【文章內(nèi)容簡介】 ，有計算機教室3個，計算機137臺，有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室各一個，儀器設(shè)備齊全；另有美術(shù)教室、語音教室、音樂教室、舞蹈教室各一個，兩個分流教室；2007年實施農(nóng)遠(yuǎn)工程，建有衛(wèi)星接收室、多媒體室各一個，光盤播放室和網(wǎng)絡(luò)室各一個，此外還有6個教室和會議室安裝了多媒體設(shè)備。三年來，我校在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項工作都有了飛躍的發(fā)展，先后獲得海城市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位，海城市體音美教學(xué)大賽優(yōu)勝單位，海城市中小學(xué)新課程優(yōu)質(zhì)課大賽優(yōu)勝單位，海城市農(nóng)遠(yuǎn)工作先進(jìn)單位，鞍山市控輟保學(xué)先進(jìn)單位，鞍山市政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀窗口單位等榮譽稱號，中考升學(xué)率逐年遞增，社會滿意率較高。二、建校原因原耿莊中學(xué)建于1982年，建校時是1棟教學(xué)樓，3棟平房，磚混結(jié)構(gòu)，20多年后，部分教室已成危房，教學(xué)設(shè)備陳舊老化落后，計算機數(shù)量不足，配置低，不能滿足教學(xué)的需要，學(xué)生有流失現(xiàn)象。為優(yōu)化學(xué)校布局，提高學(xué)校整體規(guī)模，避免小學(xué)因生源減少造成的學(xué)校資源閑置，統(tǒng)籌安排人力資源，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師和短缺學(xué)科教師的作用，提高教育資源利用率，使學(xué)生能夠接受連貫的義務(wù)教育，特建此九年一貫制學(xué)校，將原耿莊中學(xué)改為九年一貫制學(xué)校中學(xué)部，侯家小學(xué)改為小學(xué)部，采用農(nóng)村九年一貫制學(xué)校管理體制。三、各項指標(biāo)的完成情況建校三年來，不論是校容校貌、學(xué)校管理還是教育教學(xué)質(zhì)量都有了翻天覆地的變化。（一）加強學(xué)校管理。實現(xiàn)管理規(guī)范化緊緊圍繞“九年一貫制”這一整體辦學(xué)體制，統(tǒng)一辦學(xué)思想，整體規(guī)劃學(xué)校未來，系統(tǒng)制定九年階段培養(yǎng)目標(biāo)，分步實施，分段落實。學(xué)校建立和完善了教師崗位責(zé)任制度；有教學(xué)和科研的各種制度，如，集體備課制度、聽課制度、教研制度、質(zhì)量分析制度、課堂常規(guī)等；有學(xué)生管理的各種制度；有安全責(zé)任制度和后勤服務(wù)制度；制訂了教職工考核及評估辦法。提高了班主任待遇，調(diào)動了班主任的積極性。在學(xué)生管理方面，除了認(rèn)真貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》之外，結(jié)合學(xué)校實際制訂了《學(xué)生一日常規(guī)》、《教學(xué)樓內(nèi)常規(guī)》等制度和要求，涵蓋了學(xué)生管理的各個方面完善了安全預(yù)警機制和安全事故的處理及防險救災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案。工作中注重制度的執(zhí)行力，加大督促、檢查和總結(jié)力度，呈現(xiàn)了事事有人做，處處有人管的局面。在特色辦學(xué)方面，結(jié)合本地實際開辦了分流專業(yè)班，開設(shè)了分流專業(yè)，如，美容美發(fā)、電氣焊、生姜栽培、保護(hù)地種植等。在特長生培養(yǎng)方面，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和特長創(chuàng)辦“合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、排球隊”等課外活動隊；組建了美術(shù)、書法、繪畫等興趣小組。2009年小學(xué)部在全鎮(zhèn)小學(xué)排球賽中取得了男排第一名，女排第三名的好成績，中學(xué)部在海城市中學(xué)籃球比賽中取得了第三名的好成績。