【總結(jié)】第一篇:[教案二]第4課甲午中日戰(zhàn)爭 接下來,日軍又進攻了哪里,結(jié)果如何呢?教師伴隨著學生回答,演示日軍榮成灣登陸,于是海陸夾擊威海衛(wèi),北洋艦隊全軍覆沒。至此,清朝所謂“自強”“求富”的洋務運動劃上...
2024-10-28 17:03
【總結(jié)】春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸(shan)。四萬萬人同一哭,去年今日割臺灣。甲午中日戰(zhàn)爭(1894—1895)黃海海戰(zhàn)1豐島海戰(zhàn)(甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志性事件)1894年7月25日,日本艦隊在牙山口外豐島海面襲擊中國的軍艦“濟遠”、“廣乙”和運兵船“高升”號等,不宣而戰(zhàn)?!皾h”號
2024-11-18 17:56
【總結(jié)】春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭,去年今日割臺灣。第3課日本大陸政策一、黃海海戰(zhàn)日本在明治維新以后走上資本主義道路,日本政府制定了對外擴張得基本國策,日本為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的戰(zhàn)爭(根源)朝鮮爆發(fā)東學黨起義(導火線)1、甲午中日戰(zhàn)爭
2024-11-30 08:44
【總結(jié)】第一篇:八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》教案 八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》教案 廣東省揭陽市惠來縣第二中學林澤純 一、教材分析 (一)課標要求 1.講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反...
2024-11-04 00:57
【總結(jié)】第一篇:八年級歷史上冊第一單元第3課甲午中日戰(zhàn)爭教學設計北師大版1 第3課甲午中日戰(zhàn)爭 〖課程標準〗 講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關...
2024-11-16 05:00
【總結(jié)】第5課甲午中日戰(zhàn)爭【教學目標】知識目標:1.了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況;2.中日《馬關條約》的主要內(nèi)容及影響;3.帝國主義瓜分國的狂潮。能力目標:通過比較分析《南京條約》和《馬關條約》的內(nèi)容,而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課的學習,使學生認識
2024-12-07 23:44
【總結(jié)】第二單元洋務運動和甲午中日戰(zhàn)爭第5課甲午中日戰(zhàn)爭明治維新:日本政府進行近代化政治改革,建立君主立憲政體。經(jīng)濟上推行“殖產(chǎn)興業(yè)”,學習歐美技術,進行工業(yè)化浪潮,并且提倡“文明開化”、社會生活歐洲化,大力發(fā)展教育等。這次改革使日本成為亞洲第一個走上工業(yè)化道路的國家,逐漸躋身于世界強國之列。情境導
2024-11-30 14:30
【總結(jié)】第5課甲午中日戰(zhàn)爭【學習目標】1、知道鄧世昌為國捐軀的英雄事跡,掌握甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間和《馬關條約》簽定的時間,列舉《馬關條約》的主要內(nèi)容,理解臺灣人民的反割臺斗爭。2、通過引導學生比較《馬關條約》和《南京條約》的內(nèi)容及危害,讓學生自主學習,提高學生分析、比較歷史現(xiàn)象的能力。3、通過學習愛國將領鄧世昌為國捐軀的英雄事跡和崇高的犧牲精神,
【總結(jié)】第4課甲午中日戰(zhàn)爭【導學目標】:了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關條約》的主要內(nèi)容及其影響?! 。罕容^《南京條約》和《馬關條約》的內(nèi)容,具體分析、說明《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化的程度,從而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力?! 。赫J識以鄧世昌等為代表的愛國官兵進行了英勇頑強的反侵略斗爭,他們是甲午戰(zhàn)
2025-06-09 22:33
2024-12-09 14:35
【總結(jié)】智慧導入第五課學習目標:?,戰(zhàn)爭中重要的戰(zhàn)役;?《馬關條約》的內(nèi)容及影響;?快樂導學一:預習檢測?完成練習冊第16頁知識導航快樂導學二:自主學習?背景:?明治維新以后的日本,國力漸強,很快走上了瘋狂向外擴張的道路,把侵略的矛頭指向了朝鮮和中國。?1894年,朝鮮爆發(fā)農(nóng)民起義,日
2024-11-19 01:38
【總結(jié)】第三課甲午中日戰(zhàn)爭【學習目標】認識甲午中日戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。分析甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因是什么?【學習重點】黃海大戰(zhàn)、《馬關條約》【學習難點】甲午戰(zhàn)爭的性質(zhì)、中國戰(zhàn)敗的原因,《馬關條約》的影響?!緦W習方法】講授法與問題目標教學法、個人自主學習與小組探究向結(jié)合。【學習過程】一、課前預習
2024-12-09 13:58
【總結(jié)】第一篇:[說課稿]第4課甲午中日戰(zhàn)爭 《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 上傳:王軍紅 更新時間:2012-5-1723:30:57 《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 各位老師,大家好,我是吉安八中的歷史老師王軍...
2024-10-24 19:52
【總結(jié)】第一篇:八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》教案 八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》教學案 山東馮靜 教與學的目標 1.知識與能力 了解甲午戰(zhàn)爭的起因,學會通過《甲午戰(zhàn)爭示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役和英雄...
2024-11-04 00:58
【總結(jié)】第一篇:4、甲午中日戰(zhàn)爭教案 第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》教案教與學的目標1.知識與能力 了解甲午戰(zhàn)爭的起因,學會通過《甲午戰(zhàn)爭示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡;熟練掌握《馬關條約》的內(nèi)容。2...
2024-10-28 16:47