八年級英語上冊期末復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-10-26 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七、及時評講，及時改正，及時補差，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。八、及時做好“單詞聽寫”“詞組背誦”的督促工作，鼓勵學(xué)生勤背、多背英語單詞、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫作能力。九、多搜集相關(guān)復(fù)習(xí)資料和習(xí)題，加強鞏固語法基礎(chǔ)。在僅剩的兩周，通過學(xué)生和老師的努力可以提高當(dāng)前成績，縮小與其他班級間的差距，增強學(xué)生的自信心！20111220第三篇：八年級英語上冊復(fù)習(xí)計劃八年級英語上冊復(fù)習(xí)計劃時間過得真快，轉(zhuǎn)眼將進入期末復(fù)習(xí)階段。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我感到學(xué)生分化現(xiàn)象已經(jīng)非常突出，這將直接影響著學(xué)生在整個中學(xué)階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高，因此做好期末復(fù)習(xí)計劃、搞好期末復(fù)習(xí)工作是非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)課是一種縱覽知識、發(fā)散提高的課堂教學(xué)活動模式，復(fù)習(xí)課要達到復(fù)習(xí)鞏固并進一步深化所學(xué)知識的目的，從而提高運用語言的能力。因此，如何防止分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績，更好的迎接新知識的學(xué)習(xí)是我們復(fù)習(xí)工作的重點，為此，特制定期末復(fù)習(xí)計劃如下：一、轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)觀念，培優(yōu)扶困并舉復(fù)習(xí)重點是基礎(chǔ)知識和基本技能，因此無論是英語語法知識的復(fù)習(xí)還是英語句型的鞏固提高都應(yīng)面向全體同學(xué)，爭取做到人人基本達標。培優(yōu)固然重要,學(xué)困更需幫扶，因此，在教學(xué)過程中關(guān)注優(yōu)等生的同時，更要關(guān)注平時學(xué)習(xí)中掉隊的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，分析他們掉隊的原因，動之以情，曉之以理，使學(xué)生從思想上認識到復(fù)習(xí)階段的重要性并不斷增強他們的自信心。同時給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，耐心幫助他們補習(xí)功課，逐步提高他們的英語學(xué)習(xí)興趣。二、精講精煉，突出重點，完成由“實”到“活”的根本轉(zhuǎn)變。外語教學(xué)和其他學(xué)科一樣，有嚴謹?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學(xué)生已獲得語言技能，復(fù)習(xí)是要力求把教學(xué)搞“實”、搞“活”。所謂“實”就是講究實際效果，把教學(xué)大綱化為具體的要求，落實到教和學(xué)上，逐項落實。課堂上，少講空話，多做實事，精講多練，以學(xué)生為主；對每個單元進行考查、總結(jié)，分析存在問題，及時補遺，幫助學(xué)生過關(guān)。重點講解作業(yè)錯漏題，較多的當(dāng)面批改，及時訂正。所謂“活”就是側(cè)重聽說訓(xùn)練等綜合性訓(xùn)練，把外語課由“講演課”變成“實踐課”。采用展示性的直觀教學(xué)方法，使學(xué)生一上課就置身于一個講英語的環(huán)境中，在既緊張而又活潑的氣氛中學(xué)習(xí)英語，在情景中運用所學(xué)知識。三、創(chuàng)造和諧課堂，鼓勵展示自我，體驗成功快樂
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