【總結(jié)】第一篇:高一2班班級(jí)管理量化評(píng)分實(shí)施細(xì)則 高一(2)班班級(jí)管理量化評(píng)分實(shí)施細(xì)則 為營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,特制定本細(xì)則: 每人基礎(chǔ)分10分,根據(jù)每日學(xué)生表現(xiàn)情...
2024-10-25 13:01
【總結(jié)】139學(xué)生個(gè)人操行量化評(píng)分細(xì)則為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行舉止,使我班多出人才,讓更多的同學(xué)考上理想學(xué)校。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》有關(guān)規(guī)定并結(jié)合我校我班學(xué)生實(shí)際,特制定本班學(xué)生個(gè)人操行量化評(píng)分細(xì)則:扣分項(xiàng):一、學(xué)習(xí)方面(劉佳俊周文琴)1、作業(yè)(包括書(shū)寫和背誦任務(wù))未完成(不要任何理由)一次扣1分,一周出現(xiàn)三次加扣5分。2、課堂上睡覺(jué)、看課外書(shū)、吃零食、做
2025-04-17 07:29
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)管理量化考核細(xì)則 班級(jí)管理量化考核細(xì)則 根據(jù)“學(xué)校規(guī)范管理”的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定學(xué)生量化考核制度如下: 一、班級(jí)常規(guī)管理考核項(xiàng)目(10分) 1、班級(jí)環(huán)境布置規(guī)范,堂前有標(biāo)...
2024-11-15 22:42
【總結(jié)】第一篇:量化考核評(píng)分細(xì)則 開(kāi)陽(yáng)職校班主任一日工作責(zé)任考評(píng)細(xì)則(試行) 該項(xiàng)工作由行政值周每天負(fù)責(zé)檢查打分,專人統(tǒng)計(jì),每周五下午交辦公室,周一由學(xué)生處公布,月底匯總,是班主任年終考核的重要依據(jù)。本細(xì)...
2024-10-28 15:43
【總結(jié)】第一篇:中職學(xué)校班級(jí)量化考核細(xì)則 計(jì)算機(jī)1302班班級(jí)量化考核細(xì)則 為了形成良好的班風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,爭(zhēng)創(chuàng)一流班集體,根據(jù)中職生行為規(guī)范和學(xué)校相關(guān)制度,特制定班級(jí)量化考核細(xì)則。 一、加分項(xiàng) ...
2024-10-24 20:04
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班級(jí)管理考評(píng)量化細(xì)則 **小學(xué)班級(jí)管理考評(píng)量化細(xì)則 班級(jí)管理是學(xué)校管理的縮影,班級(jí)管理的水平直接決定了學(xué)校管理的水平。而班主任是班級(jí)管理的直接領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者。為規(guī)范班級(jí)管理行為,強(qiáng)化責(zé)...
2024-10-13 22:33
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)管理量化考核細(xì)則 2018級(jí)1班班級(jí)管理量化考核細(xì)則 為嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律,培養(yǎng)良好校風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部管理,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自我約束意識(shí)和主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法、...
2024-10-21 02:39
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)管理量化考核細(xì)則 班級(jí)管理量化考核細(xì)則 東莞初中 班級(jí)管理量化考核細(xì)則(試行) 班級(jí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的基層組織,班級(jí)管理的好壞,直接關(guān)系著學(xué)校教育、教學(xué)工作任務(wù)的能否順利完成。因此,...
2024-10-21 02:41
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班級(jí)量化管理細(xì)則 六 (二)班級(jí)量化管理制度 一、指導(dǎo)思想 為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設(shè)良好的班...
2024-11-04 22:39
【總結(jié)】第一篇:實(shí)用班級(jí)管理量化細(xì)則 綜合素質(zhì)學(xué)分管理細(xì)則 ★總則 為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束,促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,并創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)...
2024-10-21 00:28
【總結(jié)】安徽師范大學(xué)附屬葉集中學(xué)高一四班班級(jí)管理量化考核細(xì)則高一(4)班為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)同學(xué)們良好的生活習(xí)慣,樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),結(jié)合我班的實(shí)際情況,特制定本班的規(guī)章制度及相應(yīng)的量化管理規(guī)定。一、出勤1.上課每遲到一次扣2分;2.曠課:未經(jīng)老師批準(zhǔn)或經(jīng)老師批準(zhǔn)但請(qǐng)假手續(xù)不全而未到學(xué)校上課或提前離校均視為曠課,包括晚自習(xí)。曠課期間,每曠課一節(jié)扣5分;3.曠操
2024-08-14 16:02
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)管理量化考核細(xì)則 班級(jí)管理量化考核細(xì)則(試行) 太原市第66中學(xué)校 2011.9 班級(jí)管理量化考核細(xì)則(試行) 班級(jí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的基層組織,班級(jí)管理的好壞,直接關(guān)系著學(xué)校教育、...
【總結(jié)】學(xué)校政教處班級(jí)量化管理細(xì)則 一、周一升旗儀式 1、班主任到場(chǎng)并組織本班學(xué)生得3分,雖然學(xué)生參加升旗儀式但班主任不到場(chǎng)得1分(因公出發(fā)得滿分),班主任遲到得2分。無(wú)故不參加升旗儀式的班級(jí)扣2分?! ?、全校班級(jí)輪流升旗,執(zhí)行升旗儀式的班級(jí)另外加2分。 3、每少1人參加扣1分。(急病、請(qǐng)假除外) 二、早操 1、每日班主任跟早操,并指導(dǎo)學(xué)生上早操得
2025-04-17 08:49
【總結(jié)】學(xué)校政教處班級(jí)量化管理細(xì)則文章標(biāo)題:學(xué)校政教處班級(jí)量化管理細(xì)則[找文章到☆文秘114(在手,寫作無(wú)憂!]一、周一升旗儀式1、班主任到場(chǎng)并組織本班學(xué)生得3分,雖然學(xué)生參加升旗儀式但班主任不到場(chǎng)得1分(因公出發(fā)得滿分),班主任遲到得2分。無(wú)故不參加升旗儀式的班級(jí)扣2分。2、全校班級(jí)輪流升旗,執(zhí)行升旗儀式的班
2025-01-13 21:59
【總結(jié)】六(二)班級(jí)量化管理制度一、指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),特制訂本細(xì)則。二、實(shí)施辦法1、在老師的指導(dǎo)下,實(shí)行班委負(fù)責(zé)制。班委會(huì)各成員及科代表等為每周量化成績(jī)的統(tǒng)計(jì)者。周末將總成績(jī)一式兩份,一份存檔,一份張貼在教室宣傳欄內(nèi)。
2025-05-14 07:10