幼兒園大班科學活動教案動物接龍(編輯修改稿)
2024-10-26 00:13 本頁面
【文章內容簡介】 兒園大班教案：動物接龍 設計思路幼兒從小就對動物感興趣，還能從成人那里獲得較多關于動物的認知經驗，父母也會為他們提供各種各樣關于動物的書籍：進入幼兒園后，三個年齡段的教學中都會涉及“動物”主題，隨著內容的不斷擴展和深入，大班幼兒對動物的認知經驗已經相當豐富，甚至有不少幼兒比成人知道得還多。如何讓大班末期的幼兒有機會運用自身豐富的經驗來進行思考、探究和解決問題，促進幼兒思維和能力的發(fā)展呢?于是，我設計了教學游戲“動物接龍”?！皠游锝育垺笔前凑找环N“規(guī)律”說一組動物的名稱，如老虎、獅子、熊、豹(它們都是兇猛的食肉動物)。這里的“規(guī)律”完全由幼兒自己來詮釋。具體的玩法：幼兒按意愿四個人組成一小組，共同協(xié)商一種“規(guī)律”，并且每個人按照這種“規(guī)律”選擇一種動物，然后每個人輪流上來按“規(guī)律”說出動物名稱，其他組的幼兒猜他們的接龍“規(guī)律”?；顒幽繕?．嘗試按照自己的方式、運用關于動物的各種經驗建立接龍的“規(guī)律”，并在猜“規(guī)律”的過程中進行推理、判斷。2．在游戲中協(xié)調同伴關系，并遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚溆浄滞婢呒?；白色大紙和各色彩筆?；顒舆^程一、介紹游戲、商量“規(guī)律” 1．介紹游戲玩法：(1)幼兒按意愿四個人組成一小組。第三篇：幼兒園大班科學活動：動物和天氣幼兒園大班科學活動：動物和天氣需要公開課視頻的可聯(lián)系扣扣：一六五三八三一零三五活動目標：?；顒訙蕚洌?，如下雨前螞蟻搬家的錄像。（如果教師找不到天氣變化與動物習性變化的錄像，可以用圖片替代，并給幼兒講述關于“雨天螞蟻搬家”的故事。），豐富相關經驗。、筆、展板?；顒舆^程：（一）教師通過提問，引起幼兒對動物能預報天氣的興趣。教師：明天會不會下雨？怎樣才能知道天氣會不會變化呢？教師：除了天氣預報會告訴我們天氣的變化，還有誰會告訴我們？教師：小動物們知道天氣要變化了，會有哪些反常的舉動呢？（二）教師引導幼兒討論哪些動物能預報天氣。1．教師播放下雨天螞蟻上樹的錄像，引導幼兒觀察螞蟻在下雨天的表現(xiàn)。2．師：它們是誰？在干什么？為什么要這樣？3．教師講述“螞蟻搬家”的原因。4．講述 “蜻蜓”“燕子” 低飛的故事。“除了螞蟻能預報天氣外，你還知道哪些動物能預報天氣，它們是怎樣預報天氣的？”5．請個別幼兒在大家面前介紹，鼓勵幼兒說出與別人不同的內容，教師在黑板上用簡單圖標記錄幼兒講述的動物。（三）教師請每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒討論的內容。1．教師引導幼兒用展板的形式介紹動物預報天氣的情況。2．教師引導幼兒將自己知道的能預報天氣的動物及它們怎樣預報天氣的，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，并布置成展板。（四）教師和小朋友一起總結成一首兒歌，并游戲。1．動物世界真奇妙，它能預報天下雨。螞蟻搬家要下雨，小魚水上游要
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