一年級數(shù)學期中測試試卷分析五篇(編輯修改稿)
2024-10-26 13:26 本頁面
【文章內容簡介】 ：夠，都被扣了一分。其實學生在做題時，我有提示學生注意題目中有兩個“？”號，你算出以后也要有兩答的，可是還有14個學生沒有寫完整，其中有2個學生完全錯誤。第四道第1問：一本練習本比一塊橡皮貴多少錢？“貴”還是有學生理解不了這個字的意思，都寫成加法（10個）。第3問 自己提出問題并解答。完全錯誤的有2個學生：鄭康康和陳安南，問題提不完整：所提的問題中只寫出要買什么和什么之類的，后面沒有寫上要付多少錢？這樣的學生有8個，這些學生以后還要逐個進行指導。五、補救措施（以后要注意的地方）在平時的教學中，不過于講快，要顧全局、顧后進生，發(fā)現(xiàn)少數(shù)學生不聽課，要加強對這部分學生的指導。學生對題目的閱讀、審題能力還不夠，在日常教學中要多加指導練習；提示平時可以多看課外書，積累一定量的詞匯，培養(yǎng)自主學習的能力。第三篇：小學一年級數(shù)學期中測試試卷分析2015年春季學期一年級數(shù)學期中考試分析本次期中考試，考試時間120分鐘，滿分100分，考試形式采用閉卷、統(tǒng)一筆試形式，由教管中心命題。一年級的試卷內容豐富，題目形式多樣。主要以基礎知識為重要內容，難易相結合，試卷都是圖文并茂、生動活潑，給學生以親切感，讓一年級的小朋友對半學期以來所學的知識進行了比較全面的復習和鞏固。我校共有兩個一年級班，而兩個班均分相差零點幾。二、試卷分析第一題，口算題，第二題，用豎式計算題，考察學生的計算能力，第三題，填空和比較，考察學生按順序寫數(shù)和數(shù)的大小比較。第四題，考察照樣子填數(shù)。第五題，火眼金睛，是考學生分類及圖形知識掌握情況，這道題學生們掌握的都較好。第六題、看圖列式算試，考查學生的解題計算的綜合能力，這道題有幾個學生做錯了，一方面是題目不清楚，圖形過于分開，有的學生理解為兩道題意，另一方面也說明學生對圖的理解不夠，今后應在這方面加強。第七題，看圖解決問題，看圖列出相應的算式，解決題目中圖形比較的多少。此題目較難，但錯誤率不是很高。三、學生答題情況：本次期中考試，從學生做題情況來看，學生的基礎知識還可以，基本功扎實，形成了一定的基本技能?；A題上失分。對基礎知識的掌握情況不錯，由于部分學生考試時認字不多、不會讀懂題目要求，容易出現(xiàn)理解的錯誤。多數(shù)學生，在數(shù)幾何圖形時，一部分學生有漏數(shù)的現(xiàn)象，說明學生對圖形的特征認識不夠深刻。拔高題上失分。原因是受題目圖畫的限制，而忽視下面文字的內容，造成了錯誤理解題意。拔高題主要是考核學生對數(shù)學的理解能力和解決問題的應用能力，學生在這部分失分比較多，主要體現(xiàn)在學生對看圖列式一知半解，似懂非懂，掌握不夠好。說明學生的思維不夠開闊，不會用所學的知識舉一反三，靈活解決問題。四、今后要采取的方法與措施要充分利用教具和學具在教學中的巨大作用，使教學更具生動性、具體性。注意對后進生的課后輔導，使他們的學習成績能漸漸趕上來。對學生的練習形式要多樣化，題型靈活，要做到檢查評改及時。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習
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