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正文內(nèi)容

馮立堅(jiān)在加快創(chuàng)建教育強(qiáng)市暨發(fā)展高中階段教育工作會(huì)議上的講話(編輯修改稿)

2024-10-25 16:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、能免則免;另一方面,建立教師流動(dòng)綠色通道,鼓勵(lì)公辦教師到民辦學(xué)校任教,保留其公辦教師身份,參照公辦教師標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理。四要把高等教育做大。以XX省工業(yè)大學(xué)為重點(diǎn),傾斜支持現(xiàn)有高校做大做強(qiáng),完善配套設(shè)施,引進(jìn)高端人才;加大重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度,打造一批在全國有一定影響的學(xué)科和專業(yè);積極牽線搭橋,促成校企合作,加快在株高校的科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。(二)致力推進(jìn)素質(zhì)教育。推進(jìn)素質(zhì)教育,是提升“人”的素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的根本保證。要全面貫徹和落實(shí)黨和國家的教育方針,力爭在三個(gè)方面有所創(chuàng)新:一是德育創(chuàng)新。切實(shí)糾正“重智育、輕德育”的傾向,堅(jiān)持把德育放在首位,不斷改進(jìn)德育工作方式方法,寓教于樂,把愛國主義、集體主義、社會(huì)主義等核心價(jià)值觀貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),提高德育工作的實(shí)效性和針對性。二是教學(xué)創(chuàng)新。切實(shí)糾正“重知識(shí)、輕能力”的傾向,以課程改革為抓手,創(chuàng)新教學(xué)模式,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程內(nèi)容,構(gòu)筑面向21世紀(jì)的現(xiàn)代課程體系,注重實(shí)踐教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三是評估創(chuàng)新。切實(shí)糾正“重分?jǐn)?shù)、輕素質(zhì)”的錯(cuò)誤傾向,堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),把品德和智力、知識(shí)和能力統(tǒng)一納入學(xué)生評價(jià)體系,建立和完善全面、公正、權(quán)威的教育質(zhì)量評估體系,促進(jìn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的根本轉(zhuǎn)變。(三)著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì),教育為本;發(fā)展教育,教師為本。要遵循培養(yǎng)、競爭和引進(jìn)相結(jié)合的原則,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造教育人才高地。一要重視師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,大力弘揚(yáng)勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神、誨人不倦的師道風(fēng)范、為人師表的高尚品德,教育與引導(dǎo)廣大教師以德立教、鑄就師魂,以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生。二要重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以學(xué)科專業(yè)能力建設(shè)為重點(diǎn),建立和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系和定期評估制度,引導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)。加大名師和名校長培養(yǎng)力度,切實(shí)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的選拔培養(yǎng),努力營造優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境,培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)大師、教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人。三要重視教師權(quán)益保護(hù)。全市各級黨委、政府和教育行政主管部門,要堅(jiān)持把教師的冷暖掛在心頭,從政治上、工作上、生活上、待遇上關(guān)心愛護(hù)教師,不斷提高教師的社會(huì)地位,不斷改善教師的生活條件與工作環(huán)境,讓教師安于從教、樂于從教。(四)努力促進(jìn)教育公平。實(shí)現(xiàn)教育公平是促進(jìn)社會(huì)公平、構(gòu)建和諧XXX的內(nèi)在要求,要想辦法讓廣大群眾享有平等接受教育的權(quán)利,突出解決三類人群的教育公平問題。一是家庭貧困學(xué)生。完善政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的扶困助學(xué)機(jī)制,全面落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策,鼓勵(lì)支持企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人建立非營利性助學(xué)基金或獎(jiǎng)學(xué)金,突出做好貧困大學(xué)生助學(xué)工作,確??忌洗髮W(xué)的孩子不因貧困而失學(xué)。二是進(jìn)城務(wù)工人員子女??茖W(xué)預(yù)測生源情況,在教育規(guī)劃時(shí)統(tǒng)籌考慮進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育需求,確保他們與當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民子女享受同等待遇。三是適齡殘疾少年兒童。繼續(xù)實(shí)施特殊優(yōu)惠政策,改善特殊教育學(xué)校條件,促進(jìn)教育和康復(fù)訓(xùn)練相結(jié)合;優(yōu)先提高對殘疾學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造條件讓殘疾學(xué)生到普通中小學(xué)隨班就讀。落實(shí)特殊教育教師各項(xiàng)待遇,鼓勵(lì)從事特教工作。三、強(qiáng)化保障,形成合力建設(shè)教育強(qiáng)市是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任務(wù)重、難度大,必須強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),加大投入,優(yōu)化環(huán)境。