【文章內(nèi)容簡介】 訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。以上是黨課的學(xué)習(xí)感想，懇請黨組織批評指正和幫助！匯報(bào)人：孫志超2009年11月30日 星期一（3）黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，加固我對黨知識的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)黨章、黨史、“三個(gè)代表”思想等等，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定思想信念，較自覺的同江澤民同志為核心的黨中央保持政治上、思想上的高度統(tǒng)一，將所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)踐中。時(shí)刻鞭策自己在同學(xué)當(dāng)中起到先鋒模范作用，發(fā)揮自己菲薄之力，響應(yīng)組織安排。當(dāng)然要作為一名合格的共產(chǎn)黨員，僅僅做這些事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感慨中國共產(chǎn)黨的偉大，在此又不由自主的回望偉大的中國共產(chǎn)黨走過的歷程。在這艱苦過程中，中國共產(chǎn)黨都處于既無經(jīng)驗(yàn)可據(jù)，也無相當(dāng)可仿的困難局面，但偉大的中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持以馬克思主義普遍真理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合為指針，披荊斬棘、前仆后繼，開創(chuàng)了中國人民解放的道路。建設(shè)有中國特色的社會主義道路，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想向科學(xué)性的歷史飛躍。當(dāng)前在中國共產(chǎn)黨執(zhí)政下，建設(shè)有中國特色的社會主義形勢一片大好。社會在不斷前進(jìn)，黨的力量也需不斷加強(qiáng)。因此對黨員素質(zhì)更是高要求。讓我們看看孔繁森、陳金水這些中國共產(chǎn)黨員的楷模、榜樣。他們的公仆本色，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)黨宗旨的高度統(tǒng)一，體現(xiàn)了真摯熱愛人民與自覺發(fā)揮黨的優(yōu)良作風(fēng)的高度統(tǒng)一。而新一代的中國共產(chǎn)黨員繼承、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，最終要落實(shí)到行動(dòng)上。這就需要在對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深理解，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)；要自覺培養(yǎng)群體意識，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友好；要從嚴(yán)于律己、愛護(hù)他人、關(guān)心集體出發(fā)，使開展批評與自我批評成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。要樹立起責(zé)任感和緊迫感，為之努力、奮斗。一名合格的黨員必需增強(qiáng)黨員意識，要時(shí)時(shí)刻刻都不忘自己是中國共產(chǎn)黨黨員，時(shí)時(shí)處處不忘共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)是工人階級先鋒戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)處處不忘共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的歷史使命和社會責(zé)任，既要有作為一名黨員的光榮感，又要有作為一名黨員的責(zé)任感。要始終以成為一名工人階級先鋒戰(zhàn)士的要求鼓舞、鞭策自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。第二篇：全國2011年1月高等教育經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái))自考試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共45 分，共 15 小題，每小題 3 分）（）。 ，稱為（）。 () ,便會產(chǎn)生仿效和重復(fù)他人行為的傾向,從而形成(). ,呈現(xiàn)供不應(yīng)求的需求狀況屬于(). (). 