【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?杯第二屆煙草行業(yè)書(shū)畫(huà)大賽中獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)，與單位所在社區(qū)共同打造了德馨文化長(zhǎng)廊，內(nèi)容涵蓋社會(huì)主義核心價(jià)值觀、四德教育、優(yōu)秀人物事跡、法治建設(shè)等，以文化的引領(lǐng)、凝聚作用助推中心工作提質(zhì)增效，將文明的正能量傳遞給周邊社區(qū)群眾，擴(kuò)大文明創(chuàng)建的社會(huì)影響力。四是以績(jī)效評(píng)價(jià)為手段，著力調(diào)動(dòng)員工積極性。制訂全員考核評(píng)價(jià)方案和表彰獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法，細(xì)化考核指標(biāo)，考評(píng)結(jié)果作為職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，形成橫向到邊、縱向到底、全員覆蓋的考核體系。對(duì)考核結(jié)果為?A?的8位干部職工進(jìn)行了通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)實(shí)施全員考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)了企業(yè)深化用人、用工和分配制度改革，逐步建立起管理者能上能下、薪4 酬能升能降的有效激勵(lì)約束機(jī)制，引導(dǎo)企業(yè)對(duì)標(biāo)一流，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，激勵(lì)員工提升素質(zhì)、盡責(zé)履職、崗位成才。三、忠實(shí)履行行業(yè)使命，實(shí)現(xiàn)扶貧幫困成效明顯 我們把文明創(chuàng)建工作與服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，積極參與支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力做好扶貧幫困、企業(yè)雙聯(lián)、三聯(lián)二訪一幫、美麗社區(qū)建設(shè)等工作。一是在巨口鋪鎮(zhèn)長(zhǎng)關(guān)村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧，重新摸底核定了扶貧對(duì)象98戶(hù)，完成村主干道80根路燈安裝，村級(jí)活動(dòng)中心主體工程基本建成。開(kāi)展產(chǎn)業(yè)扶貧，籌建雙季稻種植合作社，預(yù)計(jì)種植面積112畝；籌建養(yǎng)牛合作社，目前正在立項(xiàng)中，預(yù)計(jì)存欄數(shù)可達(dá)150頭；發(fā)展養(yǎng)雞專(zhuān)業(yè)戶(hù)1戶(hù)，存欄500余只；落實(shí)玉米種植210畝，；落實(shí)藥材玄參種植138畝，；籌建茶油基地400畝，第一期安全飲水工程建設(shè)已完工，可解決400人安全飲水問(wèn)題，目前已在籌建第二期工程；硬化公路514米等。全年我局在該村共投入幫扶資金10萬(wàn)元，合計(jì)為長(zhǎng)關(guān)村爭(zhēng)取扶貧資金77萬(wàn)元。二是在陳家坊鎮(zhèn)馬埠田村開(kāi)展?三聯(lián)二訪一幫?工作，投入資金7萬(wàn)余元，該村全年民調(diào)排名39名，全縣此項(xiàng)工作綜合考評(píng)我局在123家縣直單位中位列第10名。三是資助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)夢(mèng)、理想夢(mèng)，目前共資助研究生1名、大學(xué)生2名、高中生1名。團(tuán)支部不定期地聯(lián)系貧困學(xué)子，力求在給予經(jīng)濟(jì)支持的同時(shí)，更多地給予他們精神上的支持和鼓勵(lì)。，2015年被縣人民政府授予全縣駐村幫扶工作先進(jìn)單位，2015?三聯(lián)二訪一幫?活動(dòng)先進(jìn)單位，在全縣前1000名村聯(lián)點(diǎn)單位的民調(diào)中排名16位，忠實(shí)履行了?回報(bào)社會(huì)?行業(yè)使命。在市、縣文明辦的精心指導(dǎo)和幫助下，**煙草文明創(chuàng)建工作一年一個(gè)臺(tái)階、企業(yè)發(fā)展一年一層樓，我們永遠(yuǎn)心存感激和感恩！文明創(chuàng)建永遠(yuǎn)在路上，在新的歷史征程中，我們將永遠(yuǎn)銘記習(xí)總書(shū)記?三嚴(yán)三實(shí)?的要求，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，牢固樹(shù)立五大發(fā)展理念，繼續(xù)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，發(fā)揚(yáng)滾石上山、奮發(fā)進(jìn)取、攻堅(jiān)克難的精神，把各項(xiàng)工作籌劃好、安排好、落實(shí)好，不斷取得文明創(chuàng)建新成績(jī)！二〇一六年四月二十八日第五篇：務(wù)實(shí)求真抓教學(xué) 凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)務(wù)實(shí)求真抓教學(xué) 凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)2008—2009學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)邵 寨 中 學(xué) 2009715務(wù)實(shí)求真抓教學(xué) 凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)2008—2009學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校以十七屆四中全會(huì)精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，全面貫徹了縣局教育工作會(huì)議精神，沿著一個(gè)中心（教育質(zhì)量），兩個(gè)探索(校本研訓(xùn)、綜合性學(xué)習(xí))，三項(xiàng)建設(shè)(師德建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、和諧校園建設(shè))的工作思路，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，共創(chuàng)和諧育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，比較圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期既定的教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校整體工作呈現(xiàn)出平穩(wěn)上升的發(fā)展態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將全學(xué)期的學(xué)校教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：一、以人為本，德育領(lǐng)先，強(qiáng)化學(xué)校三風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持以人為本，修身養(yǎng)德，抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，塑校風(fēng)，強(qiáng)化德育工作。