一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)教育事業(yè)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中基礎(chǔ)性、全局性和先導(dǎo)性的地位和作用,始終把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的地位,把教育強(qiáng)市工作納入重要議事日程。各級黨委、政府要切實(shí)加強(qiáng)對教育強(qiáng)市工作的領(lǐng)導(dǎo),市里成立了教育強(qiáng)市領(lǐng)導(dǎo)小組,各縣市區(qū)政府也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。要進(jìn)一步完善黨委、政府定期議教制度,科學(xué)謀劃教育工作,深入研究、解決工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。要建立教育強(qiáng)市督查評估與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)對縣市區(qū)教育工作的督查和考核,并將結(jié)果列入政績考核重要內(nèi)容。二要加大教育投入。教育要發(fā)展,投入是保障。一方面,要進(jìn)一步加大財(cái)政投入,要按照省委、省政府要求,積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu),建立建設(shè)教育強(qiáng)市的投入保障機(jī)制,確保預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出占財(cái)政支出的比例每年同口徑提高1-2個(gè)百分點(diǎn)。另一方面,要進(jìn)一步拓寬投資渠道,在國家法律和法規(guī)的框架內(nèi),逐步放開民間資金對教育投資的限制,動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個(gè)人以多種形式投資辦教育,形成多元的投入機(jī)制。同時(shí),還要切實(shí)加強(qiáng)對教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管,管好用好有限的教育經(jīng)費(fèi),確保每一分錢都用到刀刃上。三要優(yōu)化教育環(huán)境。建設(shè)教育強(qiáng)市是全社會(huì)共同的責(zé)任,各級各有關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合,努力為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。教育主管部門要切實(shí)履行好牽頭負(fù)責(zé)的職責(zé),加強(qiáng)對教育工作的組織協(xié)調(diào)。財(cái)政、物價(jià)、稅務(wù)、建設(shè)、規(guī)劃等職能部門要增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),不斷提高行政效率和服務(wù)水平,用足用活相關(guān)政策,積極為教育強(qiáng)市建設(shè)作貢獻(xiàn)。新聞媒體要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,引導(dǎo)廣大市民真正關(guān)心支持教育工作,在全社會(huì)營造尊師重教的良好風(fēng)尚。民政、關(guān)工委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門和組織,要在青少年學(xué)生思想道德教育、幫困助學(xué)等方面發(fā)揮積極作用,為教育發(fā)展提供更多的幫助。同志們,建設(shè)教育強(qiáng)市,事關(guān)全局,事關(guān)未來,事關(guān)全市人民根本利益,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。我們一定要以飽滿的工作熱情,扎實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真規(guī)劃,精心組織,奮力開創(chuàng)XXX教育工作新局面!第四篇:在全市建設(shè)教育強(qiáng)市工作會(huì)議上的講話(范文模版)在全市建設(shè)教育強(qiáng)市工作會(huì)議上的講話中共沅江市委書記 鄧宗祥2011年12月25日(根據(jù)錄音整理,未經(jīng)本人審閱)同志們:今天會(huì)議的主要任務(wù)是,動(dòng)員和部署全市依法治市和建設(shè)教育強(qiáng)市工作。剛才,伏初書記、曉亮市長分別對依法治市和建設(shè)教育強(qiáng)市工作作了全面部署安排,我完全贊同,請大家認(rèn)真按照會(huì)議安排抓好貫徹落實(shí)。下面,我就兩項(xiàng)工作再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。一、關(guān)于教育強(qiáng)市工作建設(shè)教育強(qiáng)省是省委、省政府推動(dòng)湖南新一輪發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。今年11月份召開的省第十次黨代會(huì)議,明確提出“強(qiáng)省必先強(qiáng)教”;創(chuàng)建“創(chuàng)新型湖南”核心是人才,基礎(chǔ)是教育,明確了教育優(yōu)先發(fā)展的地位。益陽市委、市政府作出了建設(shè)教育強(qiáng)市的重大決策,出臺(tái)了《關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》和《益陽市2006—2020年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。加快教育發(fā)展,建設(shè)教育強(qiáng)市既是形勢發(fā)展的要求,又是市委、市政府著眼全局、放眼未來做出的一項(xiàng)戰(zhàn)略部署,是推進(jìn)富民強(qiáng)市,全面建設(shè)富 1裕、開放、文明、綠色、幸福沅江的重大舉措。(一)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)教育強(qiáng)市的重要意義教育是社會(huì)文明進(jìn)步的必由之路。教育的基本功能是推動(dòng)人的社會(huì)化。良好的教育培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)公民,畸形的教育必會(huì)造就一批社會(huì)的叛逆者。正如馬克思所說,教育不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)力的一種方法,而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。在社會(huì)文明進(jìn)步的進(jìn)程中,教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位和作用。在如何看待教育的問題上,我始終認(rèn)為:不能簡單地把教育當(dāng)成一種上級要求和政府責(zé)任來被動(dòng)接受、被動(dòng)追求,而應(yīng)該跳出教育看教育、跳出沅江看教育,把發(fā)展教育當(dāng)作一種感情來維系,作為一種理念來強(qiáng)化,作為一種共識(shí)來倡導(dǎo),要堅(jiān)持不懈地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。建設(shè)教育強(qiáng)市是維護(hù)廣大人民群眾根本利益的重要體現(xiàn)。