【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 招新地點(diǎn)：地點(diǎn)待定招新目標(biāo)：招進(jìn)10名有思想、能堅(jiān)持、認(rèn)真負(fù)責(zé)樂(lè)于學(xué)習(xí)、有熱情有活力的干事，為學(xué)習(xí)部注入新的活力。招新對(duì)象：主要是原隸屬XX學(xué)院的大一新生，但亦不排斥大二XX學(xué)院學(xué)生招新流程：。由于大一通識(shí)學(xué)院的緣故，一定程度上導(dǎo)致招新工作的困難。其中像平常的海報(bào)宣傳等手段基本上是行不通的，那么做好如何讓大一新生們知道并踴躍參加我們的招新活動(dòng)呢？以下兩個(gè)方法都可以參考：（1）以輔導(dǎo)員或班長(zhǎng)為中介向同學(xué)們傳達(dá)。關(guān)鍵在于征得輔導(dǎo)員的同意與支持，要做好溝通工作，并且要注意信息傳達(dá)過(guò)程中的精準(zhǔn)性以及措辭。此方法的優(yōu)點(diǎn)在于由上至下傳達(dá)更具權(quán)威性，并且也較為省時(shí)省力。而缺點(diǎn)在于新生們可能了解的不多或未太多放在心上，以至于招到的人有限；（2）直接在班會(huì)等公共場(chǎng)合或前去新生所在寢室告知同學(xué)們。如在班會(huì)等公共場(chǎng)合，顯然需要征得相關(guān)老師的同意，也需要和班長(zhǎng)交流。而無(wú)論是在公共場(chǎng)合還是去寢室，顯然這是一個(gè)由我們自己直接向新生傳達(dá)信息的渠道，更有感染力，同時(shí)新生們可以了解得更多一點(diǎn)。而此方法的不足在于較為耗費(fèi)精力。我覺(jué)得將通過(guò)輔導(dǎo)員或班長(zhǎng)傳達(dá)與直接前去新生宿舍登門(mén)宣傳兩個(gè)方法結(jié)合起來(lái)用效果更好，雖然會(huì)加大我們的工作量，但是招新質(zhì)量的好壞關(guān)系到整個(gè)XX學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的未來(lái)，更應(yīng)當(dāng)重視。而至于我們部門(mén)的宣傳，則關(guān)鍵在于部門(mén)文化的展示，其中部訓(xùn)以及我們的部門(mén)之歌將都是很好的載體。我們旨在通過(guò)我們的展示，讓新生了解到學(xué)習(xí)部的特色以及基本要求。以吸引更多對(duì)學(xué)習(xí)部感興趣并且適合學(xué)習(xí)部的應(yīng)聘者前來(lái)。如果說(shuō)宣傳工作做到位是確保了人數(shù)，吸引了優(yōu)秀的人才前來(lái)，而競(jìng)聘考核的意義在于我們能將其選拔出來(lái)并且為己所用。具體的競(jìng)聘考核的流程如下：（1）填表。表格的發(fā)放我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在我們?nèi)W(xué)生宿舍登門(mén)宣傳之時(shí)，應(yīng)該在具體招聘的前35天，同時(shí)需附上一份團(tuán)委學(xué)生會(huì)以及各個(gè)部門(mén)職責(zé)的基本介紹，這樣可以讓新生們更加了解整個(gè)團(tuán)委學(xué)生會(huì)，也更加了解各個(gè)部門(mén)，方便其選擇最感興趣或最適合自己的部門(mén)。表格的設(shè)計(jì)我覺(jué)得除了填寫(xiě)一些個(gè)人基本信息、曾任職務(wù)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)以及對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)之外，其他的不必設(shè)置。至于志愿部門(mén)可告知新生們可以不急著填寫(xiě)，待我們的動(dòng)員大會(huì)之時(shí)見(jiàn)過(guò)各位主席部長(zhǎng)之后，結(jié)合對(duì)部門(mén)的認(rèn)識(shí)，再現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)。方便新生理智作出選擇，也給各個(gè)部門(mén)一次展示風(fēng)采、招募賢才的機(jī)會(huì)。（2）動(dòng)員活動(dòng)與初試。我們將會(huì)組織一次動(dòng)員活動(dòng)，具體與去年類(lèi)似，主席致辭，各部門(mén)按順序上臺(tái)三分鐘展示，不必過(guò)于形式化，各顯神通為宜。之后預(yù)留一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間給新生們前去提交表格與簡(jiǎn)單的初試。