【文章內(nèi)容簡介】 次隊會的開展。每周三的班隊活動課是隊員們的保留節(jié)目，它由中隊干部自己組織，老師從不干涉?；顒佣Y儀規(guī)范，內(nèi)容豐富。比如：為“我說我家”發(fā)表自己對中隊級的看法；演輕松幽默的小品；開展朗誦比賽，歌唱比賽，書法比賽等各項競賽。實踐證明了中隊的作用是無窮的，隊員們在活動中受到教育和熏陶，在心靈上產(chǎn)生了共鳴。人人競崗，共建有序生活大隊長中隊長副中隊長組織委員、學習委員等金字塔形的四級管理制度。大隊長、中隊長、副中隊長等在開學初民主選出，四級管理制度實行“能上能下”原則，極大地調(diào)動了隊員參與中隊管理的興趣和積極性，也加強了隊員管理的自覺性。開學初，中隊舉行了一次競聘會，隊員自己組織，自己選舉，少先隊員們踴躍報名參加，連平時最調(diào)皮懶散的同學也大膽地上來競聘，并鏗鏘有力地說：“如果我能被選上勞動委員,我一定會做好我的本職工作,作好隊員們的表率,請老師和隊員相信我?！笨此麧M臉的誠摯，老師和隊員們都鼓起掌來。這使他信心百倍。中隊的有關勞動工作他包了，學習態(tài)度端正了，成績有了明顯的進步。公開競聘隊干部，使更多的隊員發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，也鍛煉了自己。隊委會成立了，隊長馬上召開了隊干部會議，確立崗位，明確職責，隊委機構得以正常地運轉(zhuǎn)了，各類薄冊完善起來，各種制度制定出來。隊中的少先隊員個個都有強烈的主人翁意識。隊中的每一個隊員都有自己明確的工作崗位，從做值日這樣的勞動到管理圖書這樣的事務，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，從每門功課的作業(yè)到每項常規(guī)的管理，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也會不出絲毫差錯。比如每天的值日生都抓緊時間做好自己的本職工作，然后搶著幫完成得慢的隊員，最后值日檢查。整個過程不超過20分鐘，好似一支訓練有素的軍隊。因為每個隊員都把中隊看作了自己的家，他們要建一個文明有序的家。如火如荼的讀書活動 我們建立了紅領巾圖書角，制定了讀書計劃，用讀書筆記的形式開始記錄讀書后的點點滴滴，隊員從開始的只言片語，摘抄好詞佳句，到現(xiàn)在能游刃有余地寫讀后感，逐漸養(yǎng)成了良好的寫讀書筆記的習慣。兩個學期，隊員的平均閱讀量達到100萬字，多者近200萬字，除了寫讀書筆記，我們更加注重讀后的交流，通過課堂上個人集體交流、小隊交流、讀書卡及網(wǎng)絡交流等各種形式，共交流20余次，全體隊員都養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。?四． 喜人的收獲集體的力量是無窮的。在隊員們的共同努力下，中隊在各類競賽中取得了一點成績：在校拔河比賽中榮獲全校第一名；中華魂演講比賽第一名；校廣播體操比賽第一名；年級書法比賽第一名；每年的期中、期末考試均名列前茅。個人方面，李雨珺榮獲忻州市第二屆書法大賽二等獎；李雨珺和張晉杰榮獲本縣首屆書法大賽一等獎，等等。這些在全體隊員的努力下取得的成績代表的只是過去，未來還要我們一步步地從腳下走出來。隊組織是隊員們成長的搖籃，愿他們在88班中隊中搏擊長空，展翅翱翔。新建小學88班中隊先進事跡材料 韓濟南少先隊紅旗中隊參評材料——長清區(qū)馬山鎮(zhèn)中心小學史元厚中隊事跡材料史元厚，山東長清區(qū)馬山鎮(zhèn)潘莊村人。12歲（民國30年）參加共產(chǎn)黨游擊隊領導的抗日兒童團活動。民國37年11月參加中國人民解放軍，民國38年部隊過長江后為上海鐵路警備二團戰(zhàn)士，1950年5月，部隊改編為鐵路人民警察，任上海鐵路管理局公安局直屬中隊警士。1951年6月參加中國新民主主義青年團。1953年3月，參加抗美援朝，為中國人民志愿軍鐵道兵團警衛(wèi)連戰(zhàn)士。同年12月1日，史元厚護送中國人民第三屆赴朝慰問團第八分團代表去志愿軍某部，完成任務返回部隊，途經(jīng)朝鮮平安南道安州火車站附近龍?zhí)冻貢r，見滑冰的朝鮮兒童趙元弘掉入冰窟，史元厚跳入冰水搶救，接連三次鉆入深水，始將兒童救出，而自己卻因在冰水中時間太久，凍僵后沉入水底，英勇犧牲，年僅24歲。中國人民志愿軍領導機關發(fā)布決定，授予史元厚一等功臣和二級愛民模范稱號，中國共產(chǎn)黨中國人民志愿軍鐵道兵團某部委員會，根據(jù)烈士生前意愿，追認史元厚為中共黨員，并批準追認其為中國新民主主義青年團模范團員。朝鮮人民將英雄葬于龍?zhí)稁X上。為紀念這位國際主義戰(zhàn)士，將龍?zhí)稁X改為史元厚嶺，龍?zhí)冻馗臑槭吩癯?。一直以來，馬山鎮(zhèn)中心小學積極響應上級少工委的號召，認真學習各地涌現(xiàn)出的許多令大家敬仰的英雄、勞動模范、先進人物的先進事跡，傳揚優(yōu)秀黨員無私奉獻、開拓創(chuàng)新的精神。作為英雄的同鄉(xiāng)，我校全體師生懷著對史元厚烈士的崇敬之情，認真開展“向羅盛教式的國際主義戰(zhàn)士史元厚烈士致敬”少先隊主題教育，并于90年代初積極組建“史元厚中隊”，引導青少年“學英雄事跡、走英雄道路、做英雄傳人”，從而進一步感受黨對人民的無私關懷及改革開放以來祖國取得的巨大成果。