【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者的本意相反。改法有兩種“我們也承認(rèn)這首詩也透露了一些希望......”或“我們并不否認(rèn)這首詩也透露了一些希望......”）（3）會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，無二者之一即不能入場(chǎng)。（“無二者之一即不能入場(chǎng)”從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場(chǎng)”的意思。跟原意不符，應(yīng)該說“二者缺一即不能入場(chǎng)”。）三、技巧點(diǎn)撥關(guān)于搭配不當(dāng)應(yīng)該注意以下幾種情況：1．句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。2．句中有數(shù)量詞，檢查是否與中心詞搭配不當(dāng)。3．句中有并列短語，檢查是否彼此失應(yīng)。例：春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上。4．句中有雙面詞語，檢查是否前后失應(yīng)。例：我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。5．“是”字句，檢查是否動(dòng)賓搭配不當(dāng)。三槍集團(tuán)的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年全國同行業(yè)率先突破十億大關(guān)的著名品牌。第三課時(shí)：成分殘缺或贅余教學(xué)目標(biāo)：掌握“成分殘缺或贅余”病句類型及病句解題技巧 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握辨析方法 教學(xué)方法：講練結(jié)合 教學(xué)過程：一、考點(diǎn)簡(jiǎn)釋句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語，成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余，指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。二、成分殘缺成分殘缺主要有以下幾種：主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺、關(guān)聯(lián)詞殘缺（一）、歸納分類，鞏固強(qiáng)化主語殘缺（1）濫用介詞造成主語殘缺介賓短語不能作主語，抓重點(diǎn)介詞（注意：由于、通過、經(jīng)過、由于、為了、在……中等等）例經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我提高了文化水平。例由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（“得到”的主語是什么？改為“由于這樣好的成績(jī)，她得到了……”）例當(dāng)丁醫(yī)生經(jīng)過住院治療回到家后，感到體力和思維都大不如以前。（2）暗中更換主語而主語殘缺：不能把前一分句的賓語當(dāng)作后一分句的主語。例比賽地點(diǎn)在天安門金水橋前，沿著長(zhǎng)安街、。（“沿著”前加主語）例2003年公司解決了原料供應(yīng)不足的困難，超額完成了第一季度的計(jì)劃，比去年同期增長(zhǎng)10%。例一位農(nóng)民向國家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。（3）定語過長(zhǎng)，丟掉了中心詞，造成主語殘缺。例在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的今天，任何脫離國際化市場(chǎng)需要去談 志愿、興趣，都是不恰當(dāng)?shù)?。（在“興趣”的后面加“的情況”）例教育部實(shí)施的學(xué)歷證書電子注冊(cè)即將推行，這將會(huì)給假文憑致命一擊，使假文憑無藏身之地，最終退出歷史舞臺(tái)。（在“注冊(cè)”的后面加“制度”）謂語缺失（1）句首陳述對(duì)象缺乏相應(yīng)的謂語，卻另起一個(gè)頭，造成謂語殘缺。例：南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。（將“南堡人民”與“經(jīng)過”交換位臵）（2）缺少與賓語呼應(yīng)的謂語中心詞例他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)難性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。例“哥倫比亞”號(hào)機(jī)毀人亡令人痛惜，但這沒有影響到美國民眾對(duì)航天飛機(jī)的熱情，約七成以上美國人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)航天飛機(jī)計(jì)劃。例3魯迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科舉制度毒害的無數(shù)個(gè)讀書人中的一個(gè)。（3）誤以介賓短語做謂語例：他們就是以這種高度責(zé)任感，凡是能夠給人民生活帶來方便的，都積極主動(dòng)去做，并且努力做好。