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正文內(nèi)容

小學(xué)英語pep三年級上冊教學(xué)設(shè)計方案(編輯修改稿)

2024-10-25 16:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 求又快又好。(2)通過圖片和單詞卡片復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞crayon, ruler, eraser, pen, pencil.(3)游戲: Touching game呈現(xiàn)新課、操練(Presentation/ Practice)(1)教學(xué)單詞pencilcase, book, sharpener, bag, school(2)游戲:Touch and say(3)教師邊做打開書的動作邊說Open the me your the 。(4)讓學(xué)生聽錄音,邊說邊做Let’s do 部分的活動。活動、操練(Activities/ Practice)(1)游戲:畫文具。(2)通過游戲Simon says 來練習(xí)以show, open, close, put, carry所引導(dǎo)的祈使句。(3)恰逢教師節(jié),教唱歌曲《Happy Teacher’s Day》課堂評價(Assessment)做活動手冊本單元第5部分練習(xí)。學(xué)生根據(jù)錄音,圈出所聽到的文具。課外活動(Addactivities)(1)要求學(xué)生聽錄音,跟讀單詞和句子,并在實際生活中自然運用。(2)將學(xué)習(xí)用品逐個用英語說給家人聽,并制成單詞卡片。(3)移pencil變圖形第六課時教學(xué)重點:聽力練習(xí)和學(xué)習(xí)有節(jié)奏、有韻律的歌謠。教學(xué)難點:歌謠的學(xué)習(xí)教學(xué)過程:熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)(1)師生共唱英語歌曲“Hello”。(2)吟小詩,做游戲A rhyme “Names, names, are not the name’s Chen Jie, and what’s your name?(3)復(fù)習(xí)有關(guān)文具的單詞,可通過實物和單詞卡來顯示。(4)游戲1:Show me your….(5)游戲2:用Simon says 復(fù)習(xí)第8頁所學(xué)的指令性動作。呈現(xiàn)新課(Presentation)(1)教師從自己準(zhǔn)備的書包中拿出一本書,并指著自己說:I have a ,對學(xué)生說:I have a :I have a :I have a 。待學(xué)生熟悉了I have a ….是“我有一個….”后,請學(xué)生用自己的文具來說:I have a….(2)請一名學(xué)生說自己所有的物品,如果他/她說I have a ,教師則舉起自己的書說Me too!告訴學(xué)生如果你有與別人東西相同時,可說Me too!活動、操練(Activities/ Practice)(1)操練Let’s chant(2)游戲:幸福家庭(2)聽力練習(xí):Let’s check根據(jù)聽到的句子,讓學(xué)生圈出相應(yīng)的圖A或圖B。課堂評價(Assessment)做活動手冊本單元第6部分練習(xí)。課外活動(Addactivities)讓學(xué)生聽錄音,跟讀A、B部分Let’s do 和Let’s chant的內(nèi)容。第二篇:小學(xué)英語三年級上冊PEP用3........講下列句子排成一段通順的對話。A()Nicetomeetyou,Jim.()Goodmorning,Tom.()Tom,thisisJim.()Nicetomeetyou,too.()()Nicetomeetyou.()Hello,Jim.()Nicetomeetyou,too.()Hello,Li Ming,選擇正確的譯文。()。.()。()?.().()’’mJim.()’mfine,thankyou.()’syourname?.()’.(),Chen ,.()Myname ’syourname?? Yifan.()Nicetomeetyou,’syourname?().第三篇:PEP小學(xué)三年級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)PEP三年級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)我第一次教學(xué)小學(xué)三年級的英語,剛開始還是有點陌生,但經(jīng)過一期的摸索、探討與實踐,我對三年級上冊的英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗,尤其是英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。一、第一節(jié)英語課的重要性。主
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