【文章內(nèi)容簡介】 得低于實(shí)際使用的條件。耐洗試驗(yàn)后，還需要以下項(xiàng)目：（1）洗滌后的粘合牢度。（2）洗滌后的外觀變化。（3）干洗或水洗后的尺寸變化率。第三部分: 拉鏈的品質(zhì)管理 : ：尼龍拉鏈、樹脂拉鏈、金屬拉鏈：隱形拉鏈、雙骨拉鏈、編織拉鏈、反穿拉鏈、防水拉鏈等：金（銀）牙拉鏈、透明拉鏈、半透明拉鏈、畜能發(fā)光拉鏈、蕾射拉鏈、鉆石拉鏈：鋁牙拉鏈、銅牙拉鏈（黃銅、白銅、古銅、紅銅等）、黑叻拉鏈 （左右插）（X或O）（左右插）: 拉鏈的規(guī)格和型號拉鏈的規(guī)格是指兩個鏈牙嚙合后牙鏈的寬度尺寸或尺寸范圍，計量單位MM。拉鏈的規(guī)格是各組件形狀尺寸的依據(jù)，是最具有特征的尺寸。3＃、4＃、5＃、7＃、8＃、9＃。20＃型號的大小和拉鏈牙齒的大小成正比: 1． 拉鏈的長度拉鏈的長度確定服裝閉合體或部位的尺寸，是檢驗(yàn)拉鏈中最重要的尺寸。測量拉鏈長度的方法是：將拉鏈平放在平整的臺板上，使其處于自然狀態(tài)。用鋼直尺從拉頭的頂端量至下止的外端，開尾拉鏈則量至插座的外端。拉鏈的長度允許有偏差，拉鏈30CM以下+5MM，拉鏈30CM60CM允許 +10MM，拉鏈60CM120CM允許+15MM，拉鏈120CM以上+24MM 2． 拉鏈以及拉鏈帶的顏色拉鏈以及拉鏈帶的顏色必須符合確認(rèn)樣卡或確認(rèn)樣。如果要求配大身色，還要與面料再次核對。同時檢查同條拉鏈有無色差，同批拉鏈有無色差，一般色差應(yīng)四級以上。3． 拉鏈的外觀（1）拉鏈的平直度和平整度：使拉鏈處于自然下垂?fàn)顟B(tài)，無波浪或彎曲。（2）拉鏈的鏈牙：注塑拉鏈的鏈牙光亮，正面中部無凹陷，無缺牙。金屬鏈牙排列整齊，不歪斜，無斷牙。鏈牙的嚙合良好。（3）注塑拉鏈的色澤：色澤均勻一致，光亮鮮艷，無色差。（4）拉鏈帶粘膠：拉鏈帶貼膠位置對稱，無歪斜。貼膠處反復(fù)10次折轉(zhuǎn)180度而不折斷。（5）拉頭：電鍍拉頭的鍍層光亮，不起皮，無異物劃痕。涂漆、噴塑拉頭表面色澤鮮艷涂層均勻牢固，無氣泡，無死角等缺陷。（6）拉鏈帶的縮率與面料縮率應(yīng)一致,如果不一致,車縫前需要作處理。4． 拉鏈的功能檢驗(yàn)時，可進(jìn)行以下操作，以確保拉鏈的功能良好。（1）拉動拉頭來回移動，拉頭滑行平穩(wěn)、靈活，無跳動或卡止感覺。特別注意拉頭在上止、下止及插片處啟動無阻礙。（2）翻動拉片在180度范圍內(nèi)翻動靈活。（3）插入插管進(jìn)入管座或拔出插管，靈活無阻礙。（4）拉片處于自鎖狀態(tài)，拉開兩條鏈牙帶，角度60度，拉力適中。如果拉頭不滑行，表示拉頭自鎖良好。反之，則表示無自鎖或自鎖強(qiáng)力不夠。（5）將拉片垂直于拉頭體平面向上提拉，帽罩牢固。（6）拉鏈的材料應(yīng)防銹,抗腐蝕,并滿足有關(guān)產(chǎn)品輸入國的安全性法規(guī).（準(zhǔn)備樣品樣本）第四部分 紐扣與扣件的品質(zhì)管理 1．紐扣的型號尺寸：紐扣的規(guī)格常用號（Lines）來表示，縮寫為“L”。紐扣的型號（L）與紐扣外徑尺寸的關(guān)系如下式：紐扣外徑（MM）= 在品質(zhì)管理中，需要檢查或測量紐扣的外徑尺寸，因?yàn)檫@直接涉及紐孔的大小。從使用功能來說，紐扣與紐孔的尺寸不配合，會導(dǎo)致使用時或緊或松的現(xiàn)象出現(xiàn)，這是不能接受的。2．紐扣的顏色：對于大多數(shù)紐扣來說，其顏色與面料應(yīng)有良好的配色性。所以紐扣的顏色必須符合確認(rèn)的樣品或色樣。：紐扣的種類繁多，從使用要求和加工性能來看，應(yīng)該具有良好的耐化學(xué)性能和耐熱性能。例如，樹脂紐扣，應(yīng)耐180度、2S的電熨斗熨燙，在00度的熱水中能連續(xù)處理1H以上，能耐30%的各種無機(jī)酸及普通雙氧水的腐濁。4． 金屬紐扣或扣件的表面質(zhì)量：（1）外觀：表面結(jié)晶細(xì)致，色澤正常。無起泡、脫皮、裂紋、毛刺等不良外觀。（2）結(jié)合力：經(jīng)彎曲、劃割、撞擊和拋光后，無脫落起皮現(xiàn)象。（3）孔隙率：利用化學(xué)檢測法檢測鍍件，表面所顯示的斑點(diǎn)不能超過標(biāo)準(zhǔn)。（4）耐腐蝕：用中性鹽霧試驗(yàn)檢測鍍件，一般要求在2級以上。（如果金屬紐扣或扣件的耐腐蝕性差，則在貨物到客人手上會出現(xiàn)鍍層泛黃，造成嚴(yán)重的不良后果。）（5）厚度：用點(diǎn)滴法檢測鍍層厚度應(yīng)在規(guī)定的要求以內(nèi)。5．