（劃線后加“對(duì)待本職工作”）缺賓語中心語：缺謂語動(dòng)詞的賓語誤把賓語的修飾語當(dāng)作賓語 例（1）記者從全國防治高致病性禽流感指揮部獲悉：國家已安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)一億元，加強(qiáng)防治高致病性禽流感科技攻關(guān)和相應(yīng)研究。（2）閱讀一篇文學(xué)作品，不僅要完整準(zhǔn)確地理解，而且要切實(shí)把握住。關(guān)聯(lián)詞殘缺例新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一根樹枝。例這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間并不長(zhǎng)。例他雖然沒有上過學(xué)，愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能寫文章了。（缺少關(guān)聯(lián)詞）修飾語殘缺 定語殘缺、狀語殘缺、例全國人民團(tuán)結(jié)在周圍，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期的總目標(biāo)而奮斗。（“周圍”缺少定語限定）讀文章如飲醇酒，氣味無窮，久而彌篤。（好文章）例吃了人家的嘴短，拿了人家的手軟，他“吃”“拿”習(xí)慣了，對(duì)此說一個(gè) 7 “不”字呢？（“說”前面缺少狀語限定）例要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須付出勞動(dòng)。（缺少必要的附加成分就會(huì)造成表意不嚴(yán)密等情況。此例僅“付出勞動(dòng)”是不能“取得優(yōu)異成績(jī)”的。應(yīng)在“勞動(dòng)”前加“艱苦且有效的”限制語）（二）、方法總結(jié)：注意以下幾種情況： 1．介詞打頭的句子，檢查是否主語殘缺。2．定語過長(zhǎng)的句子，檢查動(dòng)詞是否帶有賓語中心語。三、成分贅余（一）、規(guī)律總結(jié)：成分贅余包括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余和修飾成分贅余從贅余的性質(zhì)來看，可分：堆砌詞語、詞義重復(fù)、為蛇添足等 句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，句意已經(jīng)明確了，如果再多出些不必要的詞語，就會(huì)出現(xiàn)成分贅余的毛病。常見成分贅余的毛病主要有以下三種情況。（二）、歸納分類，鞏固強(qiáng)化堆砌詞語例1：昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。(“最后一天”跟“截止日期”重復(fù)，應(yīng)刪除其一)例他們按照民主程序，選出了自己信任的村長(zhǎng)，負(fù)責(zé)掌握管理全村的行政事務(wù)。(“掌握管理”與“負(fù)責(zé)”內(nèi)容重疊，刪去)例上海交響樂迷中近六成的人士收入并不豐厚，難以承受百元以上甚至數(shù)百元的高價(jià)票。（“百元以上”包括“數(shù)百元”）例消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營者的精神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。(應(yīng)去掉“至少”或“以上”)語義重復(fù)例他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。（“分外多了”重復(fù)，刪去其中一個(gè)?！盎钴S”也是多余的，“活躍”與“沉靜”相對(duì)，而整個(gè)句子是寫他言談方面的情況。）例在甲A聯(lián)賽期間，非?？釔圩闱虻睦习殖３?duì)著電視看到深夜，惹得老媽嘮嘮叨叨。（“非?！迸c“酷”語意重復(fù)）虛詞多余例出人意料的是，今年三月，物價(jià)的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。(有了助詞“的”，句子成了短語，意思變?yōu)椤跋碌狈€(wěn)定了，可將“的”刪去)例這些問題，可以訴諸于司法部門來解決。(“諸”即“之于”的合音字，與其后的“于”重復(fù)，可將“于”刪去)例為什么火上舞蹈者的腳掌不會(huì)被燒傷呢？原因之一是因?yàn)槲璧刚卟煌５靥S，兩只腳掌交替地接觸炭火，每次接觸的時(shí)間都很短。（“原因”與“因?yàn)椤敝貜?fù)）例《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。(錯(cuò)在“所”字上，應(yīng)當(dāng)去掉“所”字，為“深受廣大消費(fèi)者歡迎”。加上“所”字不當(dāng)，因?yàn)椤八庇小暗摹钡囊馑迹统闪恕吧钍軓V大消費(fèi)者的歡迎”一是“廣大消費(fèi)者”不能修飾?！皻g迎”，二是“深受”這個(gè)動(dòng)作后邊要帶動(dòng)詞或主謂詞組。)（三）、方法總結(jié)1．望見句中有“否則”，檢查是否患同義重復(fù)癥。我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)軟件，否則，拿不出軟件，我們就會(huì)失去市場(chǎng)。2．望見有隱性詞語出現(xiàn)，檢查是否患同義重復(fù)癥。其實(shí)這是過于多慮的想法。（賓語“的想法”多余，應(yīng)去掉）3．望見句中有并列短語，檢查是否患意義包容癥。我們的報(bào)刊、雜志和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。4．望見句中有虛詞出現(xiàn)，檢查是否患虛詞多余癥。村南的那片杏樹林，早已被人們所砍光了。