幼兒園大班科學(xué)活動教案動物接龍(編輯修改稿)
2024-10-26 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒園大班教案：動物接龍 設(shè)計思路幼兒從小就對動物感興趣，還能從成人那里獲得較多關(guān)于動物的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，父母也會為他們提供各種各樣關(guān)于動物的書籍：進(jìn)入幼兒園后，三個年齡段的教學(xué)中都會涉及“動物”主題，隨著內(nèi)容的不斷擴(kuò)展和深入，大班幼兒對動物的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)相當(dāng)豐富，甚至有不少幼兒比成人知道得還多。如何讓大班末期的幼兒有機(jī)會運(yùn)用自身豐富的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行思考、探究和解決問題，促進(jìn)幼兒思維和能力的發(fā)展呢?于是，我設(shè)計了教學(xué)游戲“動物接龍”?！皠游锝育垺笔前凑找环N“規(guī)律”說一組動物的名稱，如老虎、獅子、熊、豹(它們都是兇猛的食肉動物)。這里的“規(guī)律”完全由幼兒自己來詮釋。具體的玩法：幼兒按意愿四個人組成一小組，共同協(xié)商一種“規(guī)律”，并且每個人按照這種“規(guī)律”選擇一種動物，然后每個人輪流上來按“規(guī)律”說出動物名稱，其他組的幼兒猜他們的接龍“規(guī)律”?；顒幽繕?biāo)1．嘗試按照自己的方式、運(yùn)用關(guān)于動物的各種經(jīng)驗(yàn)建立接龍的“規(guī)律”，并在猜“規(guī)律”的過程中進(jìn)行推理、判斷。2．在游戲中協(xié)調(diào)同伴關(guān)系，并遵守游戲規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備記分玩具架；白色大紙和各色彩筆?；顒舆^程一、介紹游戲、商量“規(guī)律” 1．介紹游戲玩法：(1)幼兒按意愿四個人組成一小組。第三篇：幼兒園大班科學(xué)活動：動物和天氣幼兒園大班科學(xué)活動：動物和天氣需要公開課視頻的可聯(lián)系扣扣：一六五三八三一零三五活動目標(biāo)：?；顒訙?zhǔn)備：，如下雨前螞蟻搬家的錄像。（如果教師找不到天氣變化與動物習(xí)性變化的錄像，可以用圖片替代，并給幼兒講述關(guān)于“雨天螞蟻搬家”的故事。），豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。、筆、展板。活動過程：（一）教師通過提問，引起幼兒對動物能預(yù)報天氣的興趣。教師：明天會不會下雨？怎樣才能知道天氣會不會變化呢？教師：除了天氣預(yù)報會告訴我們天氣的變化，還有誰會告訴我們？教師：小動物們知道天氣要變化了，會有哪些反常的舉動呢？（二）教師引導(dǎo)幼兒討論哪些動物能預(yù)報天氣。1．教師播放下雨天螞蟻上樹的錄像，引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻在下雨天的表現(xiàn)。2．師：它們是誰？在干什么？為什么要這樣？3．教師講述“螞蟻搬家”的原因。4．講述 “蜻蜓”“燕子” 低飛的故事?！俺宋浵伳茴A(yù)報天氣外，你還知道哪些動物能預(yù)報天氣，它們是怎樣預(yù)報天氣的？”5．請個別幼兒在大家面前介紹，鼓勵幼兒說出與別人不同的內(nèi)容，教師在黑板上用簡單圖標(biāo)記錄幼兒講述的動物。（三）教師請每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒討論的內(nèi)容。1．教師引導(dǎo)幼兒用展板的形式介紹動物預(yù)報天氣的情況。2．教師引導(dǎo)幼兒將自己知道的能預(yù)報天氣的動物及它們怎樣預(yù)報天氣的，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，并布置成展板。（四）教師和小朋友一起總結(jié)成一首兒歌，并游戲。1．動物世界真奇妙，它能預(yù)報天下雨。螞蟻搬家要下雨，小魚水上游要
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