自此，我校把學習史元厚精神作為我校的德育特色，并以“史元厚英雄中隊”為引領開展了一系列活動。一、繼承烈士遺志，學習英雄精神。我校一直堅持學習史元厚烈士精神，繼承史元厚烈士遺志教育，所以革命傳統(tǒng)美德扎根在學生們的心里，滲透在平日里的學生生活中。學生們都以史元厚烈士為榜樣，主動為班級和學校做好事，比如冬天遇到下雪天，學生們都有一種習慣，每天早早的來學校自覺打掃操場，清理道路，為全校師生的安全出行提供的保障。不僅如此，每年暑假開學前，操場上的雜草能長出半尺多高，同學們都自發(fā)來學校除草，有的孩子手都被刺出血，可沒一個人退縮。就是大人們都難干的活，可學生們用他們稚嫩的小手頑強的清除了操場上的雜草。我問學生們累不累、苦不苦，可他們卻說：比起我們的史元厚烈士，這點苦算得了什么！通過主題班隊會、板報、紅讀、廣播、詩歌朗誦等形式，有目的的向少先隊員講述中國革命的歷史，了解祖國取得的成績。如中隊主題活動《繼承先烈遺志，牢記黨的領導》主題班隊會，孩子們通過歌舞、朗誦、合唱、采訪匯報等形式再現(xiàn)了史元厚烈士的光輝形象，抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學英雄、做英雄式好少年的真摯感情，整個活動都充滿了隊員們對英雄的敬仰之情，使每一位少先隊員都深受感染和教育，通過這些活動，讓孩子樹立了遠大的理想。二、以“史元厚中隊”為引領，弘揚烈士精神。自從我校成立“史元厚中隊”以來，在學生中廣泛開展活動，以實際行動學習史元厚烈士的精神。每年的清明節(jié)我校四年級師生懷著對革命先烈無比崇敬的心情，步行赴一千米以外的學校德育教育基地——史元厚烈士陵園掃墓。“史元厚中隊”的隊員們，對紀念堂周圍進行了認真的打掃。他們斬去荊棘，除去雜草，撿起落葉、塑料袋、廢紙等雜物，個個都不怕臟，不怕累。經(jīng)過半個多小時的打掃烈士陵園整潔了許多。在烈士祠堂前各中隊獻上花圈、為烈士掃墓、史元厚中隊代表全校師生獻上祭詞等，以表達我們對烈士的懷念之情。認真開展好以愛國主義的教育活動，積極開展“尋訪英雄家人”采訪活動，積極撰寫采訪日和記采訪心得；邀請英雄家人、戰(zhàn)友來我校做報告，認真上好“愛黨愛國”思想教育課，師生共講革命英雄的故事，開展“英雄在我心中”講故事比賽活動；積極開展“祖國在我心中征文比賽”，“做新時代的四好少年”演講比賽，參觀馬山鎮(zhèn)新農(nóng)村建設等等，從而讓學生在豐富多彩的活動中，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，再一次培養(yǎng)少先隊員的共產(chǎn)主義事業(yè)的遠大志向。另外經(jīng)常組織少先隊員開展“爭當環(huán)保小使者”、“爭做雷鋒式好少年”，通過這些活動，讓孩子在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，從而把思想教育落到實處。三、聘請校外輔導員，開拓學生視野。為了讓隊員們接觸社會，開拓他們的視野，史元厚英雄中隊聘請了英雄戰(zhàn)友為校外輔導員。并專門開了一次主題隊會，在隊會上給老戰(zhàn)士頒發(fā)了校外輔導員證書。校外輔導員經(jīng)常來史元厚英雄中隊，和學生們一起談心交流，解決學生們的心理問題。并在班主任老師的配合下和學生們一起到鎮(zhèn)敬老院看望那里的老人，給老人們買一些水果，學生們還幫老人捶背，洗衣服和打掃衛(wèi)生。特別是六一節(jié)時，史元厚中隊還到敬老院去為老人們表演精彩的文藝節(jié)目，受到了老人們的熱烈歡迎?？吹竭@些孤寡老人的臉上那幸福的笑容，學生們從心里覺得孝敬老人是多么的重要啊。四、奉獻愛心，攜手災區(qū)2008年5月12日和2010年4月14日，在我國的汶川、玉樹分別發(fā)生強烈地震，災難襲來，災區(qū)人民沒有被地震所嚇倒，他們積極自救，在黨中央國務院的領導下，軍民一起抗震救災。史元厚英雄中隊的隊員們聽到這個消息后，主動為災區(qū)捐款，其中，張弘德同學把自己平日贊的300元現(xiàn)金全部捐獻出來，這對山區(qū)的孩子來說可是一筆不小的數(shù)目。無數(shù)革命先烈為了中國人民的解放事業(yè)和社會主義建設事業(yè)獻出了寶貴的生命，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，他們的精神將與青山共存，與日月爭輝。今天為了長清區(qū)的經(jīng)濟騰飛，為實現(xiàn)和諧長清、創(chuàng)新長清、生態(tài)長清、文化長清的宏偉目標，我們將高舉他們的旗幟，接過他們手中的槍，認真學習、勤奮工作、努力奮斗、用實際行動來告慰長眠在地下的烈士英靈?？傊?，創(chuàng)建英雄中隊的工作任重道遠，我們將繼續(xù)傳承先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，將愛的火炬灑向全中國，因為我們時刻堅信：“今天的努力，明天的希望；今天的耕