【文章內(nèi)容簡介】 四號乙運載火箭，成功將“資源三號”衛(wèi)星送入高度約500公里、。同時還搭載發(fā)射了一顆盧森堡小衛(wèi)星。62012年1月12日，教育部網(wǎng)站發(fā)出通知，要求規(guī)范幼兒園辦園行為，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，幼兒園不得舉辦興趣班，小學(xué)不得進(jìn)行各種形式的招生選拔。62012年1月13日，從工信部獲悉，《專用校車安全技術(shù)條件》、《專用校車座椅系統(tǒng)及其車輛固定件的強(qiáng)度》兩項國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)已通過審查。62012年2月13日，《國家藥品安全“十二五”規(guī)劃》公布，這是我國第一個關(guān)于藥品安全的獨立規(guī)劃。62012年2月14日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京舉行。中國科學(xué)院院士、中國粒子加速器事業(yè)的開拓者和奠基人之一、著名加速器物理學(xué)家謝家麟，中國科學(xué)院和中國工程院兩院院士、著名建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)家、新中國建筑教育奠基人之一、人居環(huán)境科學(xué)創(chuàng)建者吳良鏞，榮獲2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。62012年2月24日起。此次下調(diào)后，%，中小型金融機(jī)構(gòu)存款準(zhǔn)備金率為17%。這是2012年以來我國央行首次下調(diào)存款準(zhǔn)備金率。62012年3月2日，新華社電 中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》。此外，走過10年的“感動中國”活動還向以白方禮老人為代表的長年熱心公益事業(yè)而未能獲得榮譽稱號的所有愛心人士表示特別的致敬。第二篇：全國2010年7月高等教育社區(qū)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論自考試題全國2010年7月高等教育社區(qū)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論自考試題4課程代碼：03005一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．教育學(xué)初步成為一門獨立學(xué)科的重要標(biāo)志是（）A．孔子的《論語》 C．夸美紐斯的《大教育論》B．布魯姆的《目標(biāo)教學(xué)》 D．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》2．我國高等護(hù)理教育的開端是（）A．1887年，美國護(hù)士麥克尼奇在上海婦孺醫(yī)院開辦的護(hù)士培訓(xùn)班 B．1888年，美國人約翰遜在福州成立的我國第一所護(hù)士學(xué)校 C．1921年，美國人開辦了私立的北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 D．1984年，天津醫(yī)學(xué)院建立的第一個護(hù)理系3．斯金納通過“訓(xùn)練鴿子打乒乓球的實驗”創(chuàng)立的新概念是（A．強(qiáng)化 B．懲罰 C．反射D．塑造4．行為主義理論的創(chuàng)始人是（）A．巴甫洛夫 B．華生 C．桑代克D．斯金納 5．人本主義理論的主要代表人物是（）A．諾斯 B．布魯納 C．桑代克D．馬斯洛6．羅杰斯認(rèn)為最主要影響學(xué)習(xí)過程的因素是（）A．學(xué)習(xí)方法 C．教師的教學(xué)方法．活動課程主張（）A．以教材為中心 C．以學(xué)科為中心 8．從課程的層次構(gòu)成上看，可以將課程分為（）A．學(xué)科課程和經(jīng)驗課程B．公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程 C．并列課程和核心課程 D．大、中、小、微型課程9．課程的系統(tǒng)模式中輸入部分是指（）第 1 頁)A．學(xué)校及教師所具有的思想及理念 C．教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)材料等B．知識技能轉(zhuǎn)化實施的過程D．判斷預(yù)期課程是否與教育思想一致10．