【文章內(nèi)容簡介】 超過上列4個國家第1顆衛(wèi)星的水平，開創(chuàng)了中國航天史的新紀元。關(guān)鍵技術(shù)：主要攻關(guān)項目包括《東方紅》樂音裝置、短波天線遙測系統(tǒng)的研制、儀器艙罩大面積鍍金工藝、衛(wèi)星熱真空模擬試驗方法等。其中電子樂音發(fā)生器是全星的核心部分，它通過20兆赫茲短波發(fā)射系統(tǒng)反復(fù)向地面播送“東方紅”樂曲的前八小節(jié)，實現(xiàn)了“看得見、聽得到、抓得著”的要求。“風云”1號氣象衛(wèi)星：1988年9月7日，我國首次成功發(fā)射試驗型氣象衛(wèi)星風云一號A星，風云一號衛(wèi)星是我國自行研制的第一代極軌氣象衛(wèi)星(太陽同步軌道)，也是我國第一顆傳輸型極軌遙感衛(wèi)星。其主要任務(wù)是獲取國內(nèi)外大氣、云、陸地、海洋資料，進行有關(guān)數(shù)據(jù)收集，用于天氣預(yù)報、氣候預(yù)測、自然災(zāi)害和全球環(huán)境監(jiān)測等。1990年9月3日風云一號B星成功發(fā)射入軌，其性能明顯改善，地面收到的可見光云圖質(zhì)量比第一顆氣象衛(wèi)星清晰，紅外云圖與當時國際先進的同類衛(wèi)星相當。1999年5月10日、2002年5月15日成功發(fā)射了兩顆風云一號業(yè)務(wù)衛(wèi)星（C/D星）。衛(wèi)星性能有較大改進，增加了探測通道，提高的探測精度，為更精確的中長期天氣預(yù)報和氣候預(yù)測提供必要的基本資料，并可在災(zāi)害監(jiān)測、環(huán)境遙感中發(fā)揮巨大作用。風云一號C星在軌運行的穩(wěn)定性和獲取數(shù)據(jù)的準確性得到廣泛認可，世界氣象組織于2000年8月正式將風云一號C星列入世界業(yè)務(wù)極軌氣象衛(wèi)星的行列。這是中國第一顆列入世界氣象業(yè)務(wù)應(yīng)用系列，為世界各國免費提供氣象資料的衛(wèi)星。美洲、歐洲和亞洲等地區(qū)多個國家都建立了兼容接收風云1C、1D星的數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)和相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用系統(tǒng)，風云一號衛(wèi)星數(shù)據(jù)成為全球災(zāi)害監(jiān)測和環(huán)境變化研究的重要數(shù)據(jù)之一。討論交流：結(jié)合我們學(xué)過的現(xiàn)代通訊知識及從電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)上得到的相關(guān)知識，舉一些例子說說衛(wèi)星的用途。二、飛天，不再是神話觀察圖片：中國飛天第一人——楊利偉教師介紹一個不尋常的日子：2003年10月15日，中國神舟5號載人飛船發(fā)射成功了。介紹神舟16號發(fā)射的情況：討論：有一家國外媒體曾報道：“楊利偉邁出的一小步，是中華民族邁出的一大步?！蔽覀冊趺蠢斫膺@句話？新中國科學(xué)技術(shù)偉大成就的圖文： 圖一：神威巨型計算機； 圖二：轉(zhuǎn)基因羊；圖三：“CR01”6000米無纜自治水下機器人。課外作業(yè)：收集反映新中國科學(xué)技術(shù)偉大成就的圖文資料，用自己喜歡的方式與同學(xué)交流，感受科技的進步、祖國的強大?；顒又黝}四：光輝的瞬間教學(xué)目標：使學(xué)生知道祖國領(lǐng)土不可分割，香港、澳門、臺灣自古以來就是我國的領(lǐng)土，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是全國人民的共同心愿。了解香港、澳門的回歸，教育學(xué)生為祖國統(tǒng)一大業(yè)做力所能及的事。了解新中國成立以來，我國體育事業(yè)取得的輝煌成就，學(xué)習(xí)體育健兒勇于拼搏、為國爭光的頑強精神。感受新中國成立以來，我國在外交史上的一個個光輝的瞬間，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)過程：一、母親，我回來了香港回歸祖國聽七子之歌——澳門澳門回歸祖國二、2008，我們贏了 2001年7月13日，中國北京贏得了2008年第29屆奧運會的主辦權(quán)。