扣件的拉力：裝訂必須牢固，拉力測試必須滿足在67N（15鎊）的拉力下保持10～15S。6．扣件的裝訂質(zhì)量的檢驗(yàn)與判斷扣件的裝訂牢度是由兩個方面決定的，一是扣件的結(jié)構(gòu)尺寸，二是裝訂方法。（1）裝訂處的面料厚度要均勻：裝訂是在外力的作用下完成的，如果裝訂處的面料厚度不均勻，會產(chǎn)生厚的一側(cè)受力太大致使扣件變形，薄的一側(cè)則沒有釘牢。這樣裝訂牢度沒有達(dá)到要求，而且由于變形，扣件的開合功能也受到影響。（2）裝訂的基布不能太?。嚎奂谑褂弥?，會經(jīng)常受到開合力的作用，如果開啟時所要克服的鎖緊力超過了較薄面料能承受的拉力，就會導(dǎo)致面料被拉破。這樣的情況應(yīng)該在裝釘處的布層之間添加襯里或墊片，以增加布層厚度，防止面料被拉破。（3）裝訂的基布不能太厚：裝釘基布太厚同樣有可能產(chǎn)生裝釘不良。基布越厚所需要的裝釘壓力也就越大。如果裝釘壓力不夠，此時只需加大裝釘壓力即可。（4）同件服裝的面料層數(shù)不同：有時在同一件服裝上，同一種扣件裝釘在不同的地方，而這些地方的面料層數(shù)不相同。如果裝釘時不注意層數(shù)的差異，僅用一種裝釘壓力，就極有可能產(chǎn)生扣件裝釘不牢固。而應(yīng)分工序、用不同的壓力裝釘。用力拉伸扣件可以粗略地估計裝釘牢度。（5）避開線縫裝釘：裝釘在線縫上的扣件常常會裝釘不牢固，因?yàn)榫€縫上所需的裝釘壓力大，很容易導(dǎo)致扣件變形。另外線縫被戳穿，使縫線斷裂，影響縫合牢度。（6）模具要合適：不同種類、不同結(jié)構(gòu)尺寸的扣件需要不同的模具。模具由扣件供應(yīng)商提供，不能盲目代用。另外在模具的加工和安裝時，都要確保上下模同心，保證裝釘牢固。（7）裝釘后的扣件不能轉(zhuǎn)動：否則則意味著裝釘不良，檢驗(yàn)時轉(zhuǎn)動所檢查的扣件。（8）裝釘處的面料起皺破損也是裝釘不良，檢驗(yàn)時注意裝釘處的面料外觀。（9）用指甲沿著扣件的邊緣檢查扣件與面料之間是否有間隙，如果有間隙，說明有可能裝釘不良。（準(zhǔn)備紐扣及扣件樣品）第五部分 標(biāo)類 一． 織標(biāo)的品質(zhì)問題：（1）織制密度不夠：織制密度不夠會產(chǎn)生一系列的外觀不良問題，織標(biāo)正面不均勻的暴露底色浮紗、字跡圖案間斷不清晰等。（2）手感過硬或過軟，外觀不平整：外觀不平整是缺乏上漿整理，而不合適的上漿整理又會使織標(biāo)的手感過硬或過軟，并要與客戶原樣進(jìn)行對比。（3）織標(biāo)的皺縮、卷曲和歪斜：織標(biāo)的原料一般都采用滌綸絲，作為一種熱塑性的材料，在受熱以后會產(chǎn)生收縮?？梢酝ㄟ^提高熱定型溫度來解決這個問題。（4）織標(biāo)吸色：在成衣染色或者牛仔服裝水洗過程中，織標(biāo)可能會沾染到染料，從而不能辨別商標(biāo)上的標(biāo)志，或者看不清楚護(hù)理要求?？梢酝ㄟ^抗沾色整理工序，可以在織標(biāo)周圍形成一層保護(hù)膜，從而防止織標(biāo)沾染染料。（5）織標(biāo)褪色：PU和PVC涂層的面料，有可能會產(chǎn)生顏色轉(zhuǎn)移問題，即顏色從面料的一個區(qū)域轉(zhuǎn)移另一個區(qū)域或從一種基布轉(zhuǎn)移到另一基布?？棙?biāo)上的染料可能會褪色從而沾污服裝用料。通過對織標(biāo)固色處理，可以有效防止顏色轉(zhuǎn)移。（6）剪折不良：很多采用手工剪折的織標(biāo)外觀不一致，不整齊?？梢酝ㄟ^自動剪折機(jī)改善。二． 吊牌的品質(zhì)問題：（1）吊牌紙的種類要正確，可以通過觀察外觀、通過測厚儀檢查厚度、通過稱重進(jìn)行檢驗(yàn)。（2）圖案的顏色、結(jié)構(gòu)正確，對照原稿進(jìn)行檢查。印墨不掉色、均勻，可用放大鏡觀察，并用手揉。（3）條形碼正確，條形碼不粘不斷，用識碼器掃描有滴聲。（4）覆膜光亮，無氣泡，拈連緊密，裁切刀口整齊。（5）吊牌的內(nèi)容正確。第六部分 服裝填料 填料也可叫做填充材料，是指服裝面料與里料之間起填充作用的材料，主要是增強(qiáng)服裝的保暖性能，也有的是作為襯里一增加繡花或絹花的立體感，可分為絮類填料和線類填料等種類。(1)絮類填料：是指未經(jīng)過紡織的散狀纖維和羽絨等絮片狀材料，它沒有一定的形狀，使用要有夾里，并且要求面里料有一定的防穿透性能，如高密度或經(jīng)過涂層的防羽絨布。