一方面抓好教育行風(fēng)建設(shè)，造就一支安教、樂(lè)教、勤教、善教的教師隊(duì)伍。另一方面創(chuàng)新德育工作思路，努力拓寬育人途徑，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)師德師風(fēng)新面貌本期學(xué)校加強(qiáng)了教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的教學(xué)勁旅。本期教師隊(duì)伍建設(shè)主要加強(qiáng)了三方面建設(shè)。加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。一是以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，加強(qiáng)了教職工思想教育。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》，深刻領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐其重要思想；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高依法執(zhí)教的自覺(jué)性。二是以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)教育楷模先進(jìn)事跡，開(kāi)展了以“煉師德，鑄師魂，樹(shù)師表”為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)了教師職業(yè)道德規(guī)范和教師工作一日常規(guī)，堅(jiān)決杜絕了歧視差生、體罰差生、向?qū)W生變相推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象，廉潔從教、文明施教，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量，努力培養(yǎng)著力提高擴(kuò)大教師的。全體教師真正在思想、人品、學(xué)識(shí)、言行上，自尊、自愛(ài)、自重、自省、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處走在前，干在先，“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”，形成了“忠誠(chéng)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)”的良好師德。樹(shù)立了以崇高的道德品質(zhì)和良好人格魅力，教育和影響學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力做“受學(xué)生愛(ài)戴，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的教師的職業(yè)意識(shí)。加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)校領(lǐng)導(dǎo)班子，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的有力保證。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。班子成員圍繞各自工作目標(biāo)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新，樹(shù)立了大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。在學(xué)校管理中堅(jiān)持民主管理、制度管理、人本管理，積極嘗試和推進(jìn) 法制、德治、情治相結(jié)合的治校方法，構(gòu)建學(xué)校和諧管理，以情感管理為基礎(chǔ)，民主管理為特色，以激發(fā)教師主任翁意識(shí)和調(diào)動(dòng)個(gè)體工作積極性為目的，集情感溝通、民主參與、滿(mǎn)足需要和制度約束為一體，真正做到以情感凝聚人心，以制度規(guī)范人行，以目標(biāo)鼓舞人氣，以?xún)r(jià)值激勵(lì)人志。全體班子成員發(fā)揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開(kāi)拓”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求，敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，廉潔自律，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先，真正做到了“以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人。”充分發(fā)揮了班子隊(duì)伍的表率作用，揚(yáng)起了教師理想的風(fēng)帆，真正調(diào)動(dòng)了教師的積極性和創(chuàng)造性，形成了全校師生“心往一處想，勁往一處使”的良好局面。從學(xué)校班子、黨團(tuán)組織和教研組、教師和班主任等各個(gè)層面上，既能自主合作創(chuàng)造性的開(kāi)展好各自的工作，又能為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其是為一線教師創(chuàng)造了良好的工作條件和環(huán)境，提高了工作效率和管理效益。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。