國際貿(mào)易就業(yè)方向(編輯修改稿)
2024-10-25 17:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就業(yè)行業(yè)主要分布在國內(nèi)科研機構(gòu)、大專院校、外資或合資公司、經(jīng) 貿(mào)和國家行政部門等方面，從事研究開發(fā)、教學、生產(chǎn)管理、市場營銷等工作。特別是近幾 年來，隨著我國微電子、半導體材料及通訊技術(shù)的發(fā)展，畢業(yè)生進入集成電路芯片制造或 IT 行業(yè)的比例逐漸增加。另外，每年申請出國留學的人數(shù)也成增長趨勢。第四篇：就業(yè)方向就業(yè)方向電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應性強。該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設計、建設、調(diào)試、生產(chǎn)、運行、市場運營、科技開發(fā)和技術(shù)培訓等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力設計院、電力規(guī)劃院、電力建設部門、電力生產(chǎn)單位、電氣工程研究開發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關(guān)專業(yè)的院校。自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作。電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應性強。該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設計、建設、調(diào)試、生產(chǎn)、運行、市場運營、科技開發(fā)和技術(shù)培訓等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力設計院、電力規(guī)劃院、電力建設部門、電力生產(chǎn)單位、電氣工程研究開發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關(guān)專業(yè)的院校。自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作。電氣工程與自動化專業(yè)那個方向較好？有電力系統(tǒng)及其自動化；自動化；電氣技術(shù)。哪個專業(yè)都不錯！就業(yè)面就挺廣的。如果不是讀研的話，我覺得三個方向差的不會太多，好多專業(yè)課都是一樣的。電力系統(tǒng)好找工作？得看哪個學校了，進電力行業(yè)，要么家里有關(guān)系，要么學校有名氣，現(xiàn)在電力行業(yè)也不是那么好進。畢業(yè)的時候說自己是電氣工程專業(yè)的不用分的那么清，主要是專業(yè)課學好就行了。了解一下學校哪個方向有實力在選一個，都不錯的，電氣技術(shù)我不了解，我更看好前兩個，不過電力系統(tǒng)比較難啊，呵呵電氣工程及其自動化，請問這個專業(yè)的就業(yè)情況怎么樣，主要從事哪行?。?？我在學校的成績一般。概況:電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù),計算機技術(shù),電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡控制技術(shù),機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強的學科,其主要特點是強弱點結(jié)合,機電結(jié)合,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練,：業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的高級工程技術(shù)人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動控制理論、信息處理、計算機技術(shù)與應用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，具有工業(yè)過程控制與分析，解決強弱電并舉的寬口徑專業(yè)的技術(shù)問題的能力。主干課程：大學物理,機械制圖,數(shù)字電子技術(shù),模擬電子技術(shù),電力電子技術(shù),自動控制原理,電機學,微機原理主干學科：電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應用、計算機軟件基礎(chǔ)、控制理論、電機與拖動、電力電子技術(shù)、信號分析與處理、電力拖動控制系統(tǒng)、工業(yè)過程控制與自動化儀表等。高年級可根據(jù)社會需要設置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電路與電子基礎(chǔ)實驗、電子工藝實習、金工實習、專業(yè)綜合實驗、計算機上機實踐、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計。主要實驗：運動控制實驗、自動控制實驗、計算機控制實驗、檢測儀表實驗、電力電子實驗等第五篇：國際貿(mào)易就業(yè)前景國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)前景摘要目前大學生就業(yè)問題越來越引起人們的關(guān)注，“就業(yè)難”成為人們談論的焦點。作為國際貿(mào)易專業(yè)的大二學生，筆者對自己所學專業(yè)的畢業(yè)流向做了一次調(diào)研，此次調(diào)研工作的資料搜集，筆者分三次進行。目前大學生就業(yè)問題越來越引起人們的關(guān)注，“就業(yè)難”成為人們談論的焦點。作為國際貿(mào)易專業(yè)的大二學生，們有必要對自己所學專業(yè)的畢業(yè)流向做一次調(diào)研，看看 們現(xiàn)在需要從哪些方面著手，為將來就業(yè)的激烈競爭爭得更多籌碼。此次調(diào)研工作的資料搜集，筆者分三次進行。首先，筆者采訪了本校00屆已經(jīng)畢業(yè)的學姐。該學姐系經(jīng)管學院國貿(mào)專業(yè)學生，畢業(yè)前獲英語雙學位，中共黨員，現(xiàn)就職于上海某對外貿(mào)易公司。她向筆者簡單介紹了一下她的同學畢業(yè)后的情況：同學甲畢業(yè)后，為了留津，進入一家專業(yè)并不對口的國企；同學乙憑借英語雙學位的優(yōu)勢，進入天津一家知名的上市國企；同學丙由于實際工作能力突出，成為外資企業(yè)的進出口大戶；同學丁選擇繼續(xù)深造。以上是學長畢業(yè)去向的一個縮影，也客觀體現(xiàn)了 專業(yè)就業(yè)方向，但畢竟只是少數(shù)幾人，不能完全說明國貿(mào)專業(yè)的就業(yè)狀況。鑒于以上原因，為了得到官方較正式的就業(yè)前景資料，筆者登錄了復旦大學研究生網(wǎng)站，并親自走訪了中國人民大學研究生辦公室。以上兩所大學在應用經(jīng)濟學領(lǐng)域都有很高地位，國貿(mào)專業(yè)屬國家重點級學科。復旦大學公布的資料顯示，國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的
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