【文章內(nèi)容簡介】 時期師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，推進師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，建立規(guī)范管理的運行機制，促進學(xué)校制度落實、科學(xué)管理。引導(dǎo)教師以恪守職業(yè)道德為己任，自覺履行教書育人職責(zé)，做一名好老師，使廣大教師樹立強烈的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感，真正做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠?！拔宀粶?zhǔn)”。引導(dǎo)教師以恪守職業(yè)道德為己任，自覺履行教書育人職責(zé)，做一名好老師，使廣大教師樹立強烈的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感，真正做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠。（三）加強制度建設(shè)，提升依法執(zhí)教意識和水平。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，研究制定操作性強的教師管理制度，明確教師教育行為的規(guī)范要求，把教師管理納入規(guī)范化、法制化的軌道。強化學(xué)校日常管理。做到嚴格控制學(xué)生輟學(xué)率，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出課堂，趕出校園；嚴格執(zhí)行國家課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程門類、難度和課時；嚴格禁止利用雙休日、節(jié)假日補課，不準(zhǔn)違反規(guī)定收費上課；嚴格學(xué)籍管理，不準(zhǔn)擅自招收未辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生入學(xué)?！耙毁M制”，嚴格按照規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)收費。收費做到及時規(guī)范開具財政統(tǒng)一發(fā)票。實行教育收費公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會、群眾監(jiān)督。（四）加強教育宣傳，深化校務(wù)公開，宣傳教育發(fā)展的氛圍環(huán)境，宣傳師德建設(shè)的新典型，宣傳教育行風(fēng)建設(shè)的新舉措，辦人民滿意教育。，增加教育工作的透明度。運用好專欄、標(biāo)語、網(wǎng)上公示等，不斷創(chuàng)新、不斷深化校務(wù)公開工作。對于收費、“兩免一補”、特困生資助等群眾關(guān)心、社會關(guān)注的熱點內(nèi)容，要在校內(nèi)外公示，對群眾有疑問，社會關(guān)注的問題，要不厭其煩地向群眾解釋。第四篇：安居區(qū)白馬鎮(zhèn)中心小學(xué)校2013學(xué)校工作匯報材料安居區(qū)白馬鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2013學(xué)校工作匯報材料2013年，他校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終圍繞“全面提高教育質(zhì)量”這一核心，以“保安全、提質(zhì)量、抓素質(zhì)、出特色”為目標(biāo)，堅持“三個代表”的重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，著力實施高效課堂建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)能力，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。現(xiàn)將本工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報，敬請批評指正。一、啟動高效課堂建設(shè)著力小組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣組織六年級教師學(xué)習(xí)了高效課堂實施方案后，但是很多班級仍然按兵不動，于是學(xué)校強制要求，在規(guī)定時間內(nèi)各班學(xué)生座位必須以小組形式搭建，要求68人為一組，要求在分組時要注意男女生的搭配、學(xué)生成績的差異、學(xué)生個性特征、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)方面全面考慮，盡量均衡。同時各班必須制定小組名、小組口號、小組組訓(xùn)、小組目標(biāo)、形成團隊文化，分組后要定期進行小組培訓(xùn)，要求每個組內(nèi)要有發(fā)言人，組織人，記錄員。各班要制定小組學(xué)習(xí)評價方案和小組行為習(xí)慣評價方案并實施，每周評選出星級小組上交學(xué)校，在升旗儀式上進行表彰。定期總結(jié)，制度約束學(xué)校結(jié)合教學(xué)過程月查活動，每月進行一次總結(jié)。在總結(jié)會上對教師出現(xiàn)的問題提出整改要求，并進行跟蹤檢查，必要的時候，組織集體培訓(xùn)活動，在實施“高效課堂”的過程中，他們制訂或者完善了以下考核方案：《白馬小學(xué)貫徹全區(qū)高效課堂工程實施意見》；《白馬小學(xué)關(guān)于高效課堂工程的幾點要求》；《白馬小學(xué)集體備課制度》；《白馬小學(xué)教學(xué)過程考核辦法》，通過以上管理辦法來約束教師，促進教師積極實踐高效課堂，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，從而推動他校高效課堂進度。二、扎實開展德育工作每期開學(xué)第二周，在他校的開學(xué)典禮上，學(xué)校通報了各年級上學(xué)期期考成績，充分肯定了在全體師生的共同努力下所取得的優(yōu)異成績，并對上期表現(xiàn)突出的學(xué)生進行了表彰獎勵，同時他通過在會上的發(fā)言，指出了同學(xué)們還存在的問題和不足，對學(xué)生進行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對全體師生提出了新的希望和要求，激發(fā)了師生斗志，明確了努力方向。以校園文化內(nèi)容為載體，深入開展以“文明美德伴他成長”為主題的系列教育活動。在少先隊大隊部的精心安排和策劃下，在全體教職工的共同配合下，他校開展了師生藝術(shù)節(jié)活動，和青少年書信大賽、夏季運動會。加強德育常規(guī)教育，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每次升旗儀式上，值周領(lǐng)導(dǎo)利用國旗下講話對學(xué)生進行了愛國教育，社會公德教育，弘揚民族精神教育以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過表揚先進，查擺問題等多種形式不斷激勵全體學(xué)生，促使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，做好人，做好事，讀好書，爭做文明好學(xué)生。以學(xué)習(xí)為本，加強了教師師德培訓(xùn)工作。他校組織全體教師觀看了視屏《最美鄉(xiāng)村教師》并寫了心得體會，通過學(xué)習(xí)，使老師們更清楚了良好師德在教育教學(xué)上的重要性，從而也明白了應(yīng)該怎樣去善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師。學(xué)校組織全體教職工利用暑假集中整頓學(xué)習(xí)再次學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《五條禁令》、《教職工“十不準(zhǔn)”》，進一步規(guī)范了他校教師的從教行為。定期開展了黨員民主生活會，利用暑期集中學(xué)習(xí)開展了批評和自他批評，讓教師黨員自查自糾，不斷改進，起好帶頭示范作用。抓好心理健康與法制教育，間周一次的心理、法制課進入課堂，學(xué)校結(jié)合各年級學(xué)生年齡特點分年級編寫了一套心理健康校本教材，法制教育校本教材，每月對教師的備課做好檢查記錄，各班開設(shè)心靈對話，讓每位同學(xué)將自己的喜怒哀樂與教師分享、學(xué)校開設(shè)心語信箱，處理信件200余封，心理咨詢60余人次，特殊學(xué)生心理交流輔導(dǎo)10余人次。12年六月對六年級學(xué)生進行“樹立理想積極迎考”的考前心理輔導(dǎo)，2013年9月對一年級新生舉行了“認識你真好”入學(xué)心理輔導(dǎo)。抓好留守兒童的關(guān)愛、幫扶工作。學(xué)校建立了留守兒童檔案、特殊兒童檔案，留守兒童幫扶制度，家訪制度，老師們主動結(jié)對給孩子們生活上照顧，學(xué)習(xí)上幫助，本期市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)多次到