【文章內容簡介】 高教育教學質量，提升學生的整體素質。面對成績與困難，我們將在實際工作中不斷努力前進，樹立創(chuàng)新意識，抓管理，促質量，注重工作實效，在新的起點上，不斷提高學?？茖W化、人文化、民主化的管理水平，把我校辦成家長放心、學生健康成長、教師敬業(yè)奉獻、社會認可贊賞的特色學校。第四篇：桑田鎮(zhèn)中心小學學校工作計劃桑田鎮(zhèn)中心小學學校工作計劃——2011年下學期【指導思想】本學期，我校將以縣教育局2011年工作要點為主線，認真貫徹落實縣局教育工作會議精神，以辦人民滿意教育為宗旨，繼續(xù)以創(chuàng)建“三名”（創(chuàng)名校、樹名師、育名生）工程為工作重點，牢固樹立“一切為了學生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學校和諧創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念，全面落實科學的發(fā)展觀和正確的質量觀，深入實施基礎教育課程改革，強化內涵發(fā)展和科研興校意識，努力提高教育教學質量，開創(chuàng)學校教育改革和發(fā)展的新篇章?！?011工作思路與目標】以創(chuàng)建“三名”工程為工作重點，以精細化、制度化為工作切入點，加強安全管理、常規(guī)管理、質量管理，促進我校教育的均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展。加強德育組織領導，建立健全各項制度，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境和德育管理，繼續(xù)落實育名生工程。認真開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，抓好兩支隊伍建設。鞏固市級素質教育示范學校成果，積極備戰(zhàn)第八屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演和全縣中小學生長跑競賽活動。繼續(xù)抓好課堂教學，強化常規(guī)管理，以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。以安全穩(wěn)定為前提，建立健全學校安全制度和安全應急機制，確保學校工作有序正常進行。加強后勤常規(guī)管理，規(guī)范和制定后勤管理的各項規(guī)章制度。注重學校教育特色的彰顯，努力提高學校辦學效益和聲望?！揪唧w工作措施】(一)建設一支和諧的教師團隊，鑄就師德師魂。加強領導班子建設，打造一支戰(zhàn)斗力強的優(yōu)秀團隊。學校細化兩手抓的方針策略，首先抓領導干部建設：要求領導干部以身作則、嚴于律己、雷厲風行、勇于負責、積極向上，有始有終。其次抓領導班子建設：認真把好選拔關，要求各處室正副主任經層層推薦、考核選拔出事業(yè)心強、責任心強，有一定管理經驗和能力的學科帶頭人或骨干教師。堅持民主治校，深入推進校務公開，自覺接受監(jiān)督，依法規(guī)范教師信訪工作和家長的信訪行為。加強教師隊伍師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力。組織教師認真學習《義務教育法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《怎樣做一名好老師》等法律法規(guī)及教育理論叢書，強化教師法制觀念和法律意識，在堅持依法執(zhí)教的基礎上提高教師的自身修養(yǎng)。進一步完善教師師德師風考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰及有償補課等現象，構建平等、民主的師生關系。加強教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提高。在全面提高教育教研教學質量的基礎上，在教師中積極開展各項“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動：教研專題優(yōu)質課（語文、數學、綜合）競賽與展示、優(yōu)質課送課下鄉(xiāng)、師德標兵評選活動等，進一步完善教師綜合考評和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。抓好班主任隊伍建設。繼續(xù)認真組織班主任培訓學習，及時將工作中的新理念新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中。督促全體教師每日反思自己的教育教學行為，在學生、家長、社會等層面樹立教師良好的職業(yè)形象。進一步加強校家同創(chuàng)工程，密切學校與家庭之間的聯系，加強家校之間的溝通，形成家庭、學校、社會教育合力，扎實改進“三生”（貧困生、后進生、留守學生）教育管理工作，為“育名生”奠定良好的基礎。（二）抓德育，創(chuàng)特色，努力提升學校辦學層次。重點繼續(xù)做到確保七個保證，堅守六個陣地，緊抓重大節(jié)日：“七個保證”即保證思想品德課開齊開足；保證每周一舉行升國旗儀式和國旗下講話；保證少先隊廣播站每日開播；保證廣播內容由隊員們自己投稿、采編；保證每周一次的班會活動；保證每周評選班級文明模范學生，每月評選校模范文明學生；保證團隊系列活動的順利開展?！罢碱I六個陣地”即學校以課堂、升旗臺、廣播站、黑板報、宣傳欄、圖書室為主陣地，全方位開展學校德育工作?！熬o抓重大節(jié)日”即利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)等傳統節(jié)日，對學生進行尊師重教、尊老愛幼及愛國主義的教育。