【文章內(nèi)容簡介】 裝好了。2六(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。2殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。2生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。在農(nóng)民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。3一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。3洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。3鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種炊具。3小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。3夏天的天氣熱得像個蒸籠。，我們也漸漸變得“野”了起來。，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。，我在音樂方面簡直是一個白癡。，我了解到這個西瓜不平常的來歷。，霎時間灑滿銀光。，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中。，顯得格外清幽。，借著清幽的月光，按起了琴鍵。，像深深的潭水。，一個連著一個朝著岸邊涌過來。第二篇：縮句句子縮寫縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉，保留主要成分，而不改變句子的主要意思?？s句訓(xùn)練，有助于我們更清楚地認識句子的基本結(jié)構(gòu)，更好地理解句子的主要意思?？s句的方法有11種：一、刪去“的”前修飾成分。例如：“美麗的蝴蝶飛走了?！本渲校懊利惖摹笔怯脕硇揎棥昂钡?，因此，應(yīng)該刪去。二、刪去“地”前的修飾、限制成分。例如：“人們都驚訝地呼喊起來?！本渲?，“都驚訝”是用來修飾“呼喊起來”的，要刪去。三、刪去“得”后補充說明成分。例如：“他高興得跳起來?！本渲校疤饋怼笔菍Α案吲d”的程度進行補充說明的，要刪去。四、刪去數(shù)量短語。例如：“羅丹塑了一座女像?！本渲校耙蛔边@個數(shù)量短語可刪去。五、抓住主干來縮簡。（留下“主、謂、賓”）只要抓住句子的主干“誰做什么”或“什么怎么樣”（這是每個完整句子都具備的），或“什么是什么”，就可迅速地縮句。例如：“鐵球同時從高處落下來?！边@句話：說“什么？”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來”。因此，這句話可縮為：“鐵球落下來。”縮句有時需要各種方法綜合運用。例如：“幾只小鳥在空中自由自在地飛翔?！边@句話可縮為：小鳥飛翔。六、“著”“了”“過”如何處理其實并不迷惑。既然縮句是為了幫助理解句子，那就不一定要所到最簡。只要理解了句子，就行了。補語保留可以，刪去也行，不過要看具體情況?！爸?、了、過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨立性，是不能刪的。七、“把”字句和“被”字句如何處理？把字句和被字句是特殊的句式。把字句中，介詞“把”能把手動詞支配的賓語改稱動詞的狀語。被字句中，充當介詞“被”賓語的這個成分是主動者，主語則是被動者。一般來說，需要將把字句和被字句變?yōu)椴挥谩鞍选弊趾汀氨弧弊值囊话憔渥?，再做縮句或比較，來幫助理解句子。對于小學(xué)生，考試中不應(yīng)該出這樣的題。八、刪掉“在什么地方”的短語。九、刪掉“在什么時間”的短語。十、刪掉“朝什么方向”的短語。十一、|刪掉“像什么”的短語朝鮮老媽媽的眼里閃著激動的淚花。我們要努力探索大自然的奧秘。團長拿著筷子的手激動地抖著。她受到空前熱烈的迎接。她胸前掛著一個又一個的亮晃晃的獎?wù)?。李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。少先隊員的紅領(lǐng)巾是光榮的標志。英雄的人民馴服了咆哮一時的洪水。一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。1繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。1鳥類飛翔的能力十分驚人。1我養(yǎng)成了做完作業(yè)認真檢查的習(xí)慣。1晌午的太陽光熱辣辣地照射著茂密的樹林。1美麗的小松鼠常常在樹枝上跳來跳去。1英勇無畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，直撲敵人的陣地?清澈的溪水流過美麗的小村莊。1深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。1一位漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅硬的琥珀?？蓯鄣募亦l(xiāng)的許多景物深深地印在我的心中。2少先隊員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。