全國20xx年1月高等教育小學班主任自考試題(編輯修改稿)
2025-10-24 20:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題共4小題，每小題5分，共20分)。?。六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)，談班主任應如何建設班級教師集體。七、案例分析題(本大題共l小題，共12分)。有一天，他看到學生王友用泥塊砸同學，遂將其制止，并責令他放學到辦公室等候。陶先生回到辦公室，見王友已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖送給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時到了?！苯又?，又掏出一塊糖給他：“這也是獎勵你的。我不讓你打同學，你立即住了手，說明你很尊重我?！蓖跤褜⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶先生又說：“據(jù)了解，你打同學是因為他們欺負女生，說明你有正義感。”陶先生遂又拿出第三塊糖給他。這時，王友哭了：“老師，我錯了，同學再不對，我也不應該采取這種方式。”陶先生滿意地笑了，他即掏出第四塊糖說：“你已認識到錯誤，再獎你一塊，我們的談話也該結(jié)束了?！痹嚪治錾鲜觥八膲K糖果”的教育案例中，陶行知先生的做法體現(xiàn)了班主任工作哪些原則?這個案例對于班級后進生轉(zhuǎn)化工作具有什么樣的啟示?第三篇：全國2011年1月高等教育犯罪學自考試題全國2011年10月高等教育自學考試犯罪學（一）試題課程代碼:00235一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。，探求犯罪原因及防控對策的科學稱為()、預測特定罪犯矯正效果的方法是()，社會防衛(wèi)的前提是()()，犯罪飽和法則的主要表現(xiàn)之一是()“自然犯罪”和“法定犯罪”的實證學派學者是()()，犯罪產(chǎn)生的根源是()，屬于犯罪統(tǒng)計規(guī)律的是()()%80%的時期是()()()()()，屬于犯罪直接原因的是()，不屬于犯罪社會原因的是()()()、自己與他人、自己與社會關系的認知程度及評價被稱為()、物質(zhì)、精神損失以及所引發(fā)的反應被稱為()，犯罪動機一旦產(chǎn)生就具有了明確的()()，常采用匿名方式進行的是()()、起訴、審判、改造環(huán)節(jié)中，采取的有別于成年人的、目的在于挽救未成年人的犯罪預防的方法是()，屬于三級預防理論中第一層次的預防措施是()，進行預防犯罪的相關設計，采用制約和限制犯罪發(fā)生的措施被稱為()()()第四篇：全國2011年1月高等教育犯罪學自考試題（定稿）飄香的季節(jié)，是離別的季節(jié)，更是獨立的季節(jié)分離，總要經(jīng)歷，看如何面對。枇葩草莓飄
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