找到了好朋友，坐上了車廂，只剩最后一只小猴沒有好朋友，這是為什么呢？小結(jié)：原來像這樣兩只小猴兩只小猴配對(duì)，剩下一只小猴的數(shù)，有一個(gè)共同的名字，叫做單數(shù)，5是一個(gè)單數(shù)，所以最后一個(gè)小猴孤孤單單的沒有好朋友。，初步感知單數(shù)和雙數(shù)的含義引導(dǎo)語：其他小猴看到最后一個(gè)小猴沒有好朋友，叫來了許多的好朋友，他們到了景區(qū)買蘋果，現(xiàn)在邀請(qǐng)小朋友們變身賣蘋果的小店員。幫幫超市的老板的忙。（1）數(shù)蘋果：有數(shù)字110蘋果框，請(qǐng)每個(gè)小朋友根據(jù)自己的框上的數(shù)字。數(shù)相對(duì)應(yīng)的蘋果。（2）賣蘋果：每個(gè)小猴前面都有一個(gè)數(shù)字2的框，請(qǐng)你們把你們的蘋果兩個(gè)兩個(gè)放在框里，看最后會(huì)發(fā)生什么。，理解單數(shù)、雙數(shù)的含義（1）小組討論，分享自己的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)語：小朋友們都幫助了超市老板把蘋果賣出去了，請(qǐng)你和身邊的小伙伴討論一下你們?cè)谫u蘋果發(fā)現(xiàn)了什么（2）集體討論，理解單數(shù)雙數(shù)的含義引導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友說一下自己的發(fā)現(xiàn)，還有哪個(gè)小朋友愿意說一說？小結(jié)：原來有的小朋友框里的蘋果賣的一個(gè)都不剩，但是有的小朋友剩下了一個(gè)蘋果。像這樣能兩個(gè)兩個(gè)放在框里，一個(gè)也不剩的蘋果的數(shù)，有一個(gè)共同的名字，叫做雙數(shù)；像這樣能兩個(gè)兩個(gè)放在框里，還剩下一個(gè)蘋果的數(shù)，也有一個(gè)共
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1