小班美術(shù)活動(dòng)教案(編輯修改稿)
2024-10-25 19:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線；下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。操作演示，引出內(nèi)容演示討論，共同參與A、油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線雨嘩！嘩！下了一場(chǎng)大雨。幼兒試畫(huà)（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。）B、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢？（一點(diǎn)點(diǎn)的）小雨點(diǎn)落到了哪兒？（幼兒討論）激發(fā)興趣，嘗試取名A演示用各種顏色的短線畫(huà)小雨點(diǎn)。雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。B這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、美麗的雨等）幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的小雨點(diǎn)。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等），能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎？幼兒作畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)1）觀察幼兒調(diào)換顏色畫(huà)的情況。2）觀察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。3）能否添加自己喜歡的東西（花、蝸牛等）。以兒歌方法結(jié)束幼兒聽(tīng)老師念《小雨點(diǎn)》的兒歌。（小雨點(diǎn)，涼又甜，又蹦又跳下的歡。種子喝了發(fā)嫩芽，花兒喝了更鮮艷。）教師點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，例如：雨點(diǎn)太少了，顏色不夠豐富等情況?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)本人以情景貫穿的手法，把整堂美術(shù)課貫穿起來(lái)了，幼兒興趣比較濃厚，在創(chuàng)作的過(guò)程中，幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長(zhǎng)線、點(diǎn)的概念，畫(huà)的也比較不錯(cuò)，但是有部分幼兒在用色方面還要加強(qiáng)，顏色可以再豐富一些，提高畫(huà)面的質(zhì)量及美觀效果。第三篇：小班美術(shù)活動(dòng)教案小班美術(shù)活動(dòng)教案《暖暖的手套》教師：劉曉娟活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和簡(jiǎn)單的造型能力，用漂亮的材料裝飾手套?；顒?dòng)準(zhǔn)備：剪裁好的手套樣品
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