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正文內(nèi)容

小學(xué)品德與生活階段性總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-25 17:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 2017年6月20日第三篇:品德與生活總結(jié)品德與生活(社會)教研組工作總結(jié)半年來,思品教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體思品教師的大力協(xié)作下,深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準,樹立“教學(xué)以活動為中心、活動以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,圍繞進一步提高課堂教學(xué)針對性和實效性這一目標,積極開展教學(xué)研討活動,營造良好的教學(xué)研討氛圍,提高教研組老師對教材的處理能力,對教學(xué)活動的設(shè)計能力,對課堂教學(xué)的調(diào)控能力。并圓滿完成了開學(xué)期初制定的各項計劃,取得了較為令人滿意的成績。本學(xué)期,我們做了如下幾個方面的工作。一、工作的重點加強理論學(xué)習(xí),促進教師理論水平的提高。本學(xué)期,組織教師認真學(xué)習(xí)了《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》,使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價等,切實抓好這門課程的建設(shè)。抓好教研工作,促進教師教科研能力的提高。我們在期初制定好學(xué)期工作計劃,平時經(jīng)常對照檢查,切實加強品德教研組建設(shè),以點帶面,提高面上的課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。平時通過開展有效的教研活動,努力把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)造型組織。健全集體備課、聽課、評課制度。備課時力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等,為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。開展行之有效的教學(xué)研討活動,通過課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學(xué)評價的能力。深入學(xué)校,開展校級評課、評比活動,以促進教師參與本學(xué)科的教學(xué)研究。規(guī)范課堂教學(xué)秩序。本著“有效課堂長能力,有效訓(xùn)練出成績”的宗旨,積極向四十分鐘要質(zhì)量、求效益,鼓勵教師切實改革教法、研究學(xué)法,使學(xué)生學(xué)得輕松、活潑、有成效,不求“高、大、全”面面俱到,但求扎扎實實打好基礎(chǔ)。二、取得的成績與經(jīng)驗:注重教學(xué)的常規(guī)月查。每次考試后按開學(xué)初的計劃和教務(wù)處的要求對教學(xué)常規(guī)進行檢查、通報,并督促通報中的問題及時整改,使思品教學(xué)落到實處,真正起到思想品德課促進其他學(xué)科。以活動促教學(xué)。根據(jù)開學(xué)期初的教研活動安排及教務(wù)處的安排和臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調(diào)動教師生的教和學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,提高思品教學(xué)效果。通過活動的開展,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們認識到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)能力,不僅僅是上好一節(jié)課,必須加強自學(xué),尤其是以前沒有從事過這門學(xué)科的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。把思品教學(xué)和學(xué)校的德育工作保持一致。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報、開展好晨會,創(chuàng)造出文明的、充滿活力的校園,給學(xué)生提供一個健康的成長環(huán)境。三、采取的方法和措施:按照開學(xué)初的教研計劃和教務(wù)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織好教研活動。按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,使思品教學(xué)能正常開展,并能促進其他學(xué)科。通過研討課,促進全體思品教師的教學(xué)經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力。鼓勵各位思品教師充分利用生活中的例子和身邊的事例進行教學(xué),加強學(xué)生的理解和聯(lián)系。四、不足及今后努力的方向在這學(xué)期的教研工作中,有以下幾點不足之處: 對待工作不夠認真、仔細,要求不是太高; 對教師在思品教學(xué)中的監(jiān)督不夠到位; 對學(xué)生的教育力度不夠。在今后的教研工作中,要求真務(wù)實,提高標準,嚴格要求,加強力度。以自己為尺子,規(guī)范其他的教師。在學(xué)生中廣泛開展教育活動,提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。品德與生活(社會)教研組工作總結(jié)(20132014學(xué)第一學(xué)期)蘭州市城關(guān)區(qū)民勤街小學(xué)2014年1月第四篇:品德與生活總結(jié)三年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)《品德與社會》這一門課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置
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