【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)驗不足，生命健康容易受到侵害。我國有哪些法律對保護(hù)公民健康權(quán)作出了明確規(guī)定？憲法、刑法、民法通則、侵權(quán)責(zé)任法、未成年人保護(hù)法、食品安全法、道路交通安全法、勞動法等。怎樣依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)？（總：我們要依法保護(hù)生命健康權(quán)。）當(dāng)我們的生命和健康受到威脅和侵害時，、如實向公安機(jī)關(guān)報案。，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法，提高自我保護(hù)能力。4保護(hù)、尊重他人的生命和健康。人格尊嚴(yán)包括：肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán) 公民怎樣維護(hù)人格尊嚴(yán)？（總：我們要依法維護(hù)人格尊嚴(yán)。），當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時，依法維護(hù)自己的權(quán)利 、尊重他人的人格尊嚴(yán)青少年怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)？（總：我們要依法保護(hù)自己的隱私權(quán)。），要依法制止，學(xué)會運用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)第九課財產(chǎn)所有權(quán)包括：占有、使用、收益、處分。國家通過哪些法律手段保護(hù)私有財產(chǎn)權(quán)？。刑事法律手段是法律保護(hù)公民私有財產(chǎn)的最嚴(yán)厲最有效的方法。公民怎樣保護(hù)自己的私有財產(chǎn)？（總：學(xué)會依法維護(hù)自己的財產(chǎn)所有權(quán)）；2協(xié)商不成應(yīng)訴訟 3..尊重別人的財產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法權(quán)益。繼承人的范圍和順序包括：子女父母祖父母外祖父母 遺產(chǎn)繼承方式：法定繼承 遺囑繼承（遺囑繼承優(yōu)于法定繼承）遺產(chǎn)分配原則：男女平等、養(yǎng)老育幼、照顧病殘、和睦團(tuán)結(jié)、互諒互讓、權(quán)利義務(wù)相一致。公民怎樣依法維護(hù)繼承權(quán)？（總：我們要依法維護(hù)自己的繼承權(quán)），要有維權(quán)的意識。，要依法進(jìn)行，不能非法獲得繼承權(quán)，不能損害他人的合法權(quán)利。智力成果的表現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)成就 發(fā)明創(chuàng)造 文學(xué)藝術(shù)作品智力成果權(quán)主要包括: 著作權(quán) 專利權(quán)發(fā)明權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)其它科技成果權(quán) 公民如何保護(hù)自己的智力成果權(quán)?（總：我們要依法維護(hù)自己的智力產(chǎn)權(quán)），增強(qiáng)保護(hù)智力成果的法律意識。，要運用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。消費者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定消費者享有的九項權(quán)利：1人身財產(chǎn)安全權(quán)2知悉真實情況權(quán)3自主選擇權(quán)4公平交易權(quán)5依法求償權(quán)（6依法結(jié)社權(quán)7獲得知識權(quán)8監(jiān)督批評權(quán)9人格尊嚴(yán)﹑民族風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重）怎樣營造放心消費環(huán)境？消費活動中的生產(chǎn)者、銷售者和消費者，要按照誠實守信的原則參與消費活動，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。當(dāng)消費者的權(quán)益受到侵害時，可以①與經(jīng)營者協(xié)商和解②請求消協(xié)調(diào)解（③向行政部門申訴或者提請仲裁機(jī)關(guān)仲裁；通過媒體曝光）④向人民法院提起訴訟。第三篇：八年級政治上冊知識點總結(jié)學(xué)習(xí)八年級政治知識好問的人，只做了五分種的愚人。恥于發(fā)問的人，終身為愚人。下面是小編為大家精心推薦的人教版八年級政治上冊知識點歸納，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。八年級政治上冊知識點歸納競爭合作求雙贏競爭，對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。它賦予我們壓力和動力，能激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率。使我們客觀的評價自己，提高自己的水平。能使我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)生活樂趣。競爭，也有不利的一面。使勝者驕敗者餒。引起過分緊張和焦慮。使人產(chǎn)生忌妒心理。如何正確看待忌妒心理?忌妒是競爭的副產(chǎn)品。有時是人們進(jìn)取的動力，但忌妒心理是一種微妙強(qiáng)烈又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大危害。要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。3忌妒心理的危害：有礙于人際關(guān)系的和諧，有害自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會不擇手段地進(jìn)行競爭，做出害人又害己的違法行為。競爭過程必須遵守的基本準(zhǔn)則是(道德)和(法律)，,還應(yīng)遵守(公平的法則)。我們參與競爭的目的?在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。合作的核心是(發(fā)揚集體主義精神)。合作是共享的(基礎(chǔ))，共享是合作的(必然結(jié)果)。合作是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。競爭與合作的關(guān)系：(1)合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關(guān)系。