申奧的成功反映我國有能力、有條件舉辦奧運會，體現(xiàn)了我國在經(jīng)濟、文化等方面建設(shè)的成就。圖為中國申奧成功后中國人民歡呼的情景的照片。此情此景充分表現(xiàn)了我國人民的驕傲、自豪之情。介紹我國在2000的和2004年奧運會取得的成就。王軍霞獲得了奧運5000米長跑冠軍時，身披五星紅旗飛跑的照片。我國在外交領(lǐng)域取得了一系列重大成就。和平共處五項原則：國家之間互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利、和平共處的原則。上海合作組織：于1998年發(fā)起。2001年2月，博鰲亞洲論壇正式宣告成立。論壇的成立獲得了亞洲各國的普遍支持，并贏得了全世界的廣泛關(guān)注。從2002年開始，論壇每年定期在中國海南博鰲召開年會。近半個世紀以來，亞洲各國通過自身努力，在經(jīng)濟與社會發(fā)展方面取得了顯著成就，在國際和地區(qū)事務(wù)中的影響力日益上升。特別是近二、三十年來，亞洲經(jīng)濟總體發(fā)展迅速，東亞經(jīng)濟實現(xiàn)了騰飛，創(chuàng)造了令世人矚目的“東亞奇跡”，并成為世紀最具經(jīng)濟發(fā)展活力的地區(qū)之一。雖然在世紀之末，遭受金融危機的重創(chuàng)，但經(jīng)過自我調(diào)整與改革，亞洲經(jīng)濟已迅速復(fù)蘇。亞洲大多數(shù)國家現(xiàn)已實行開放政策，彼此間的貿(mào)易和投資聯(lián)系日益密切，雙邊、區(qū)域、次區(qū)域以及跨區(qū)域的合作逐步展開；各國間工商、金融、科技、交通、文化等領(lǐng)域的合作與交流不斷增加；東亞地區(qū)合作(10＋3)已進入實質(zhì)性階段；東盟內(nèi)部經(jīng)濟一體化、瀾滄江湄公河流域合作、圖們江流域合作等次區(qū)域合作正在進行；亞太經(jīng)濟組織、亞歐會議、東亞拉美論壇等跨區(qū)域合作也在向前推進?？梢灶A(yù)言，亞洲經(jīng)濟發(fā)展與合作的前景十分廣闊?？缛胄率兰o，在經(jīng)濟全球化和區(qū)域化不斷發(fā)展，歐洲經(jīng)濟一體化進程日趨加快、北美自由貿(mào)易區(qū)進一步發(fā)展的新形勢下，亞洲各國正面臨巨大的機遇，也面臨許多可以預(yù)見和難以預(yù)見的嚴峻挑戰(zhàn)，一方面要求亞洲國家加強與世界其它地區(qū)的合作，同時也要求增進亞洲國家之間的交流與合作。如何應(yīng)付全球化對本地區(qū)國家?guī)淼奶魬?zhàn)，保持本地區(qū)經(jīng)濟的健康發(fā)展，加強相互間的協(xié)調(diào)與合作已成為亞洲各國面臨的共同課題。亞洲國家和地區(qū)雖然已經(jīng)參與了APEC、PECC等跨區(qū)域國際會議組織，但就整個亞洲區(qū)域而言，目前仍缺乏一個真正由亞洲人主導(dǎo)，從亞洲的利益和觀點出發(fā)，專門討論亞洲事務(wù)，旨在增進亞洲各國之間、亞洲各國與世界其它地區(qū)之間交流與合作的論壇組織。鑒此，1998年9月，澳大利亞前總理霍克、日本前首相細川護熙和菲律賓前總統(tǒng)拉莫斯倡議成立一個類似達沃斯“世界經(jīng)濟論壇”的“亞洲論壇”。亞洲論壇的概念一經(jīng)推出即獲得了有關(guān)各國的一致認同。1999年10月8日，中華人民共和國副主席胡錦濤閣下在北京會見了專程為“亞洲論壇”來華的拉莫斯閣下和霍克閣下。胡錦濤閣下在認真聽取兩位政要有關(guān)“論壇”構(gòu)想的介紹后，表示中國政府一貫重視和支持多層次、多渠道、多形式的地區(qū)合作與對話，認為論壇的成立有利于本地區(qū)國家間增進了解、擴大信任和加強合作。中方將對“論壇”的設(shè)想進行認真研究和積極考慮，并盡力提供支持和合作。同時，胡錦濤副主席還強調(diào)，中國也希望進一步了解其它國家的反應(yīng)，因為論壇的建立必須得到有關(guān)國家政府的重視、理解和支持。此后，亞洲有關(guān)國家的政府均對成立“亞洲論壇”作出了積極反應(yīng)在此背景下，博鰲亞洲論壇成立大會于2001年2月2627日在中國海南博鰲舉行。