動(dòng)物怎樣隱身│幼兒園大班科學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-11-15 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我保護(hù)方法。通過觀察,引發(fā)幼兒探索動(dòng)物奧秘的興趣。激發(fā)愛護(hù)小動(dòng)物的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt課件:動(dòng)物保護(hù)色。音樂:森林的早上。小動(dòng)物頭飾。【活動(dòng)過程】一、圖片導(dǎo)入課題引導(dǎo)幼兒觀察圖片:石頭上的袋鼠教師:小朋友,你們看圖片上有什么?幼兒通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)石頭上有一只袋鼠。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)石頭和袋鼠的顏色很相近。小結(jié):動(dòng)物保護(hù)色可以讓動(dòng)物隱身,不被侵害。二、動(dòng)物的隱身絕招了解小動(dòng)物的隱身妙招。小動(dòng)物們?cè)谕孀矫圆氐挠螒蚰?我們一起把小動(dòng)物找出來,好嗎?說一說你找到了什么動(dòng)物,它躲在了哪里?觀看課件(1)袋鼠躲在和自己相同顏色的石頭上。(2)獅子躲在黃黃的草叢中。(3)刀郎藏在綠色的葉子上。(4)青蛙藏在綠色的池塘里。(5)蝴蝶藏在花叢中。(6)斑點(diǎn)蛙藏在水草中。(7)紫色的蟹蛛藏在紫色的花瓣上。這些動(dòng)物都有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)呢?小結(jié):隱身。在大自然中有些動(dòng)物為了保護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本領(lǐng)?三、討論動(dòng)物的防身絕招。你知道動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己的方法?教師講述烏龜:盔甲刺猬:硬刺鹿:快跑壁虎:自切黃鼠狼:臭氣四、游戲:躲貓貓播放音樂:森林的早上幼兒戴上自己喜歡的動(dòng)物頭飾,在教室里尋找適合自己躲藏的地方。第四篇：幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物家族屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物家族一、活動(dòng)目標(biāo)：通過分類，讓幼兒進(jìn)一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。發(fā)展幼兒的比較、分析、概括的能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛護(hù)動(dòng)物的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂游戲磁帶；各種動(dòng)物卡片、掛飾若干；動(dòng)物的家背景圖4張。三、活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進(jìn)行分類，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。四、活動(dòng)過程：激趣導(dǎo)入以幼兒喜愛的動(dòng)畫形象獅王辛巴引出課題，設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。（評(píng)：以幼兒喜歡的動(dòng)畫形象引題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊）觀看多媒體課件，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的特征嘗試分類。①師：小朋友，如果你是辛巴你會(huì)怎樣給動(dòng)物分類幼兒自由討論，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的不同特征嘗試分類。②幼兒分組操作圖片，嘗試給動(dòng)物分類。③各組幼兒相互交流分類的理由，教師引導(dǎo)幼兒比較家禽、飛禽、家畜、野獸的異同。（評(píng)：需求和興趣是使認(rèn)知活動(dòng)得以維持和獲得成功的首要前提。生動(dòng)形象的多媒體課件，屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫引起了幼兒探索的興趣；讓幼兒按
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