推行了班主任擇優(yōu)激勵(lì)機(jī)制，讓責(zé)任心強(qiáng)、成績(jī)出色的教師擔(dān)任班主任工作，優(yōu)化了班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，在第五周進(jìn)行了一次班主任培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和名師經(jīng)驗(yàn)；在第十四周安排了一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織部分優(yōu)秀班主任對(duì)其它班主任進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，班主任樹(shù)立了正確的教育思想，掌握更多的班級(jí)管理方法；通過(guò)新老結(jié)對(duì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，班級(jí)管理更具科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校補(bǔ)充完善了《班級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則》和《班主任評(píng)價(jià)細(xì)則》，在考核和晉升職稱(chēng)方面加分，在評(píng)優(yōu)選先方面優(yōu)先，充分調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。期末根據(jù)工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)選出了6名優(yōu)秀班主任和6個(gè)優(yōu)秀班集體，班主任津貼同班級(jí)工作實(shí)績(jī)掛鉤，加大了班主任獎(jiǎng)勵(lì)的力度。﹙二﹚加強(qiáng)學(xué)生品德教育，建構(gòu)德育工作新平臺(tái)本學(xué)期，我校為了突出德育工作實(shí)效，改變了工作思路：一是在德育的工作要求上，做到務(wù)實(shí)、求新，全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。二是在德育教育的內(nèi)容上，將愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成豐富多彩的序列訓(xùn)練活動(dòng)，內(nèi)化為學(xué)生的行為，增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)意識(shí)和綜合實(shí)踐能力。三是在保證措施上，一方面積極推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的“三結(jié)合”（即校內(nèi)加強(qiáng)以正副班主任、任課教師，團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)為骨干的德育隊(duì)伍，研究和創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容；校外主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，特別是政法部門(mén)的支持，優(yōu)化校外活動(dòng)環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力；重視家庭配合，繼續(xù)做好家訪工作，對(duì)家庭教育進(jìn)行必要的積極指導(dǎo)）；另一方面建立健全了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案。四是在教育方法上，改變空洞的說(shuō)教，進(jìn)行了生動(dòng)形象的教育，廣泛開(kāi)展集知識(shí)性、娛樂(lè)性、教育性為一體的活動(dòng)，寓思想教育于活動(dòng)中。為此，我校開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育 人渠道，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)。加強(qiáng)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化了班級(jí)管理。政教處以抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為校風(fēng)建設(shè)的突破口，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核，加大力度建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展了“新學(xué)年、新面貌、新打算”、“做講文明、有禮貌、有愛(ài)心的中學(xué)生”等一系列主題班會(huì)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，修訂了《邵寨中學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)管理?xiàng)l例》，學(xué)生進(jìn)校制度，課間操制度，上課制度，升降國(guó)旗制度，自習(xí)制度，課間和課余活動(dòng)制度等，教育學(xué)生從自己做起，從播種行為開(kāi)始，立文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，不斷養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。在尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明守紀(jì)、好學(xué)上進(jìn)等方面做出了具體指引，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，特別是對(duì)上課、課間、課間操、課外活動(dòng)及衣著、儀表、舉止、言談、就餐等方方面面要提出了具體而嚴(yán)格的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。修訂了《值周工作細(xì)則》，對(duì)考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)做出詳細(xì)要求，嚴(yán)格了日常管理和考核，堅(jiān)持“天天公布，通報(bào)問(wèn)題”制度，促使班級(jí)抓小事，抓實(shí)事，抓實(shí)效，增強(qiáng)了值周工作的針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性，努力營(yíng)造了“文明、有序、整潔、安全”的校園氛圍。加強(qiáng)了新學(xué)期入學(xué)教育工作。開(kāi)學(xué)初各班開(kāi)展了為期一月的入學(xué)教育活動(dòng)，兩周一次檢查，第四周組織了總結(jié)交流會(huì)，把這一教育活動(dòng)推向了深入。