美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價專家Palphw Tyler(泰勒)創(chuàng)建了（）A．課程系統(tǒng)模式 C．過程模式B．行為目標(biāo)模式 D．文化分析課程模式11．“學(xué)生能夠運用小兒營養(yǎng)計算法，正確地為特定年齡和體重的兒童計算食物攝入量”這一教學(xué)目標(biāo)為認(rèn)知領(lǐng)域的（）A．知識層次 B．理解層次 C．應(yīng)用層次D．分析層次12．在課程模式中將國家作為一個整體擁有的信念、價值和思想，用以決定課程的基本因素屬于(A．課程系統(tǒng)模式 B．行為目標(biāo)模式 C．過程模式D．文化分析課程模式13．下列關(guān)于過程模式敘述正確的是（）A．輸入模式B．強(qiáng)調(diào)達(dá)到目標(biāo)及教育的結(jié)果 C．學(xué)習(xí)被看做可觀察行為的一種形式 D．評價學(xué)生最終是否達(dá)到了目標(biāo)14．在課程設(shè)置的4個階段中護(hù)理哲理及培養(yǎng)目標(biāo)完成于（）A．指導(dǎo)階段 B．形成階段 C．功能階段D．評價階段15在四年制的護(hù)理專業(yè)中，基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程分別安排在前兩年與后兩年修完，這 種護(hù)理課程設(shè)置模式為（）A．“建筑式” B．“漸進(jìn)式” C．“平行式”D．“金字塔式”16．研究表明，從講授法回憶信息的角度看，一周后這種回憶將降至（）A．10％ B．20％ C．30％D．40％17．表示試卷無區(qū)分度，又過分難，應(yīng)該放棄不用的是（）A．P，D B． C．P，DD．PD．1小時50分到2小時第 2 頁)19．下列關(guān)于編制選擇題時的注意事項中，不妥的項目是（）．A．問題的陳述應(yīng)清楚，不要包含一些不必要的資料 B．選擇項至少應(yīng)給出三條，以減少猜對的可能C．選擇項若是數(shù)字，則不必按順序排列，以增加干擾作用 D．單項選擇題的答案應(yīng)保證是唯一正確的 20．教育評價的主要依據(jù)是（）A．教育對象的特征 C．教育的目標(biāo)B．教育過程的要素 D．教育的方法21．有關(guān)自由討論組的特點，正確的是（）A．討論是在組內(nèi)成員自我控制下進(jìn)行 B．指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)控制小組活動過程 C．學(xué)員圍繞教師擬定的主題進(jìn)行自由討論 D．學(xué)員通過查閱資料自由組合準(zhǔn)備答案22．下列不屬于建立組員間相互信賴關(guān)系的技巧是（）．．．A．配對練習(xí)C．模擬練習(xí)B．“滾雪球”組 D．組內(nèi)體育活動23．“學(xué)生觀看了一次注射過程”在經(jīng)驗分類中屬于（）A．面臨 C．認(rèn)同B．參與 D．內(nèi)在化24．有關(guān)評估和評價的描述正確的是（）A．評價是評估的基礎(chǔ) C．評估的實質(zhì)是價值判斷B．評估是評價的基礎(chǔ)D．評估只可以用于非量化的事物25．下列有關(guān)教師授課質(zhì)量的評價，正確的是（）A．授課評價只能通過觀察法來完成 B．學(xué)生和教師都可以參與授課評價 C．用觀察法進(jìn)行授課評價近似于定量評價 D．學(xué)生評價每次講課比評價一門課程更有意義二、多項選擇題(本大題共l0小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。26．桑代克提出的著名基本學(xué)習(xí)規(guī)律包括（）A．準(zhǔn)備律 C．效果律 E．滿意律第 3 頁 B．練習(xí)律 D．增強(qiáng)律 27．羅杰斯對學(xué)習(xí)促進(jìn)者在與學(xué)習(xí)者之間建立關(guān)系時的建議是（）A．真誠 C．信任 E．理解28．教育目標(biāo)的特點有（）A．相關(guān)性 C．可測量性 E．可比性29．衡量一項有效測試的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A．真實性 C．普遍性 E．實用性30．為了保證小組教學(xué)的活動質(zhì)量，教師應(yīng)考慮的因素有（）A．周密的計劃過程 C．合理分組E．及時小結(jié)有關(guān)小組活動情況31．下列屬于帶教制特點的是（）A．以教師為中心 C．便于對學(xué)生的監(jiān)督指導(dǎo) E．便于對學(xué)生的及時評價32．為保證演示效果，演示者應(yīng)該