建設(shè)教育強(qiáng)市是最大的民生工程,是最根本的民生工程,關(guān)系千家萬戶,惠及子孫后代,是人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的問題。要關(guān)心群眾利益,首先就要關(guān)心教育;實(shí)施民生工程,首先就要加快教育發(fā)展,建設(shè)教育強(qiáng)市。隨著人民群眾生活水平的日漸提高,人民群眾對子女的教育培養(yǎng)越來越重視,掌握知識(shí)就能改變命運(yùn)、學(xué)到技能就能創(chuàng)業(yè)致富的觀念已經(jīng)深入人心。當(dāng)前,我市教育的基本矛盾仍然是供給和需求之間的矛盾,2人民群眾反應(yīng)比較強(qiáng)烈的教育公平、教育投入、教育收費(fèi)、教育質(zhì)量、教育安全等問題,其根源還是教育發(fā)展不夠充分、不夠完善,無法滿足人民群眾享受更多更好教育的需求。讓更多的學(xué)生進(jìn)入好學(xué)校、學(xué)從好教師、接受好教育,這既是辦“人民滿意教育”的根本要求,也是廣大群眾的迫切愿望,更是構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)幸福沅江的重要方面。因此,我們必須把教育優(yōu)先發(fā)展作為加快沅江發(fā)展的重要戰(zhàn)略,作為關(guān)心維護(hù)群眾利益、改善民生的基本任務(wù),積極推進(jìn)建設(shè)教育強(qiáng)市工作,努力辦人民滿意教育。建設(shè)教育強(qiáng)市是加快沅江富民強(qiáng)市的必然選擇。教育是民族振興的基石,在現(xiàn)代化進(jìn)程中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位和作用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展,核心競爭力的提升,需要大批人才,而高素質(zhì)人才的培養(yǎng)也只能依賴于教育。當(dāng)今區(qū)域之間的競爭,表現(xiàn)是發(fā)展的競爭,核心是文明程度的競爭,實(shí)質(zhì)是教育水平的競爭。世界銀行的一項(xiàng)研究表明,一個(gè)地區(qū)的勞動(dòng)者接受教育的時(shí)間每增加一年,其GDP就會(huì)增加9%。中國農(nóng)業(yè)研究所的一項(xiàng)研究也表明,每投入教育一元錢,就能對經(jīng)濟(jì)發(fā)展回報(bào)3元多錢。我國沿海發(fā)達(dá)地區(qū)之所以經(jīng)濟(jì)領(lǐng)跑,一個(gè)重要的原因,就是人力資源的超常積累和教育的優(yōu)先發(fā)展。所以,教育無論對當(dāng)前還是長遠(yuǎn)來說,都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展最根本、最直接的動(dòng)力。抓教育,就是抓經(jīng)濟(jì),就是抓社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展。當(dāng)前,建設(shè)教育強(qiáng)市我們正面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇。黨和政府高度重視教育事業(yè)。國務(wù)院先后出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育的決定》。黨的十七大明確要求“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國”。省、市相繼作出了建設(shè)教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)市的全面部署。這些都充分表明了從黨中央、國務(wù)院到地方各級黨委、政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的堅(jiān)定決心。沅江市委常委經(jīng)常研究教育問題,市委、市政府高度重視教育的發(fā)展,始終把教育工作作為沅江的基礎(chǔ)工程、先導(dǎo)工程、樣板工程來抓,不斷加大經(jīng)費(fèi)投入和政策扶持的力度,實(shí)現(xiàn)了我市教育健康、快速發(fā)展,為建設(shè)教育強(qiáng)市打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近幾年高考屢創(chuàng)佳績、喜訊頻傳,各類人才輩出,充分印證沅江教育事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家對教育的投入增大,教育事業(yè)面臨著加快發(fā)展的機(jī)遇。我們要抓住機(jī)遇,加快教育強(qiáng)市步伐,全力推進(jìn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。(二)要進(jìn)一步突出重點(diǎn),全力推進(jìn)建設(shè)教育強(qiáng)市 建設(shè)教育強(qiáng)市,是我市發(fā)展史上具有里程碑意義的大事,是今后一個(gè)時(shí)期全市教育發(fā)展的指南和工作重心。要著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:要堅(jiān)持把人力資源建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)市的首要任務(wù)。我市正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,對人力資源的數(shù)量需求大、4層次要求高。必須把人力資源建設(shè)作為重點(diǎn),形成人力資源優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)人口大市向人力資源強(qiáng)市轉(zhuǎn)變。要以提高全民素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)義務(wù)教育工作,提高義務(wù)教育水平。要以增加就業(yè)為導(dǎo)向,聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,調(diào)整教育結(jié)構(gòu),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的高技能人才和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才。要以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重點(diǎn),堅(jiān)持培養(yǎng)人才和引進(jìn)人才并舉,引進(jìn)高層次人才和緊缺人才,解決各行各業(yè)特別是工業(yè)方面人才匱乏的突出問題。要堅(jiān)持把教育協(xié)調(diào)發(fā)展作為建設(shè)教育強(qiáng)市的基本要求。教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求,是全力提升教育發(fā)展水平的重要因素,一是要進(jìn)一步提高義務(wù)教育水平。要積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展計(jì)劃,改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度,切實(shí)落實(shí)好以政府為主、教育部門積極配合的“雙線三級”控輟保學(xué)責(zé)任制
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