新標(biāo)準(zhǔn)英語一起三年級下m7u2教學(xué)設(shè)計5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 heSstocount:one,two,three…:)Teachthewords:square,:Howaboutonetriangleandonetriangle?S1::It’sasquare.（設(shè)計意圖：學(xué)科整合，通過兩個相同的三角形組合會形成一個新的圖形，這樣開動了學(xué)生的腦筋，活躍了思維)T:Howaboutonesquareandonesquare?Ss::whatshapeisit?HelptheSs:It’sarectangle,)Teachtheword:T:what’sthis?HelptheSs:It’:whatshapeisit?Ss:It’:whatcanIdowiththispieceofpaper?T:whatshapeisitnow?HelptheSs:It’’:Howmanycircles?Ss::Howmanycirclescanyousee?whatcolourisit?Ss: .…4)Teachtheword::whatshapeisit?HelptheSs:It’:whatshapeisitnow?HelptheSs:It’sastar，：（Pointtotherobotontheblackboard）what’sthis?Ss:It’:what’smissing?Ss:)Quicklyresponse.（學(xué)生拿出各自手中的形狀卡片）①T:Nowlet’,youshowthisshapequickly,Ishowashape,yousaythiswordquickly,ok?②Askastudentshowtheshapeinhishand,Task:what’sthat?..A:what’sthat?B:It’sacircle/triangle/rectangle/square/):whatisacircle?::,youmay:congratulations!’:Boysandgirls,?:yeah!T:’LetboysPkgirls,ok?atfirst,T:Doyoulikethegame?Let’’,?Ss:,ok?T:Now,groupleaders。pleaseshowyourpictureinfrontoftheclassroom.（設(shè)計意圖：用這幾個比較簡單的圖形拼出豐富多彩的圖畫，可以培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力和形象思維能力。）T：：Nowlet’Howdoyouthinkaboutthepicture?whichpicturedoyoulikebest?（同學(xué)之間相互評價）2)T:whichpicturedoyoulikebest?Ss:Ilike…T：whatcanyouseeinthepicture?Ss:Icanseeacircle,twotriangles……T:wow,you’!:wow,yeach!’Step5HomeworkT:Howtimeflies!Areyouhappytoday?couldyoumakesomebeautifulshapepictureswhenyouathome?ok,now,let’ssaygoodbye!（cAI:EnglishsongShapes.）第三篇：外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級下冊M3U1教學(xué)設(shè)計M3U1 I like 教材分析本單元課文內(nèi)容主要講述了熊貓panda參觀了很多運動項目，有football, basketball, table tennis, morning exercises, 在活動中體會like 和don’t like 的含義。由于和運動項目有關(guān)，教師可通過呈現(xiàn)幾組奧運會比賽項目引出本文重點句型。在話題操練到一定程度后，教師在引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運動項目，完成一族關(guān)于喜歡或不喜歡的聽力會話題。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀目標(biāo)（football, basketball, table tennis, morning exercises）； like…/I don’t like … 能力目標(biāo)能夠談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運動項目事物。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷。教學(xué)重難點。 like…/ I don’t like… 。教學(xué)突破本單元主要學(xué)習(xí)集中運動項目，在引入時教師可以借助可見展現(xiàn)出比賽的幾個運動員項目比賽圖，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)生興趣。再利用學(xué)生好玩，好動的心里，拿出本單元重點單詞的實物：足球，籃球等和學(xué)生一起比賽，邊玩邊學(xué)句型 I like…/ I don’t like…, 讓學(xué)生在玩耍中學(xué)生并運用此句型。教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于奧運會上足球，籃球，乒乓球等比賽的課件或圖片，笑臉，哭臉各1個。教學(xué)設(shè)計 up ，請25名學(xué)生匯報上一課作業(yè)完成情況。 ，請學(xué)生認(rèn)真聽，從里面?zhèn)鞒鰵g呼聲，哨聲。學(xué)生開始搶答，教師幫他們說出單詞 ，一個足球跳了出來，教師把football 呈現(xiàn)到黑板上，請學(xué)生跟著教師做動作兵哥記者重復(fù)說單詞。，呈現(xiàn)其他幾個新單詞
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