、情緒、意志等三種心理機(jī)能在性格結(jié)構(gòu)中所占的優(yōu)勢地位來確定性格類型的性格理論是(). ,根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配行動(dòng),努力克服困難,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程叫作(). ,至少有一方的人際關(guān)系傾向表現(xiàn)出較大的惰性,他們在交往時(shí)往往過分希望別人主動(dòng)作出親密的姿態(tài),而使自己處于消極被動(dòng)的地位,這種人際關(guān)系屬于(). 、感情、意志等心理過程引起的行為動(dòng)機(jī)屬于消費(fèi)者購買動(dòng)機(jī)模式中的(). 、一定人數(shù)的視聽讀者或者有關(guān)專家來評價(jià)廣告內(nèi)容的廣告效果的測定方法是(). “久入芝蘭之室不聞其香,久入鮑魚之肆不聞其臭”,是一種() 、年齡、性格、氣質(zhì)、興趣、愛好、能力、修養(yǎng)、文化等方面引起的購買動(dòng)機(jī)模式是(). ,通常以權(quán)威人物、名人明星的消費(fèi)行為為先導(dǎo),而后由上而下在社會上流行開來的方式屬于(). ,() 二、多項(xiàng)選擇題（本大題共45 分，共 15 小題，每小題 3 分）,可分為:() :() ,根據(jù)其層次和作用性質(zhì)不同,可以分為:（） （） ,可分為:（） ,消費(fèi)者態(tài)度改變的途徑可以分為（:） （）. :() :（） :() ,對比的基本形式有:（） （） （），不是本能的 ，具有方向性和強(qiáng)度 ,分別是:（）A.“量的消費(fèi)時(shí)代” B.“情緒消費(fèi)時(shí)代” C.“質(zhì)的消費(fèi)時(shí)代” D.“感性消費(fèi)時(shí)代” E.“理性消費(fèi)時(shí)代” :() 三、判斷題（本大題共10 分，共 5 小題，每小題 2 分）,不是靠后天習(xí)得的。，促進(jìn)了國際交往的增加，使各種消費(fèi)潮流不斷涌現(xiàn)。：過度刺激→相反體驗(yàn)→否定評價(jià)→重新探索→更新決策→逆反購買行為。,在后天社會環(huán)境的影響下,意志活動(dòng)依賴于情感過程,：一、單項(xiàng)選擇題（45 分，共 15 題，每小題 3 分） 二、多項(xiàng)選擇題（45 分，共 15 題，每小題 3 分） 三、判斷題（10 分，共 5 題，每小題 2 分）1. 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 2011 年12 月考試消費(fèi)者行為學(xué)第二次作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共45 分，共 15 小題，每小題 3 分），稱為（）。 (). () ,綜合指標(biāo)法同時(shí)使用幾種尺度來劃分社會階層,在這一方法中,三因素法所選取的因素不包括(). ,便會產(chǎn)生仿效和重復(fù)他人行為的傾向,從而形成(). 、情緒、意志等三種心理機(jī)能在性格結(jié)構(gòu)中所占的優(yōu)勢地位來確定性格類型的性格理論是(). ,或發(fā)現(xiàn)商品不能完全滿足其需要而引起的拒絕屬于(). ()開始的, ,至少有一方的人際關(guān)系傾向表現(xiàn)出較大的惰性,他們在交往時(shí)往往過分希望別人主動(dòng)作出親密的姿態(tài),而使自己處于消極被動(dòng)的地位,這種人際關(guān)系屬于(). 、感情、意志等心理過程引起的行為動(dòng)機(jī)屬于消費(fèi)者購買動(dòng)機(jī)模式中的(). ,其中求知欲旺盛,樂于鉆研,長于觀察、分析、推理,自制力強(qiáng),對于情緒有較強(qiáng)的控制力的人屬于(). “久入芝蘭之室不聞其香,久入鮑魚之肆不聞其臭”,是一種() ,對食品、化妝品、服裝、生活日用品、室內(nèi)裝飾用品等商品夫妻購買決策形式屬于(). ,對消費(fèi)者有直接影響的非正式群體,一般包括家庭成員、親朋好友、同事等,他們屬于(). ,態(tài)度的形成過程是從服從到同化,再到內(nèi)化的過程,其中在一定的條件下,使個(gè)人的行為與外部的要求相適應(yīng)的過程屬于(). 二、多項(xiàng)選擇題（本大題共45 分，共 15 小題，每小題 3 分）:() ,根據(jù)其層次和作用性質(zhì)不同,可以分為:（） :（） ,綠色食品似乎還沒有收到人們的足夠重視,綠色食品市場遠(yuǎn)未呈現(xiàn)熱銷局面,其原因是:（） :() :（） ,雙方爭執(zhí)導(dǎo)致的沖突 :() :（） ,可分為:() ,對比的基本形式有:（） （） （） （），不是本能的 ，具有方向性和強(qiáng)度 :（） :