小學(xué)英語pep三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案-wenkub
2024-10-25 16 本頁面
【正文】 See ：What’s your name? My name is…中name 的發(fā)音和歡迎用語Wele!的發(fā)音。（2）學(xué)生用 Hello/Hi , I’m …的句型來展示自己制作好的名卡，對(duì)做得好的學(xué)生可給與表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。課前準(zhǔn)備：教師課前準(zhǔn)備一個(gè)名卡，以及本課時(shí)所用的制作名卡所需的彩筆、線繩和硬卡等，并要求學(xué)生帶來他們的彩筆、線繩和硬紙卡；文具（實(shí)物）教學(xué)過程：熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)（1）游戲：拋球(2)復(fù)習(xí)Show me your ?教師先發(fā)指令請(qǐng)全班共同練習(xí)，之后可請(qǐng)“小老師”帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行操練。（2）做單詞卡片。（2）教師教新單詞crayon, pencil, pen, eraser, ruler。課前準(zhǔn)備：學(xué)生的面具 教學(xué)過程：熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)（1）師生共唱英語歌曲 “Hello”（2）學(xué)生戴上自己喜歡的人物面具，表演見面打招呼或自我介紹用語。（2）遇到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)時(shí)要用打招呼；分手時(shí)要用道別。呈現(xiàn)新課、操練(Presentation/ Practice)（1）教師播放本課的歌曲 “Hello”的錄音，自然引出師生之間的打招呼。教學(xué)過程：熱身(Warmup)（1）教師用“Hello.”問候?qū)W生。教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹用語I’m …的發(fā)音不容易到位，學(xué)習(xí)起來較難，教師要適時(shí)糾正，切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。能夠聽說、認(rèn)讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencilcase, book, sharpener, bag, school,并能用英語介紹文具。能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。課前準(zhǔn)備：教材相關(guān)人物的面具或頭飾為L(zhǎng)et39。（2）辨認(rèn)不同國(guó)家的文字，想一想，哪種文字應(yīng)用最廣泛。（2）教師利用這個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)向?qū)W生介紹自己Hello, I’m …/Hi, I’m …（3）通過師生對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生介紹自己Hello, I’m …/Hi, I’m …（4）介紹本套教材中的主要人物Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan，請(qǐng)學(xué)生扮演這些人物到講臺(tái)前說Hello!I’m …（5）聽錄音，或通過VCD來展示Let’s talk部分的教學(xué)內(nèi)容，在此強(qiáng)調(diào)分手時(shí)說Goodbye./ByeBye。（3）制作人物面具。（3）游戲：A name train呈現(xiàn)新課、操練(Presentation/ Practice)（1）教師事先安排一位學(xué)生扮演Zoom，并向?qū)W生介紹情景：今天是Zoom的生日，爸爸、媽媽為他買了個(gè)新書包作為生日禮物（拿出準(zhǔn)備好的實(shí)物）。（3）游戲： Show me your…（4）學(xué)生聽錄音，跟讀 Let’s learn 部分的單詞。第三課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：制作英文名卡和學(xué)唱英語歌曲。（3）游戲：What is missing?呈現(xiàn)新課(Presentation)教師將完整的名卡制作過程一邊用英語講解一邊實(shí)際操作，將整個(gè)過程呈現(xiàn)給學(xué)生。（3）游戲：記憶名字（4）讓學(xué)生跟錄音一起學(xué)唱歌曲Hello。教學(xué)過程：熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)(1)唱“Hello”歌(2)師生互相問候Hello!/Hi!(3)學(xué)生戴著頭飾或面具，分別起立做自我介紹。（3）跟讀、模仿What’s your name?（4）拋球游戲(5)教道別語See you.，告訴學(xué)生其中意思是“再見”或“一會(huì)見”。課堂評(píng)價(jià)(Assessment)做活動(dòng)手冊(cè)本單元第4部分練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：本課詞匯的認(rèn)讀?；顒?dòng)、操練(Activities/ Practice)（1）游戲：畫文具。課外活動(dòng)(Addactivities)（1）要求學(xué)生聽錄音，跟讀單詞和句子，并在實(shí)際生活中自然運(yùn)用。(2)吟小詩，做游戲A rhyme “Names, names, are not the
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