【文章內(nèi)容簡介】 主任簽，班主任與學(xué)生及學(xué)生家長簽。細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。①堅持了每天對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然。②加強(qiáng)了學(xué)生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。③學(xué)校對安全工作要求具體，注重了細(xì)節(jié)。④落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。⑤實行了24小時值班制消除真空時間。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。一是學(xué)校公共廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了知識宣傳，下發(fā)之家長一封信。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。四做好流感的宣傳防控工作，做好記錄、消毒、上報工作。由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當(dāng)，我校安全責(zé)任事故為“0”，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家。二、存在的問題及下學(xué)期工作設(shè)想。存在問題：學(xué)校校園文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng)新和改善，今后還需通過多渠道多方籌措資金，統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境；少數(shù)教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒；在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強(qiáng)教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實在每一項工作當(dāng)中工作設(shè)想：①進(jìn)一步明確層級管理的目標(biāo)、職責(zé)，細(xì)化管理過程，使學(xué)校各項工作 目標(biāo)在過程中一步步落實到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主，及時反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略，使學(xué)校各項工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。②進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，利用多種及 有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習(xí)的平臺，完善學(xué)校各項工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。③繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與 德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過積極開展各項評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。④進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園 文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。⑤進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊伍的建設(shè)和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師生 的校園生活安全。二0一0年元月二十八日第三篇：上河鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)上河鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（2010—2011學(xué)第一學(xué)期）我校堅持以?科學(xué)發(fā)展觀?引領(lǐng)學(xué)校全面工作，堅持以德育為核心，以教育教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面。學(xué)校在辦學(xué)聲譽(yù)和硬件建設(shè)等各方面取得了突出成績：辦學(xué)聲譽(yù)方面，學(xué)期初，區(qū)教育局精細(xì)化管理督導(dǎo)組對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面督導(dǎo)，督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)給我校高度評價，督導(dǎo)組認(rèn)為我校管理思路清晰，管理措施實在，管理成效顯著；學(xué)期中旬，我們承辦了楚州區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)課評比活動，成功舉辦了楚州區(qū)第三教育教學(xué)協(xié)作片半日開放活動；順利通過淮安市優(yōu)質(zhì)幼兒園驗收，市局領(lǐng)導(dǎo)對我們的創(chuàng)建工作贊譽(yù)頻頻，并要求我校積極創(chuàng)建省級優(yōu)質(zhì)幼兒園。硬件建設(shè)方面，本學(xué)期，我們投入四萬多元對學(xué)校食堂進(jìn)行了全面改造，建起了食堂的操作間、備餐間和沖洗消毒間，領(lǐng)取了餐飲衛(wèi)生許可證；投入近萬元創(chuàng)建了區(qū)百所校園示范商店，全面吊頂，硬化墻壁和地面，更換貨架，并在商店開通商店食品網(wǎng)上識別系統(tǒng)，學(xué)校商店進(jìn)貨的所有食品需進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)，確認(rèn)是正規(guī)商品才能出售，保證了學(xué)生的食品安全；投入兩萬多元創(chuàng)建淮安市優(yōu)質(zhì)幼兒園，為各幼兒園各班配備電視柜和各種教學(xué)設(shè)備，對教室內(nèi)外進(jìn)行裝飾和美化，建成展示墻和文化墻?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、明確方向，培養(yǎng)“有活力、愛讀書”的學(xué)生接手學(xué)校工作，我一直在思考一個問題，我們的辦學(xué)思路是什么？經(jīng)過深入調(diào)查和充分研究，學(xué)校的辦學(xué)思路確定為：彰顯一種理念：讓校園綻放生命的活力 凸顯兩個詞語：質(zhì)量+活力重抓三項活動：師生讀書活動、校園吉尼斯活動、高效課堂?四步走?活動打造四型校園：平安校園、和諧校園、書香校園、活力校園 努力把學(xué)校辦建成?質(zhì)量過硬，全區(qū)知名?的優(yōu)質(zhì)中心小學(xué)。我們的具體措施是：全力培養(yǎng)“有活力、愛讀書”的學(xué)生本學(xué)期，我校堅持?