(2)競爭離不開合作，沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。(3)合作也離不開競爭，沒有競爭的合作是一潭死水，競爭是為了更好的合作。在合作中競爭的內(nèi)涵：(1)團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭(2)成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高1“在競爭中合作”體現(xiàn)著(雙贏)的原則。(相互促進(jìn)、共同提高)，是競爭中合作的真諦。1怎樣對待競爭對手?在競爭中合作要體現(xiàn)“雙贏”原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高。1怎樣在合作中競爭?(1)要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。(2)要找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢于與他人競爭。(3)正確對待成功與失敗，不以成敗論英雄。1(取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn))，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。1如何在競爭中合作?(1)在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則(2)要正確處理好自己與他人的關(guān)系(3)需要我們形成團(tuán)隊精神1怎樣處理好自己與他人的關(guān)系?學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)。學(xué)會理解和諒解別人。1團(tuán)隊精神的含義及核心?含義：是團(tuán)隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個人利益服從團(tuán)隊利益。[八年級政治上冊知識點總結(jié)]相關(guān)文章：第四篇：八年級政治上冊知識點總結(jié)(人教版).八年級政治上冊知識點總結(jié)(人教版 第一單元相親相愛一家人 第一課愛在屋檐下家庭是由(婚姻關(guān)系(血緣關(guān)系或(收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織。家里有親人,家中有親情。家庭關(guān)系確立的情形:依照法定條件和法定程序結(jié)婚,組成新的家庭。因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合形成家庭。依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成家庭。隨父(母再婚組建新的家庭?，F(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型:一般分為核心家庭和主干家庭,還有少量單親家庭、聯(lián)合家庭。我們與父母的關(guān)系絕大多數(shù)基于(血緣關(guān)系,(不可選擇、無法改變,是天然生成的最自然的一種親情。為什么要愛自己的家?(1家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校。父母是我們最親的人,是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?無微不至地關(guān)心愛護(hù)我們,使我們享盡家庭的親情和溫暖。(2家,是我們的情感棲息地,是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享盡親情和溫暖,我們熱愛自己的家。父母之愛是(無私的(永恒的(無微不至的(不求回報的愛。母愛如水,溫柔細(xì)膩。父愛如山,深沉嚴(yán)格。父母對子女的撫養(yǎng)教育義務(wù),是親情的自然流露,是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚,又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)教育義務(wù),甚至虐待子女,要受到法律的懲罰。為什么要孝敬父母?(1父母給予我們生命,教育和哺育我們成長,為家庭做出了貢獻(xiàn)。(2孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。(3孝敬父母是每個子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù),是我們的天職。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),不僅要受到輿論的譴責(zé),還要受到法律的懲罰。孝敬父母,就是子女對父母的尊敬、照顧和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。如何孝敬父母? 孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母。行動上幫助父母,為父母分憂。努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興。1我們對父母的孝敬,不是愚孝和盲目的順從,而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉,是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。1我們不僅要孝敬自己的父母,還要孝敬父母的長輩。“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。1為什么要孝敬父母的父母(長輩? 他們?yōu)樯鐣榧彝プ鞒鲞^貢獻(xiàn),對我們疼愛有加,他們年老多病行動不便,我們理應(yīng)孝敬他們。第二課我與父母交朋友與父母沖突的根源在哪里? 我們與父母的沖突,往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。父母對我們的高期待嚴(yán)要求出于對我們的愛,我們要理解、體諒父母的一片苦心。逆反心理(1含義:兩代人的分歧,使子女對父母的思想觀念、管教方法、所提要求,常常產(chǎn)生的反感。(2表現(xiàn):要我這樣,我偏要那樣。你說這個好,我偏要說那個好。要我相信這個,我非相信那個。(3正確認(rèn)識逆反心理:對于逆反心理和逆反行為,要具體分析,不能一概說是錯誤的,有的反抗不無道理。(4危害:懲罰了自己,不是拿自己的錯誤懲罰自己,就是拿父母的錯誤懲罰自己。傷害了父母。不是拿自己的錯誤傷害父母,就是拿父母的錯誤傷害父母。如何處理與父母的矛盾?(1冷靜分析(2商量溝通(3換位思考,尋求最佳結(jié)果與父母溝通的基本要領(lǐng)? 彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果要求同存異