【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，有計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，計(jì)算機(jī)137臺(tái)，有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，儀器設(shè)備齊全；另有美術(shù)教室、語(yǔ)音教室、音樂教室、舞蹈教室各一個(gè)，兩個(gè)分流教室；2007年實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程，建有衛(wèi)星接收室、多媒體室各一個(gè)，光盤播放室和網(wǎng)絡(luò)室各一個(gè)，此外還有6個(gè)教室和會(huì)議室安裝了多媒體設(shè)備。三年來，我校在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，在上?jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了飛躍的發(fā)展，先后獲得海城市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位，海城市體音美教學(xué)大賽優(yōu)勝單位，海城市中小學(xué)新課程優(yōu)質(zhì)課大賽優(yōu)勝單位，海城市農(nóng)遠(yuǎn)工作先進(jìn)單位，鞍山市控輟保學(xué)先進(jìn)單位，鞍山市政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀窗口單位等榮譽(yù)稱號(hào)，中考升學(xué)率逐年遞增，社會(huì)滿意率較高。二、建校原因原耿莊中學(xué)建于1982年，建校時(shí)是1棟教學(xué)樓，3棟平房，磚混結(jié)構(gòu)，20多年后，部分教室已成危房，教學(xué)設(shè)備陳舊老化落后，計(jì)算機(jī)數(shù)量不足，配置低，不能滿足教學(xué)的需要，學(xué)生有流失現(xiàn)象。為優(yōu)化學(xué)校布局，提高學(xué)校整體規(guī)模，避免小學(xué)因生源減少造成的學(xué)校資源閑置，統(tǒng)籌安排人力資源，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師和短缺學(xué)科教師的作用，提高教育資源利用率，使學(xué)生能夠接受連貫的義務(wù)教育，特建此九年一貫制學(xué)校，將原耿莊中學(xué)改為九年一貫制學(xué)校中學(xué)部，侯家小學(xué)改為小學(xué)部，采用農(nóng)村九年一貫制學(xué)校管理體制。三、各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況建校三年來，不論是校容校貌、學(xué)校管理還是教育教學(xué)質(zhì)量都有了翻天覆地的變化。（一）加強(qiáng)學(xué)校管理。實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化緊緊圍繞“九年一貫制”這一整體辦學(xué)體制，統(tǒng)一辦學(xué)思想，整體規(guī)劃學(xué)校未來，系統(tǒng)制定九年階段培養(yǎng)目標(biāo)，分步實(shí)施，分段落實(shí)。學(xué)校建立和完善了教師崗位責(zé)任制度；有教學(xué)和科研的各種制度，如，集體備課制度、聽課制度、教研制度、質(zhì)量分析制度、課堂常規(guī)等；有學(xué)生管理的各種制度；有安全責(zé)任制度和后勤服務(wù)制度；制訂了教職工考核及評(píng)估辦法。提高了班主任待遇，調(diào)動(dòng)了班主任的積極性。在學(xué)生管理方面，除了認(rèn)真貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》之外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《學(xué)生一日常規(guī)》、《教學(xué)樓內(nèi)常規(guī)》等制度和要求，涵蓋了學(xué)生管理的各個(gè)方面完善了安全預(yù)警機(jī)制和安全事故的處理及防險(xiǎn)救災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案。工作中注重制度的執(zhí)行力，加大督促、檢查和總結(jié)力度，呈現(xiàn)了事事有人做，處處有人管的局面。在特色辦學(xué)方面，結(jié)合本地實(shí)際開辦了分流專業(yè)班，開設(shè)了分流專業(yè)，如，美容美發(fā)、電氣焊、生姜栽培、保護(hù)地種植等。在特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)創(chuàng)辦“合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)”等課外活動(dòng)隊(duì)；組建了美術(shù)、書法、繪畫等興趣小組。2009年小學(xué)部在全鎮(zhèn)小學(xué)排球賽中取得了男排第一名，女排第三名的好成績(jī)，中學(xué)部在海城市中學(xué)籃球比賽中取得了第三名的好成績(jī)。