（二）加強隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)班子配備是老中青三結(jié)合，所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)均在教學(xué)一線兼課任課，在一定程度上減輕了專任教師的壓力，所有領(lǐng)導(dǎo)都能深入教學(xué)一線聽評課，指導(dǎo)教學(xué)。不斷加強教師的師德建設(shè)，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育方針和政策明確關(guān)于《制止教育三亂》的有關(guān)規(guī)定，全體教師做到了愛崗敬業(yè)，為人師表。根據(jù)上級教育行政部門的整體部署，結(jié)合我校實際制訂了“十一五”教師培訓(xùn)計劃，全方位進(jìn)行教師培訓(xùn)，形成了培養(yǎng)和樹立典型，以點帶面，點面結(jié)合，全面開花的培訓(xùn)模式，新老教師結(jié)成互相幫扶對子，積極創(chuàng)造條件“走出去，請進(jìn)來”，開拓教師的視野，曾請鞍山市教師進(jìn)修學(xué)院張慶洲副院長，研訓(xùn)部趙煒主任等專家來?，F(xiàn)場聽評課，并就“如何實現(xiàn)課堂有效教學(xué)”做了專題報告。著力培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)骨干教師，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，2009年5月1日前，海城電視臺《勞動者風(fēng)采》欄目組，采訪了我校小學(xué)部青年教師、海城市師德標(biāo)兵張輝，把他那種刻苦專研業(yè)務(wù)的精神進(jìn)行了弘揚；2009年9月我校中學(xué)部劉麗媛老師被評為海城市學(xué)科帶頭人；小學(xué)部的計巖，符春梅兩位老師被評為鞍山市骨干教師。經(jīng)過培訓(xùn)，教師隊伍的整體素質(zhì)得到了提高。（三）積極開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。在學(xué)科拓展方面，許多學(xué)科能夠聯(lián)系本地實際拓展知識面，如地理、歷史、生物等學(xué)科引進(jìn)鄉(xiāng)土地理歷史和本地動植物知識；其他學(xué)科也能廣泛聯(lián)系生產(chǎn)生活實際進(jìn)行教學(xué)，教研活動時有時將相關(guān)學(xué)科集中在一起活動，實現(xiàn)跨學(xué)科綜合教研。定期組織各班級召開主題班會，主題隊會等活動，小學(xué)部組織“慶六一文藝匯演”、中學(xué)部組織“慶十一文藝匯演”，堅持升國旗制度，規(guī)范旗下講話，中學(xué)部、小學(xué)部分別組織隊列廣播操比賽，中學(xué)部組織學(xué)生自編手抄報，《蓓蕾》文學(xué)社組織學(xué)生出版?？遁砝佟?，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，陶冶了學(xué)生的情操。組織開展校內(nèi)公開課、觀摩課活動；以科組為單位組織開展互相評課活動，實現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高的目的。（四）、加強校園環(huán)境建設(shè)，增強隱性教育功能?；I集資金新建了師生車場，解決了師生停車難的問題，師生車輛擺放整齊，已成為一道獨特的風(fēng)景線；侯家村也投資鋪墊了小學(xué)部的操場；中學(xué)部新建了樓前草坪，學(xué)校周邊栽種了風(fēng)景樹，小學(xué)部也在樓前栽種了花草，布置了圍墻；設(shè)立了公示櫥窗；教學(xué)樓內(nèi)展示學(xué)生的美術(shù)書法作品，懸掛名人畫像，張貼奧運和科普知識，窗臺擺放盆花，各班級在教室后面有體現(xiàn)本班特色的園地。這樣就為師生營造了整潔、優(yōu)雅、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。隱性教育功能顯著增強。（五）加大控輟力度，鞏固“普九”成果。實行了“日查周報”和“堂堂清”制度，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生及時家訪，有時根據(jù)情況利用雙休日組織教師進(jìn)行全校性家訪，