包括日本前首相中曾根、菲律賓前總統(tǒng)拉莫斯、澳大利亞前總理霍克、哈薩克前總理捷列先科、蒙古前總統(tǒng)奧其爾巴特等26個國家前政要出席了大會。此外，中國國家主席江澤民、馬來西亞總理馬哈迪爾、尼泊爾前國王比蘭德拉、越南國家副總理阮孟琴等作為特邀嘉賓出席了成立大會并發(fā)表的重要講話。大會宣布博鰲亞洲論壇正式成立，通過了《博鰲亞洲論壇宣言》、《博鰲亞洲論壇章程指導(dǎo)原則》等綱領(lǐng)性文件，取得圓滿成功并受到了國際社會的廣泛關(guān)注。論壇總部選擇在中國海南博鰲。這是亞洲地區(qū)的一些前領(lǐng)導(dǎo)人向中國高層領(lǐng)導(dǎo)提出的建議。他們認為，海南作為中國最大的經(jīng)濟特區(qū)，是中國深化與國際社會聯(lián)系的實驗區(qū)；海南省以建設(shè)生態(tài)省為目標，說明它當前和未來的發(fā)展重點是生態(tài)產(chǎn)業(yè)，這是亞洲和國際社會所看重的領(lǐng)域，符合世界經(jīng)濟發(fā)展潮流；海南博鰲是一個專門為論壇設(shè)計的集生態(tài)、休閑、旅游、智能和會展服務(wù)為一體的綜合功能區(qū)，有著十分宜人的自然地理環(huán)境；1999年10月，中國國家領(lǐng)導(dǎo)人在會見論壇發(fā)起人時表示，將為論壇的創(chuàng)建提供支持與合作；海南省政府已經(jīng)為論壇的創(chuàng)建提供了多方面的實際支持，并承諾，繼續(xù)為論壇的創(chuàng)建和運作提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?；顒又黝}五： 我為祖國繪藍圖教學(xué)目標：通過活動，使學(xué)生進一步了解我國社會主義建設(shè)所取得的偉大成就，為祖國的逐漸強大而自豪，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民的感情。知道實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項艱巨的任務(wù)，需要幾代人的努力，從小立志為祖國的繁榮強大做貢獻。教學(xué)過程：中國共產(chǎn)黨十六次全國代表大會的照片介紹黨的十六大盛況聽歌曲：《祝福你，我的祖國》；《走進新時代》引導(dǎo)學(xué)生展開想象，向往美好的未來。請你算一算在2021年和2049年建國100周年時，你分別有多大，從這點你想到了什么？畫一畫祖國未來繁榮昌盛的景象。六年級品德與社會下冊教案601班第二篇：品德與社會教案豐富的思想寶庫教學(xué)目標： 知識目標：了解為推動人類進步，促進社會變革和科學(xué)發(fā)展的科學(xué)家、思想家。能力目標：通過學(xué)習(xí)，弄清科學(xué)家、思想家在最求真理的過程中所付出的辛勤勞動。通過學(xué)習(xí)交流，明白科學(xué)家、思想家對人類發(fā)展所做的貢獻。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對為人類進步作出貢獻的科學(xué)家、思想家的崇敬之情。從小樹立遠大的理想。教學(xué)重難點：重點：了解科學(xué)家、思想家的人類發(fā)展所做的貢獻。難點： 讓學(xué)生明白追求科學(xué)真理不會是一帆風順的，要付出艱辛的勞動。教學(xué)準備：師生一起搜集科學(xué)家、思想家的資料，準備在課上交流。課時安排 ：兩課時 教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入引言導(dǎo)入。同學(xué)們，在浩瀚的歷史長河中，無數(shù)的科學(xué)家、思想家在崇尚科學(xué)、最求真理、解放思想的過程中，付出了艱辛的勞動，甚至獻出了寶貴的生命。他們創(chuàng)立科學(xué)學(xué)說，建立理論體系，推進了人類對自然、對社會和對人類自身的認識和了解，促進了社會的變革和發(fā)展。今天讓我們一起走進他們。板書：豐富的思想寶庫出示學(xué)習(xí)要求。二、閱讀與討論請學(xué)生閱讀教科書第230頁的課文，初步了解兩位科學(xué)家。