主要內(nèi)容有：一是加強(qiáng)了理想前途教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確面前的奮斗途徑，教育學(xué)生勤奮用功，扎實(shí)學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)了法紀(jì)、安全、衛(wèi)生知識(shí)教育，規(guī)范日常行為，促成文明習(xí)慣，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。一方面加強(qiáng)了正面思想教育，學(xué)習(xí)一些法紀(jì)、安全、衛(wèi)生知識(shí)；另一方面強(qiáng)化措施，加強(qiáng)了管理，實(shí)施一日常規(guī)檢查的日反饋制度，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育，積極探索心理健康教育的新方法、新路子。初中學(xué)生面臨青春期生理與心理的困惑，社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕，家長(zhǎng)的過(guò)高期望，學(xué)習(xí)與升學(xué)的巨大壓力等方面的影響和困擾，心理健康問(wèn)題十分突出，造成部分學(xué)生厭學(xué)情緒大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，道德缺失，生活自理能力差等現(xiàn)象，班主任和科任教師在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)中注意滲透心理健康教育，教給學(xué)生一些解決問(wèn)題的方法和技巧。同時(shí)通過(guò)對(duì)特殊問(wèn)題的強(qiáng)制干預(yù)和心理咨詢(xún)，努力轉(zhuǎn)變了學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)、吸煙酗酒、打架斗毆，拉幫結(jié)派等不良行為。還經(jīng)常深入到學(xué)生中去，深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有效地防止了學(xué)生違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)了德育環(huán)境建設(shè)。以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為依托，初步形成了三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)了家校聯(lián)系制度，社會(huì)聯(lián)教制度，共同創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。一是政教處開(kāi)展了定期和即時(shí)的法制紀(jì)律、安全教育。在第5周邀請(qǐng)了我校法制副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)公安派出所所長(zhǎng)王永紅同志，來(lái)我校作了一場(chǎng)法制安全報(bào)告會(huì)，平時(shí)還組織各班級(jí)利用班會(huì)課、政治課給學(xué)生上好法制教育課和安全教育課，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律 觀念和安全意識(shí)技能，加強(qiáng)了學(xué)法、知法、守法的教育。二是本學(xué)期來(lái)班主任的家訪工作開(kāi)展經(jīng)常?；蛘?qǐng)家長(zhǎng)來(lái)，或到學(xué)生家中去，或電話訪談，形式靈活多樣，取得了一定的實(shí)效，努力促進(jìn)了家校聯(lián)系溝通，家校齊抓共管機(jī)制的形成。學(xué)校在第5周和第11周分別召開(kāi)了兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)分年級(jí)分班級(jí)舉行，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，與家長(zhǎng)溝通交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與了學(xué)校教育活動(dòng)，家長(zhǎng)參會(huì)率達(dá)80%以上。三是充分利用集會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)化了群團(tuán)組織的作用。充分利用了晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育、“孝心敬老、愛(ài)心助人”等民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，以及勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到了重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，進(jìn)一步強(qiáng)化了主題班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用。利用五四青年節(jié)，政教處組織了學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)表彰和團(tuán)員納新活動(dòng)，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義情感和集體主義精神。加強(qiáng)了誠(chéng)信教育和感恩教育，豐富學(xué)生思想內(nèi)涵。誠(chéng)信教育和感恩教育是新時(shí)期精神文明建設(shè)的重要話題。在開(kāi)展的思想品德教育活動(dòng)中，教育學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，對(duì)集體默默奉獻(xiàn)，對(duì)作業(yè)不偷懶不抄襲，對(duì)考試不弄虛作假，把誠(chéng)信教育抓在了手上。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，去感恩他們的父母，感恩我們的教師，感恩社會(huì)的關(guān)懷，感恩學(xué)校的培育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)，幫助學(xué)生體會(huì)感動(dòng)，教育學(xué)生同情弱小，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，把感恩教育落到實(shí)處。加強(qiáng)了評(píng)價(jià)激勵(lì)，進(jìn)行多元化表彰。每周晨會(huì)的周工作小結(jié)和流動(dòng)紅旗發(fā)放儀式進(jìn)一步規(guī)范化，對(duì)上周工作由值周教師從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、