小學信息技術(shù)課教學論文整理3篇(編輯修改稿)
2024-10-25 18:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使用方法。幫助學生確立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成愛護機器設(shè)備、遵守機房規(guī)則等良好習慣。這樣看來小學計算機教學的重點應(yīng)注重讓學生通過計算機課的學習，掌握具有一般性的計算機基礎(chǔ)知識，基本操作技巧以及能用計算機解決問題的思路和方法。所以我認為其落腳點是重視德育，重視基礎(chǔ)知識，學習態(tài)度和學習能力等基礎(chǔ)學力的培養(yǎng)。從平時的教學中我得出這樣一種結(jié)論，我認為計算機教學要從學生興趣入手，從學生的實際需要入手。而學生的興趣主要表現(xiàn)在以下幾個方面：玩游戲；學生特別喜歡玩電腦游戲，老師們就要給電腦裝一些練習字法的游戲，另外再裝一些練習鼠標的游戲，如：WINDOWS98自帶的紙牌、掃雷等，這些游戲既能滿足學生的愛好、興趣，又能開發(fā)學生的智力，更能培養(yǎng)學生操作電腦的基本技能，一舉三得，何樂而不為呢？學生喜歡利用電腦繪畫；繪畫軟件比較容易學習，讓學生從比較容易的學起，而且是從興趣方面擊起他們的求智欲，這是一種把興趣和學習結(jié)合的一種好方法。而且學生在繪畫的過程中還能培養(yǎng)他們美的情操！學生喜歡上網(wǎng)；在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的今天，上網(wǎng)成為一種時尚，網(wǎng)吧隨處可見，只要家里有電腦的，只要電腦具有上網(wǎng)功能的，家里一般都上網(wǎng)了，所以，學生在校外已經(jīng)接觸到了網(wǎng)絡(luò)，從中已經(jīng)了解除到了網(wǎng)絡(luò)的昧力，他們在校內(nèi)同樣渴望上網(wǎng)，所以網(wǎng)絡(luò)教學同樣是小學教學的一個重要方面，這還要求我們教師在教的同時正確引導學生利用網(wǎng)絡(luò)為己所用。學生喜歡聽故事；教師在教學中如果能適當?shù)匮a充計算機史、計算機人物，計算機界的大事，對學生來，比較[1][2]篇3：淺談小學信息技術(shù)課的教學淺談小學信息技術(shù)課的教學在我區(qū)小學中，現(xiàn)在大部分學
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