考慮到去年動(dòng)員之后初試的現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)亂，今年可多占幾個(gè)小教室，幾個(gè)部門(mén)聯(lián)合在一起分教室初試。比如提前在動(dòng)員的黑板上寫(xiě)上：動(dòng)員大會(huì)后，請(qǐng)應(yīng)聘**部、**部、**部的同學(xué)前往**教室，應(yīng)聘**部、**部、**部、**部的同學(xué)留在**教室等等，可有效避免現(xiàn)場(chǎng)混亂、應(yīng)聘者找不到相關(guān)部門(mén)等問(wèn)題。至于初試的形式以應(yīng)聘者將表格提交給相關(guān)部門(mén)的部長(zhǎng)并做簡(jiǎn)單的自我介紹，部長(zhǎng)在其做自我介紹時(shí)簡(jiǎn)單瀏覽表格后提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，由應(yīng)試者淺談自己的見(jiàn)解，在選手陳訴過(guò)程中考官可任意時(shí)間打斷應(yīng)試者并對(duì)面試者提問(wèn)，考查其應(yīng)變能力。部長(zhǎng)根據(jù)選手表現(xiàn)做現(xiàn)場(chǎng)記錄。初試后篩選一部分人進(jìn)入復(fù)試（因我們部門(mén)招10人，故篩選1530人進(jìn)入復(fù)試為宜）。（3）復(fù)試。復(fù)試應(yīng)該分兩輪。一方面是短信通知他們于*年*月*日（現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試之日之前）之前提交一份有關(guān)動(dòng)員大會(huì)與初試表現(xiàn)的個(gè)人總結(jié)，僅需從個(gè)人角度總結(jié)即可。旨在了解他們的觀察能力、總結(jié)能力與反思能力，如若能從自身角度對(duì)我們的工作提出建議則更好。另一方面是組織現(xiàn)場(chǎng)面試。具體形式我覺(jué)得應(yīng)視具體人數(shù)，如人數(shù)不是很多，就可以一個(gè)分管主席分管的幾個(gè)部門(mén)一起。如人數(shù)比較多，當(dāng)然就得分開(kāi)進(jìn)行?；静襟E當(dāng)然是先占好教室，提前告知初試通過(guò)者復(fù)試的時(shí)間地點(diǎn)，再將進(jìn)入復(fù)試的應(yīng)聘者編號(hào)，復(fù)試時(shí)按順序上臺(tái)。復(fù)試分為3分鐘自我介紹，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，打分三個(gè)階段。具體提問(wèn)問(wèn)題各部長(zhǎng)應(yīng)在看完各位應(yīng)聘者的表格以及結(jié)合初試表現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)自我介紹，做好準(zhǔn)備，同時(shí)靈活應(yīng)對(duì)。對(duì)于應(yīng)聘者，首先態(tài)度是關(guān)鍵，然后是能力。學(xué)習(xí)部所要求的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，謙和禮貌的待人態(tài)度乃是我們關(guān)注的重點(diǎn)。復(fù)試后結(jié)合各方面綜合考量，確定10名干事人選，短信通知并盡快召開(kāi)第一次例會(huì)。招新工作結(jié)束。注意事項(xiàng)：，避免嚴(yán)重超時(shí)；，他的經(jīng)歷，他的性格愛(ài)好，他的家庭背景，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信心等等 ；，避免不愉快的事情發(fā)生；，比如你為什么應(yīng)聘學(xué)習(xí)部？你認(rèn)為你的優(yōu)勢(shì)是什么？還有類(lèi)似于結(jié)合你了解到的部門(mén)的職責(zé)，談?wù)勀銓?duì)本部門(mén)的認(rèn)識(shí)；談?wù)勀銓?duì)自己的認(rèn)識(shí)等問(wèn)題。復(fù)試問(wèn)題主要就應(yīng)聘者自我介紹與所寫(xiě)的個(gè)人總結(jié)提問(wèn)，也可假設(shè)情景提問(wèn)。視其回答及具體表現(xiàn)公正打分。，注意檢查表格中的聯(lián)系方式是否填寫(xiě)清楚；；，都應(yīng)注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。第