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)班子配備是老中青三結(jié)合，所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)均在教學(xué)一線兼課任課，在一定程度上減輕了專任教師的壓力，所有領(lǐng)導(dǎo)都能深入教學(xué)一線聽評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)。不斷加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育方針和政策明確關(guān)于《制止教育三亂》的有關(guān)規(guī)定，全體教師做到了愛崗敬業(yè)，為人師表。根據(jù)上級(jí)教育行政部門的整體部署，結(jié)合我校實(shí)際制訂了“十一五”教師培訓(xùn)計(jì)劃，全方位進(jìn)行教師培訓(xùn)，形成了培養(yǎng)和樹立典型，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，全面開花的培訓(xùn)模式，新老教師結(jié)成互相幫扶對(duì)子，積極創(chuàng)造條件“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，開拓教師的視野，曾請(qǐng)鞍山市教師進(jìn)修學(xué)院張慶洲副院長(zhǎng)，研訓(xùn)部趙煒主任等專家來?，F(xiàn)場(chǎng)聽評(píng)課，并就“如何實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)”做了專題報(bào)告。著力培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)骨干教師，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，2009年5月1日前，海城電視臺(tái)《勞動(dòng)者風(fēng)采》欄目組，采訪了我校小學(xué)部青年教師、海城市師德標(biāo)兵張輝，把他那種刻苦專研業(yè)務(wù)的精神進(jìn)行了弘揚(yáng)；2009年9月我校中學(xué)部劉麗媛老師被評(píng)為海城市學(xué)科帶頭人；小學(xué)部的計(jì)巖，符春梅兩位老師被評(píng)為鞍山市骨干教師。經(jīng)過培訓(xùn)，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了提高。（三）積極開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)科拓展方面，許多學(xué)科能夠聯(lián)系本地實(shí)際拓展知識(shí)面，如地理、歷史、生物等學(xué)科引進(jìn)鄉(xiāng)土地理歷史和本地動(dòng)植物知識(shí)；其他學(xué)科也能廣泛聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，教研活動(dòng)時(shí)有時(shí)將相關(guān)學(xué)科集中在一起活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科綜合教研。定期組織各班級(jí)召開主題班會(huì)，主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，小學(xué)部組織“慶六一文藝匯演”、中學(xué)部組織“慶十一文藝匯演”，堅(jiān)持升國(guó)旗制度，規(guī)范旗下講話，中學(xué)部、小學(xué)部分別組織隊(duì)列廣播操比賽，中學(xué)部組織學(xué)生自編手抄報(bào)，《蓓蕾》文學(xué)社組織學(xué)生出版?？遁砝佟罚囵B(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶了學(xué)生的情操。組織開展校內(nèi)公開課、觀摩課活動(dòng)；以科組為單位組織開展互相評(píng)課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。（四）、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)隱性教育功能?；I集資金新建了師生車場(chǎng)，解決了師生停車難的問題，師生車輛擺放整齊，已成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線；侯家村也投資鋪墊了小學(xué)部的操場(chǎng)；中學(xué)部新建了樓前草坪，學(xué)校周邊栽種了風(fēng)景樹，小學(xué)部也在樓前栽種了花草，布置了圍墻；設(shè)立了公示櫥窗；教學(xué)樓內(nèi)展示學(xué)生的美術(shù)書法作品，懸掛名人畫像，張貼奧運(yùn)和科普知識(shí)，窗臺(tái)擺放盆花，各班級(jí)在教室后面有體現(xiàn)本班特色的園地。這樣就為師生營(yíng)造了整潔、優(yōu)雅、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。隱性教育功能顯著增強(qiáng)。（五）加大控輟力度，鞏固“普九”成果。實(shí)行了“日查周報(bào)”和“堂堂清”制度，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生及時(shí)家訪，有時(shí)根據(jù)情況利用雙休日組織教師進(jìn)行全校性家訪，