2光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦地走來。224號船上的勇士們勝利地完成了橫渡長江的艱巨任務(wù)。2他以非凡的毅力刻苦地學(xué)習(xí)文化知識。2一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉。2我緊緊地握著臺灣教師的手。2白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。2胡錦濤同志在北京人民大會堂親切接見來自全國各地的勞動模范。2海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。四年級七班的學(xué)生十分愛戴親切、溫和、知識豐富的莊老師。3噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。3我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。3巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個奇跡。3青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。3魯迅筆下的閏土是機智勇敢、聰明伶俐的少年。3一輛銀灰色的小轎車飛速向首都機場駛?cè)ァ?父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。3一望無際的草原忽然傳來篤篤的馬蹄聲3美麗的松鼠翹著毛茸茸的尾巴。一座英雄的銅像巍巍屹立在高高的山岡上。4島上的戰(zhàn)士們津津有味地品嘗他們種出的唯一的大西瓜。4我們學(xué)校的師生積極參加植樹造林的活動。4鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地商量著什么。4他仍然保持艱苦樸素的生活作風。4老師講得有聲有色。4飄飄蕩蕩的青煙彌漫在大地上。4這是我對你們的希望。4王叔叔的手里提著滿滿的一袋蘋果。4無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。50、英雄的唐山人民重建自己的家園?？s寫句子練習(xí)：1． 打柴的孩子吃力地背著滿滿一背篼柴火。2． 雄偉的大壩凝聚著人民群眾的熱情。3． 我們在道邊高聲誦讀鑿在石壁上的古人的題句。4． 北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架。5． 巨大的吊車輕松自如地提起千斤重物。6． 像炸彈頭的震搗器發(fā)出“嗡嗡”的吼聲。7． 微風吹拂著千萬條才展開嫩葉的柳絲。8． 將軍的臉色頓時嚴峻起來。9． 凍僵的老戰(zhàn)士神態(tài)十分鎮(zhèn)定。10． 一位船員在一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)上了一節(jié)他終生難忘的語文課。11． 這是鐵路線上的一個小站。12． 大家熱情地接待了遠方的客人。13． 清脆悅耳的鳥叫聲從遠處的山林里傳來。14． 白石爺爺晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。15． 我熱情地攔住一個額前披著短發(fā)的男孩子。16． 偉大的祖國養(yǎng)育了勤勞善良的母親。17． 天上的星星怕冷似的鉆進厚厚的云絮里。18． 穿著節(jié)日盛裝的孩子們喜氣洋洋地參加游園活動。19． 縫紉鳥辛勤紡織成的幾十個窩都被一場風雨刮在附近的草叢中。20． 首都鋼鐵工人在節(jié)日里仍然堅守生產(chǎn)崗位。21． 身處于青松、翠竹、垂柳的環(huán)抱之中的小拱橋突然出現(xiàn)在我眼前。22． 我的書桌上擺著一對潔白無瑕的小瓷鵝。23． 一棵棵小樹在寒風中頑強地挺立著。24． 各式各樣的汽車在寬闊的大街上來回奔馳。25． 轟隆轟隆的火車來來回回地運載著成千上萬噸沙石。26． 慈愛的母親悄然露出一絲快慰的微笑。27． 巍然屹立的萬里長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶。28． 雪白的墻上明顯地有三個灰黑色的球印。29． 山羊在細細的鋼絲上小心翼翼地走著。30． 為了解放隆化城，董存瑞獻出了年輕的生命。31． 戰(zhàn)士們的目光注視著沿著山坡慢慢爬上來的敵人。32． 曹操在東漢末年率領(lǐng)80萬大軍南下想奪取東吳的地方。33． 長期流亡在外，生活窮苦的馬克思得到好朋友恩格斯不斷資助。34． 赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上非常有名的以少勝多的戰(zhàn)例。35． 《西游記》刻劃了一個機智勇敢、重情重義的孫悟空形象。36． 站在船頭的曹操見黃蓋的船隊駛來露出了笑容。37． 長江上響起了東吳響亮的擂鼓聲和吶喊聲。38． 為了培養(yǎng)我們，爸爸媽媽不知花了多少時間和精力。39． 守城的兩個團的敵人早已在城墻和山坡上筑好了工事。40． 杭州的秋天是一年中最美的季節(jié)。41． 幾間茅屋的屋頂上飄拂著陣陣炊煙。42． 深紅的太陽突然放出奪目的亮光。