【總結(jié)】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)西中政治組汪萬(wàn)英唐裝人家穿什么,我也穿什么簡(jiǎn)潔、休閑與色彩絢麗的牛仔裝將成為今年的流行趨勢(shì)這些行為是什么消費(fèi)心理引起的消費(fèi)?從眾心理引發(fā)的消費(fèi)2022/5/266
2025-05-12 12:15
【總結(jié)】山西省靈石縣第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)備課紙(一)授課教師總第 6 課時(shí)課題第三課樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)授課方法討論法、案例法、探究法、分享感受法授課類(lèi)型新授課授課時(shí)間___年__9_月_19_日第__7/8__節(jié)授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)生識(shí)記消費(fèi)心理的種類(lèi),怎樣評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理,理解四大消費(fèi)原則。過(guò)程與方法
2025-04-17 04:14
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)生活第三課課題二政治組吳俊云[情景導(dǎo)入、觀(guān)察生活]——CCTV成長(zhǎng)在線(xiàn)爸爸媽媽都是高收入階層,李智從小穿用都是品牌。同學(xué)鉛筆盒比他好,她要買(mǎi);同學(xué)手機(jī)比他新,她要買(mǎi);小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)校流行暴走鞋(一千多一雙)回家就和爸爸媽媽要。華詩(shī)薇從小學(xué)四年級(jí)到初二,已經(jīng)擁有六部手機(jī),最貴的五千元。她可不認(rèn)為手機(jī)簡(jiǎn)單可以
2024-11-18 00:12
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,影響消費(fèi)的因素主要有哪些?在同學(xué)們消費(fèi)時(shí),有沒(méi)有過(guò)猶豫不決、徘徊不定的狀態(tài)?——消費(fèi)心理也會(huì)影響消費(fèi)。不同的消費(fèi)心理,會(huì)帶來(lái)不同的消費(fèi)行為。消費(fèi)心理:一般來(lái)說(shuō)消費(fèi)者在進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)時(shí)要考慮一些問(wèn)題,如消費(fèi)什么?消費(fèi)多少?怎樣消費(fèi)?消費(fèi)后自我感覺(jué)如何?等等。這些貫穿消費(fèi)活動(dòng)全過(guò)程的消費(fèi)者的
2025-05-13 01:08
【總結(jié)】二、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)?(一)、消費(fèi)心理面面觀(guān)?(二)、做理智的消費(fèi)者平和一中周文明什么在影響著我們的消費(fèi)?商品價(jià)格的高低?相關(guān)商品價(jià)格的變動(dòng)?人們的收入水平?商品的
2024-11-19 13:10
【總結(jié)】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)制作者:鄭州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校賀倩輝1、你采訪(fǎng)了哪些人?知道他們的消費(fèi)心理是怎樣的嗎?2、你能給這些消費(fèi)心理歸歸類(lèi)嗎?3、這些消費(fèi)心理各有什么特點(diǎn)?消費(fèi)心理面面觀(guān)從眾心理引發(fā)的消費(fèi)求異心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)仿效性
【總結(jié)】唐裝這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)?簡(jiǎn)潔、休閑與色彩絢麗的牛仔裝將成為今年的流行趨勢(shì)人家穿什么,我也穿什么?特點(diǎn):仿效性、重復(fù)性、盲目性、流行性。?利:健康合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。?弊:不健康、不合理的從
2025-08-15 22:25
【總結(jié)】L/O/G/O高中政治說(shuō)課聯(lián)系生活探究生活回歸生活樹(shù)立正確消費(fèi)觀(guān)說(shuō)課提綱教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)程序板書(shū)設(shè)計(jì)?地位與作用?教學(xué)目標(biāo)?重點(diǎn)與難點(diǎn)一.教材分析1.《樹(shù)立正確消費(fèi)觀(guān)》是人教版教材第三課第二節(jié)的內(nèi)容。與第一節(jié)消費(fèi)及其類(lèi)型內(nèi)容相關(guān)。了
2025-01-17 18:09
【總結(jié)】第一篇:樹(shù)立正確的的消費(fèi)觀(guān)教案(yue) 《樹(shù)立正確的的消費(fèi)觀(guān)》教案 撰稿人:賴(lài)月華 教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入部分】(上課,同學(xué)們好,請(qǐng)坐!)今天就由我來(lái)給大家上課,希望大家多多配合哈。 老師:上課...
2024-10-28 13:20
【總結(jié)】生活離不開(kāi)錢(qián),人們有了錢(qián),可以買(mǎi)到漂亮的房子、高檔的家具、名貴的汽車(chē),可以游覽名山大川、周游世界……生活離不開(kāi)消費(fèi),衣食住行、柴米油鹽,樣樣都是消費(fèi)。但是,如何對(duì)待金錢(qián),如何進(jìn)行消費(fèi),反映著一個(gè)人的人...
2024-10-28 13:55
【總結(jié)】第一篇:樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)教案講課資料 《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記:主要的消費(fèi)心理。 理解:怎樣看待、評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理;準(zhǔn)確理解四大消費(fèi)原則的含義。運(yùn)用:媽媽要...
2024-10-28 13:51
【總結(jié)】第一篇:《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)》教案2 《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)》教案2 《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)》教案 教學(xué)目標(biāo):、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系; 2、理解和掌握消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān); ...
2024-10-25 14:15
【總結(jié)】第一篇:樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)教案王楠 高中經(jīng)濟(jì)生活第3課《多彩的消費(fèi)——樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)》 王 楠20083100103本框的地位 在此之前,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了影響消費(fèi)水平的因素、類(lèi)型和消費(fèi)結(jié)構(gòu),這...
2024-10-28 12:51
【總結(jié)】《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)》的教學(xué)設(shè)計(jì)崇信一中肖對(duì)紅【教學(xué)目標(biāo)】.知識(shí)與技能①識(shí)記四種主要消費(fèi)心理及其相應(yīng)特征,并且能夠正確評(píng)價(jià)這些心理。其次正確理解作為一個(gè)理智消費(fèi)者應(yīng)該堅(jiān)持的四個(gè)消費(fèi)原則。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴(lài)賃軔朧。②結(jié)合具體消費(fèi)的行為透視消費(fèi)心理,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步掌握透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的方法;著重培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、概括能力和參與生活實(shí)踐的能力。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅。.過(guò)
2025-04-17 04:42
【總結(jié)】第一篇:《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)》教學(xué)案例 《第三課第二框樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)》教學(xué)案例 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):理解四種消費(fèi)心理;理解四大消費(fèi)原則 能力目標(biāo):注重提高個(gè)人參與生活實(shí)踐的能力,聯(lián)系實(shí)際制...
2024-10-25 14:18