讓校園充滿生命的活力?的辦學(xué)理念，推行?動??靜?結(jié)合的育人策略，讓學(xué)生?靜下來讀書?、?動起來挑戰(zhàn)?，全力培養(yǎng)?有活力、愛讀書?的學(xué)生。（一）“靜下來讀書”—培育愛讀書的學(xué)生上好每節(jié)課。對學(xué)生—開展?良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育?活動，要求每個學(xué)生課前預(yù)習(xí)上課內(nèi)容，準(zhǔn)備好書本和學(xué)習(xí)用品；課上積極發(fā)言，大聲發(fā)言，主動學(xué)習(xí)；課后及時復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，不懂就問，有錯必糾。對教師—我們要求精心備課，認(rèn)真上課。在備課方面，要求教師超周備課，備課做到?三全?（資料齊全，環(huán)節(jié)齊全，知識點齊全），?三讀?（讀課標(biāo)、讀教材、讀資料），?三議?（議目標(biāo)、議內(nèi)容、議方法），?三視?（審視本冊教材、環(huán)視其他教材、仰視中學(xué)教材）。成立語、數(shù)、英學(xué)科備課組，集體備課做到：?一個結(jié)合?（定時與隨機(jī)相結(jié)合）；?兩個交流?（經(jīng)常交流好的課堂設(shè)計、好的教學(xué)經(jīng)驗）；?三個到位?（備課到位、上課到位、輔導(dǎo)到位）；?四項研究?（研究課標(biāo)、研究教材、研究教法、研究學(xué)生）。在上課方面，強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中必須做到?六個盡量?：盡量讓學(xué)生獨(dú)立觀察，盡量讓學(xué)生動腦思考，盡量讓學(xué)生動手操作，盡量讓學(xué)生動口表達(dá)，盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題質(zhì)疑問難，盡量引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)新立異。在教學(xué)程序和形式上，要求教師做到?四變?，即變?教師講，學(xué)生聽?為?先學(xué)生自主學(xué)習(xí)，后教師重點講解?；變?教師問，學(xué)生答?為?先學(xué)生質(zhì)疑提問，后教師點撥作答?；變?教師先講概念結(jié)論，學(xué)生后死記硬背?為?先學(xué)生探究討論，后教師導(dǎo)出概念結(jié)論?；變?以大班集體授課?為?多搞小組合作教學(xué)?。實施課堂?兩測一練?：課前小測、當(dāng)堂小測、課堂跟蹤訓(xùn)練，做好每次作業(yè)。課堂作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，認(rèn)真答題，及時訂正，并留有錯題集，以備復(fù)習(xí)使用。規(guī)定每個老師及時批改每本作業(yè)。經(jīng)常來學(xué)校的家長，你會發(fā)現(xiàn)我們的老師課間時間基本都在給學(xué)生認(rèn)真批改作業(yè)，有的在教室集中輔導(dǎo)，有的在辦公室單獨(dú)指導(dǎo)。組織好每次測試。每個單元結(jié)束各學(xué)科都會組織一次單元考試，檢測學(xué)生一單元下來的學(xué)習(xí)情況。有針對性地幫助、輔導(dǎo)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，保證?每堂課有收獲，每單元有成果，?讓學(xué)生讀好手中書。在嚴(yán)格執(zhí)行?五嚴(yán)規(guī)定?的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)?減負(fù)增效?的實踐和探索，確保?減負(fù)不減質(zhì)?；開展良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從二年級開展培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自習(xí)、練習(xí)、研習(xí)的習(xí)慣和能力。讓學(xué)生讀好課外書。繼續(xù)開展?我讀書、我快樂、我成長?學(xué)生讀書活動堅持下去，以?日有所誦?為重點，開放圖書室、辦好圖書角、上好閱讀課、寫好讀后感、辦好讀書節(jié)、修訂好《詩文經(jīng)典誦讀》校本教材。精心策劃讀書考級活動，讓每個學(xué)生都浸染濃郁的書香。（二）“動起來挑戰(zhàn)”—培育有活力的學(xué)生本學(xué)期，我校創(chuàng)造性地提出在學(xué)生中開展?校園吉尼斯?挑戰(zhàn)活動，鼓勵學(xué)生施展?絕針?，展現(xiàn)才能，采取自主申報，班級推薦，全校競技的程序，活動以?挑戰(zhàn)、競技、比賽?為形式，以?激發(fā)活力，張揚(yáng)個性，展示特長?為目的，共設(shè)臵30多個挑戰(zhàn)競技項目，如：一分鐘拍皮球，一分鐘羽板球，乒乓球拍墊球，立定跳遠(yuǎn)，定點投球，雙手墊軟排，五人六足等等。開學(xué)以來，我們已開展兩次全校性?校園吉尼斯?活動，有20多名學(xué)生創(chuàng)造了成為我校校園吉尼斯的創(chuàng)造者，此活動激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和表現(xiàn)欲望，讓每個學(xué)生都體驗到競技的快樂和挑戰(zhàn)的愉悅。10月29日，我校成功舉辦了區(qū)第三教育教學(xué)協(xié)作片半日開放活動，緊張激烈的?校園吉尼斯?挑戰(zhàn)活動，給與會同志留下了深刻的印象。開展全校學(xué)生廣播操比賽；全校學(xué)校大合唱活動，演唱《國歌》和《歌唱祖國》；組織了青春的旋律學(xué)生舞蹈隊；開展?我心目中的美猴王?書畫比賽，這些豐富多彩的活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生的才藝得到展示，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提升。二、立足根本，培養(yǎng)“有愛心、有智慧”的教師。首先，開展師德教育，培養(yǎng)愛心教師。本學(xué)期，開展?爭做一名好老師?師德教育活動。逐月評選?愛心教師?和?智慧教師?，學(xué)期結(jié)束，把優(yōu)秀事跡編印成冊。認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神和胡局長講話，全體教師人人撰寫學(xué)習(xí)體會。建立《師德手冊》，完善《教師成長檔案》。嚴(yán)格執(zhí)行?五條禁令?，強(qiáng)勢推行?綠色教育?，開展?愛心補(bǔ)救?、?學(xué)生結(jié)對?和?關(guān)注留守兒童?等活動。積極引導(dǎo)教師關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，微笑面對每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。開展教師?三個一?和?一個提倡?要求：每周與一名學(xué)生談心，有記錄；每學(xué)期至少召開一次家長會；每學(xué)期把本班學(xué)生家訪一次；提倡給學(xué)生面批作 業(yè)。二是加強(qiáng)校本教研工作，培養(yǎng)智慧教師。全力推行?高效課堂?四步走策略：起步階段（2010年910月）—抓?備教