播放課件(達爾文的相關(guān)資料)（1）引導(dǎo)學(xué)生認識哥白尼。（2）說說哥白尼對人類科學(xué)的貢獻。（3）討論:你最敬佩哥白尼的什么精神？課件展示達爾文的相關(guān)資料（1）引導(dǎo)學(xué)生認識達爾文。（2）達爾文的人類科學(xué)的發(fā)展有什么貢獻？（3）討論：達爾文的什么精神值得你學(xué)習(xí)？三、知識拓展：你還知道哪些像哥白尼、達爾文這樣的科學(xué)家？學(xué)習(xí)了這篇課文，對你有什么啟發(fā)。四、教師總結(jié) ：通過學(xué)習(xí)了解兩位偉大的科學(xué)家，我們從他們的身上學(xué)到了為追求真理而不畏艱辛、勤奮鉆研、勇于實踐的精神。老師希望同學(xué)們從小學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，長大以后也成為一名為人類服務(wù)的科學(xué)家。五、課后作業(yè)：收集科學(xué)家不畏艱難，勇攀科學(xué)高峰的故事，在班級交流。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：二、閱讀與討論請學(xué)生閱讀教科書第332頁的課文，初步了解馬克思和恩格斯。播放馬克思和恩格斯的相關(guān)課件。（1）引導(dǎo)學(xué)生了解馬克思和恩格斯。（2）說說馬克思和恩格斯共同完成的《共產(chǎn)黨宣言》對人類社會的發(fā)展所做的貢獻。（3）討論:你從課文中學(xué)到了兩位思想家的什么精神？三、知識拓展：在人類發(fā)展過程中，還有許多的哲學(xué)家豐富了人類的思想寶庫，交流他們的故事。四、課后作業(yè)：收集科學(xué)家、思想家的故事，在班上開個故事會。板書設(shè)計：豐富的思想寶庫哥白尼《天體運行論》達爾文《物種起源》馬克思 恩格斯《資本論》勤奮鉆研勇于探索堅持真理造福人類永恒的文化遺產(chǎn)教學(xué)目標： 知識目標：了解不同歷史時期各具特色的建筑藝術(shù)。引導(dǎo)學(xué)生走進文學(xué)之林，認識世界文學(xué)巨匠并了解他們的作品讓學(xué)生感受繪畫、音樂那令人神往的獨特魅力。能力目標：在課文中游覽世界風光，欣賞世界文化遺產(chǎn)。通過學(xué)習(xí)，感受世界文化遺產(chǎn)的無窮魅力。感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對世界文化遺產(chǎn)的濃厚興趣。從小樹立遠大的理想。教學(xué)重難點：重點、難點：讓學(xué)生了解歷史不同時期各具特色的建筑藝術(shù)，知道文學(xué)藝術(shù)是人類的永恒文化遺產(chǎn)。教學(xué)準備：師生一起搜集建筑藝術(shù)、文化、音樂藝術(shù)的有關(guān)資料，準備在課上交流。課時安排 ：三課時 教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入引言導(dǎo)入。同學(xué)們，人類社會在戰(zhàn)勝愚昧和落后的過程中，創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)成果和優(yōu)秀的精神成果。它們使我們永恒的文化遺產(chǎn)，讓我們一起去感受它的魅力和風采吧！板書：永恒的文化遺產(chǎn)出示學(xué)習(xí)要求。二、閱讀與討論請學(xué)生閱讀教科書第334頁的課文，初步了解巧奪天工的建筑藝術(shù)。播放課件(建筑藝術(shù)圖片)（1）引導(dǎo)學(xué)生了解羅馬萬神殿、巴黎圣母院、凡爾賽宮、泰姬陵。（2）引導(dǎo)學(xué)生欣賞建筑藝術(shù)的魅力和風采，說說這些建筑藝術(shù)的特點。(3)師生共同探索建筑藝術(shù)的特點。學(xué)生欣賞談感受。三、建筑藝術(shù)欣賞：師：除了我們欣賞到的這些世界著名的建筑藝術(shù)外，你還收集到了哪些世界建筑藝術(shù)的精品呢？學(xué)生交流，展示自己收集到的建筑藝術(shù)精品的圖片集文字資料。說說你交流展示的建筑藝術(shù)精品的魅力和審美價值。你喜歡這些建筑藝術(shù)嗎？為什么？四、教師總結(jié) ：建筑是凝固的音樂，我們通過了解羅馬的萬神殿