(2)線類填料：是指由纖維經(jīng)特定的紡織工藝（如針刺等）制成絮片的材料，它沒有固定的形狀，可以根據(jù)需要裁剪使用第五篇：作業(yè)批改規(guī)范岳麓區(qū)中小學(xué)作業(yè)布置與批改常規(guī)（試行）作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生加深理解和鞏固知識、提高獨(dú)立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，診斷學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，獲取教學(xué)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)的重要手段。布置與批改作業(yè)是教學(xué)流程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)過程的有機(jī)組成部分。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。一、總體要求1．精心設(shè)計作業(yè)。文化課每節(jié)課后均要布置一定量的有教師批改的作業(yè)，作業(yè)設(shè)計要有明確的目的。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計，難易程度應(yīng)適合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，同時要體現(xiàn)差異，因人而異，有必做題和選做題，以滿足不同發(fā)展水平的學(xué)生的需要；作業(yè)設(shè)計要符合學(xué)科特點(diǎn)，做到書面作業(yè)，口頭作業(yè)及觀察、操作、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐性作業(yè)相結(jié)合；不得布置大量機(jī)械、重復(fù)的書面作業(yè)，嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生。凡留置給學(xué)生的書面作業(yè)，教師均必須提前做。原則上，除小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語，中學(xué)各文化學(xué)科外，其余學(xué)科不留書面作業(yè)。2．嚴(yán)格控制作業(yè)量。原則上一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四、五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時，高中學(xué)段每天作業(yè)總量不超過2小時。各學(xué)科作業(yè)布置要以教師能全批全改為作業(yè)量的上限。3．規(guī)范作業(yè)要求。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語，中學(xué)肄業(yè)班文化學(xué)科均要有規(guī)范的作業(yè)本。教師要根據(jù)學(xué)段和學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范作業(yè)書寫要求，應(yīng)建立學(xué)生上交及教師批改情況登記制，對無故不交作業(yè)、作業(yè)不規(guī)范或拖欠的學(xué)生，教師應(yīng)及時給予批評教育，責(zé)令重做或補(bǔ)做，但嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。中學(xué)畢業(yè)班作業(yè)可從配套的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料中進(jìn)行選擇，但要嚴(yán)格使用學(xué)輔資料的審批管理，嚴(yán)禁私自組織學(xué)生購買學(xué)輔資料，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不布置未經(jīng)篩選的作業(yè)，不布置無效的機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，對試卷和練習(xí)，教師事先應(yīng)仔細(xì)做完，刪除錯題、偏題，有所取舍后才能向?qū)W生發(fā)放。4．及時批改作業(yè)。作業(yè)批改要及時、準(zhǔn)確，提倡用短語進(jìn)行批注，