狠抓基礎文明建設，營造學校德育環(huán)境。好習慣是長期堅持訓練的結果，繼續(xù)深入開展“文明班級評比”、“文明寢室評比”等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質量。加強學校校園環(huán)境衛(wèi)生管理。（1）衛(wèi)生檢查由政教處主管，制定校園衛(wèi)生檢查制度，組建一周5個衛(wèi)生檢查領導小組，衛(wèi)生檢查領導小組由教師、學生共同組成的。每天值日領導小組按時對各班級衛(wèi)生及室外環(huán)境衛(wèi)生區(qū)進行檢查、記錄、公示、公告。組織學生衛(wèi)生大掃除，對教室、寢室、食堂進行消毒，對校園死角進行清理，要求班級教室及功能室室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園內整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。要求校園環(huán)境凈化、美化、綠化，校園文化生動有趣、內容豐富。（2）每月對各項檢查進行綜合評比，設置月“文明班級”流動獎牌，把衛(wèi)生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優(yōu)秀班級評比、優(yōu)秀班主任評比的重要條件之一。（3）定期對學生個人衛(wèi)生進行檢查，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。把留守學生、后進生幫教和貧困生管理作為德育工作的重點。堅持定期和不定期地到貧困學生和留守學生家中走訪慰問，了解他們的思想和學習狀況，幫助他們解決生活中的實際困難，讓貧困生真正感受到黨和政府及學校的關愛。常抓不懈學生的養(yǎng)成教育和心理健康教育。學校要組織學生觀看中央電視臺第一套節(jié)目播出的《開學第一課》；制定《學生一日常規(guī)》，每日對學生進行文明禮貌和行為規(guī)范檢查；繼續(xù)開設“心育室”，開展心理健康教育或講座，對行為有偏差、心理有障礙的學生進行及時幫教、排解和矯治。（三）加強安全教育工作管理，確保無安全責任事故發(fā)生牢固樹立“安全第一”思想，進一步加強安全制度建設，加強內部管理，建立安全管理工作長效機制。堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，健全突發(fā)事件應急處理機制，確保校園各項活動的順利落實。成立安全工作領導小組，明確職責要求，做好各種安全教育工作。①簽訂：成立安全工作領導小組，制訂“安全工作條例”，層層簽訂安全責任狀，強化學校、教師、家長、學生的安全責任意識。②堅持：堅持晨檢制度，堅持放學路隊制度。③教育：充分利用校園網、校園廣播系統、家長學校、宣傳櫥窗、安全教育基地等對學生進行交通安全、食品衛(wèi)生安全、課內外活動安全等安全知識教育。④監(jiān)督：加強各種傳染病的防治工作，同有關職能部門加強師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生等的監(jiān)督整治工作。學校根據實際情況備好切實可行的安全監(jiān)督管理預案，建立相關安全監(jiān)督管理制度，爭取做到無安全隱患死角。⑤檢查：不定期進行學校水、電路、教學設施及教學樓的安全隱患排查，并記錄存檔。⑥整改：針對檢查出的問題制定整改具措施并及時落實。大力加強安全防范工作。一是開學初將組織人員全面開展學校安全隱患大排查，寫出安全排查情況及整改措施；二是利用開學第一周開展“學校安全教育周”活動，上好安全教育第一課，加強學生的安全教育；三是召開教師安全工作會，按照“一崗雙責”制的要求，層層簽訂安全責任狀，同時要求各班班主任做好班級學生路途安全隱患調查采集工作，并做出相應的要求意見連同學生在校作息時間以告家長書的形式告知家長，要求家長簽字留校存檔備查；四是認真貫徹落實國務院常務會議精神，切實加強學校安全管理工作，要求每周上午和下午第一節(jié)課各班級教師必須做好學生的點名工作；五是各校學前班要向縣幼兒園那樣規(guī)范幼兒接送手續(xù)，做好幼兒接送卡，每天交接落實好幼兒接送工作，切實提高預防、發(fā)現、控制和處置能力，努力消除校園及周邊各種不安全隱患。做好疾病預防、監(jiān)測、信息上報工作。（四）提內涵，抓質量，努力提高教育教學質量。強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)(1)嚴格按標準設置課程，開齊學科、開足課時。堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，認真落實綜合實踐活動課程，把組織學生參加實踐活動作為必修課內容，列入教學計劃之中。嚴格執(zhí)行課程計劃，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。(2)著力抓好班主任隊伍建設，抓好學生的“一日常規(guī)”教育，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。進一步規(guī)范和強化課堂教學工作（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。（2）課堂教學要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。（4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向