小集團(tuán)圈活動(dòng)訓(xùn)練教材(編輯修改稿)
2025-10-25 16:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 探討特性要因圖時(shí)，可用腦力激盪法，原則為：,1.1 嚴(yán)禁批評(píng)他人的構(gòu)想和意見(jiàn),1.2 意見(jiàn)愈多愈好,1.3 歡迎自由奔放的構(gòu)想,1.4 順著他人的創(chuàng)意或意見(jiàn)發(fā)展自己的創(chuàng)意,解析：以 『魚(yú)骨圖』方式 追求真正要因,WMS 委員會(huì)製,？,2.繪製特性要因圖時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)放在〝為什麼會(huì)有這種原因〞， 並依 5W2H 的方法逐一列出：,2.1 Why → (為什麼必要),2.2 What → (目的為何),2.3 Where → (在何處做),2.4 When → (何時(shí)做),2.5 Who → (誰(shuí)來(lái)做),2.6 How → (如何做),2.7 How Much→ (做多少),解析：以 『魚(yú)骨圖』方式 追求真正要因,WMS 委員會(huì)製,6. 對(duì)策擬訂,1. 要全員共同參與共同思考,提出對(duì)策的注意事項(xiàng)：,WMS 委員會(huì)製,2. 對(duì)策要考慮具體可行，避免抽象籠統(tǒng),3. 要符合經(jīng)濟(jì)效益,4. 要以圈員能力能解決的為範(fàn)圍,5. 要考慮執(zhí)行者之接受性及時(shí)效性,6. 對(duì)策必須考慮長(zhǎng)久有效，並且可持續(xù)效果,對(duì)策擬訂,1. 說(shuō)明要解決的問(wèn)題,擬訂對(duì)策的步驟：,WMS 委員會(huì)製,2. 思考解決問(wèn)題的時(shí)間,3. 提出改善的構(gòu)想,4. 決定改善的最佳方案,5. 指派負(fù)責(zé)執(zhí)行圈員及排定進(jìn)度,6. 呈請(qǐng)主管核定後據(jù)以實(shí)施,對(duì)策擬訂,想到時(shí),3. 提出改善的構(gòu)想,WMS 委員會(huì)製,構(gòu) 想,從各角度，各觀點(diǎn)去思考,立即記錄,愈多愈好,應(yīng)用 5W2H 的方法,應(yīng)用腦力激盪的方法,應(yīng)用改善 12 要點(diǎn),應(yīng)用檢討 4M 問(wèn)題,對(duì)策擬訂：,WMS 委員會(huì)製,應(yīng)用 5W2H 的方法,Where,Who,When,What,Why,How,How Much,對(duì)策擬訂：,WMS 委員會(huì)製,應(yīng)用改善 12 要點(diǎn),應(yīng)用腦力激盪的方法,應(yīng)用檢討 4M 問(wèn)題,調(diào)換 順序,平行與直列,共通與差異,附加 與削除,擴(kuò)大與 縮小,集中 與 分散,合併與分離,正常與例外,變數(shù)與定數(shù),正與反,代替與滿足,剔
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