語意重復(fù)資料集成資料一 語意重復(fù)短語50例殺人的劊子手無聲的潛臺(tái)詞勝利的捷報(bào)不必要的浪費(fèi)第一部處女作最高頂點(diǎn)過高的奢望罕見奇觀當(dāng)前工作的當(dāng)務(wù)之急偶然邂逅 邂逅相遇1十分酷愛1心里由衷的1親眼目睹1前來蒞臨指導(dǎo)1過于溺愛1一天天日臻完善1公開宣稱1免費(fèi)贈(zèng)送1白白地虛度 隨便茍同2非常（十分）巨大2非常奇缺2極其罕見2訴諸于2這其中2涉及到 波及到2來自于2國際間 人際間2截至到 報(bào)刊雜志3破天荒第一次3第一個(gè)首創(chuàng)3凱旋歸來3提出質(zhì)疑3慶祝國慶55周年3百姓生靈涂炭3妄自菲薄自己3真知灼見的意見3難言之隱的苦衷 忍俊不禁的笑起來4溢于言表之外4三令五申的強(qiáng)調(diào)4耿耿于懷至今難忘4眾多莘莘學(xué)子4渾身變體鱗傷4顯得相形見絀4獨(dú)自孑然一身4讓人貽笑大方4沒想到受到不虞之譽(yù) 50、各種形形色色資料二中學(xué)語文常見贅余語病例析一、動(dòng)詞類贅余白白虛度 被應(yīng)邀 被人貽笑大方 到此光臨 非常嗜好 非?？釔?共同協(xié)商 過度酗酒 過分溺愛 過分苛求 過高奢望 凱旋歸來 可以堪稱 來家造訪 免費(fèi)贈(zèng)送 十分罕見 隨便茍同隨意漫談 快要垂危 突然頓悟 一致公認(rèn) 值得可敬二、形容詞類贅余炎熱、雪白、筆直、通紅、稀爛、飛快、精光、嶄新、冰涼、死沉、爛熟、巨大、繁多、酷熱、眾多、廣大等本身帶比喻性成分或表程度成分的形容詞的前面如果有表修飾的程度副詞，那個(gè)程度副詞是贅余成分。如：“十分炎熱”（“十分”贅余），“非常雪白”（“非?！辟樣啵┤?、名詞類贅余多年的夙愿 多慮的想法 漫山遍野到處 目的是為了 目前當(dāng)務(wù)之急 無用廢話（廢品、廢物……）人民生靈涂炭 原因是因?yàn)?真知灼見的意見四、代詞類贅余我的寒舍（舍弟、賤內(nèi)、家嚴(yán)、拙作……）訴諸于武力（公諸于眾、見諸于報(bào)刊、付諸于流水……）五、概數(shù)詞贅余大約10歲左右（上下）約摸10歲左右（上下）大概10歲左右（上下）至少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、以下）近3名左右（上下、以下）平均85分以上（以下）最少80分以上最小10歲以上最高85分以下最低60分以上上列表概數(shù)的詞兩者只能留一，如：大約10歲，或10歲左右，或10歲上下。否則贅余，變成病句。六、副詞類贅余防止不要發(fā)生事故、杜絕不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害（例子中“不要”、“不可”、“不受”均屬贅余，必須刪去，否則意思表達(dá)反了）懸殊極大（“懸殊”含“相差極大”意，“極大”刪去）第四課時(shí)：語序不當(dāng)教學(xué)目標(biāo)：了解《考試說明》對(duì)此項(xiàng)考查的要求通過分析高考試題,總體把握語病類型及辨析技巧能辨析“語序不當(dāng)”這種語病并修改教學(xué)重點(diǎn)：掌握“語序不當(dāng)”病句類型及解決技巧教學(xué)難點(diǎn)：“語序不當(dāng)”中多重狀語、多重定語位臵失當(dāng)?shù)谋嫖?教學(xué)過程：一、歸納分類，鞏固強(qiáng)化（一）、多項(xiàng)定語的語序不當(dāng)一般順序:表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所 + 指稱或數(shù)量的短語 + 動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語 + 形容詞或形容詞短語 + 名詞或名詞性短語。另外,帶有“的”的短語放在不帶“的”的定語前面。例：一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊(duì)的籃球女教練。正確次序：國家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練?；▓@里那幾朵盛開的美麗的紅玫瑰花正確順序：花園里(領(lǐng)屬性的)那(指示代詞)幾朵(數(shù)量詞)盛開的(動(dòng)詞)美麗的(形容詞)紅(形容詞)玫瑰花(名詞)被人摘走了。例許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（附近的許多婦女、老人和孩子）批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。（改正錯(cuò)誤提高思想水平的有效的）這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。（引起廣泛的）他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。（團(tuán)幾個(gè)負(fù)責(zé)干部）（二）、多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)復(fù)雜狀語排列大致為：；。（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語）；。順序：表目的或原因的短語＋時(shí)間詞＋處所詞＋情態(tài)動(dòng)詞或形容詞＋表對(duì) 象的介賓短語＋中心詞另外，表示對(duì)象的介賓短語一般緊挨在中心語前。例：許多老師昨天（何時(shí)）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態(tài)）同他（何對(duì)象“誰”）交談。例（1）那位失主在電視臺(tái)昨天為