中職英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 14:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年來(lái)的教學(xué)工作告訴我，關(guān)愛學(xué)生是一門教師的必修課，而關(guān)愛的前提就是對(duì)孩子心理的了解和理解。（一）深入細(xì)致地了解孩子。學(xué)期之初，我就利用一切可能的時(shí)間和機(jī)會(huì)深入到學(xué)生中間，和他們一起讀書，一起上好每一天的晨讀，和他們一起游戲，尋找機(jī)會(huì)和他們聊天談心。了解他們學(xué)習(xí)中的困惑，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)、缺點(diǎn)。這樣，很快就和學(xué)生之間拉近了距離，初步形成了師生間良好的溝通關(guān)系。而且也為今后的工作能有的放矢打好了基礎(chǔ)。（二）傾注激情于工作中的方方面面，真愛學(xué)生在課上課下。，我都抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中通過(guò)一些細(xì)微的小事如：作業(yè)、個(gè)人衛(wèi)生、孩子們的學(xué)習(xí)以外的情趣等方面讓學(xué)生感受到我的這種真誠(chéng)態(tài)度，并抓住課堂內(nèi)外的一切機(jī)會(huì)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，給予他們信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)。，下課的個(gè)別談話，了解他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，了解他們的基礎(chǔ)掌握情況，了解他們內(nèi)心的困難，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)耐心地幫助他們分析原因，找到解決問(wèn)題的辦法，而不是過(guò)多地苛求、指責(zé)。記得，有一個(gè)叫夏億的孩子，開始的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)學(xué)科缺乏興趣，成績(jī)很不理想，其父母對(duì)他幾乎喪失了信心和希望。了解到這些情況后，我找到他的家長(zhǎng)了解他的學(xué)習(xí)生活情況，幫他分析原因，讓他看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，并利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)以前的知識(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他在英語(yǔ)方面有了一些進(jìn)步，開始對(duì)英語(yǔ)乃至其它學(xué)科有了興趣。并逐步體現(xiàn)出了他超人的天賦和能力?，F(xiàn)在，他的英語(yǔ)成績(jī)一直是名列前茅。，我嚴(yán)格要求自己在孩子們面前說(shuō)好沒一句話，尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生有話敢說(shuō)，有疑敢問(wèn)，做到真理面前人人平等，鼓勵(lì)學(xué)生和教師討論問(wèn)題，力求課堂教學(xué)氣氛民主、和諧，充滿情趣。因?yàn)?，只有民主、平等、融洽的新型師生關(guān)系，才能取得雙方之間心靈的溝通，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。也只有在教學(xué)中建立師生之間完全平等、充滿生氣的課堂氣氛，學(xué)生才敢大膽質(zhì)疑，才樂(lè)于與教師展開討論，才會(huì)“不惟書、不惟師”，勇于探索，敢于創(chuàng)新，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新能力。在上課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有個(gè)叫鄒爽的同學(xué)，膽子很小，課下很少與他人交往，上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言，老師提問(wèn)，他緊張的一句話也說(shuō)不上。于是，我在上課的時(shí)候給他寬松的氛圍，給他更多機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他舉手發(fā)言，并不失時(shí)機(jī)地對(duì)他進(jìn)行大張旗鼓地表?yè)P(yáng)，下課的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起與他游戲、聊天。逐漸地，他變得外向起來(lái)，自信心有了，膽子也大了，成績(jī)當(dāng)然也有了顯著的提高。有一次課上，正好講到關(guān)于生日的文化知識(shí)，講著講著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女學(xué)生在一直地用一種滿是希望的眼神看著我，好象是有什么話要和我說(shuō)。當(dāng)時(shí)我憂郁了一下（因?yàn)檎n程太緊了，時(shí)間很緊），走上前一問(wèn)才知道，這個(gè)孩子是因?yàn)槲抑v到生日歌，而想到他的同桌（一個(gè)父母離異的孩子）恰好那天生日，他想叫我和大家一起為他的哪個(gè)同桌唱生日祝福歌。聽到孩子靦腆但又真誠(chéng)的表達(dá)我心里很受感動(dòng)，一是沒想到這個(gè)平日里的“搗蛋鬼”會(huì)有這樣的愛心，另外讓我感到欣慰的是，他能那么勇敢地和我提這個(gè)要求，說(shuō)明孩子是多么的信任呀。從這一件小事上讓我看到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。，為此，我夜不能眠，躺在床上想的更多的就是揣摩學(xué)生的心理，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，怎樣對(duì)癥下藥，因材施教，因人施教。課余的時(shí)候，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的，了解情況的老教師請(qǐng)教，如何更進(jìn)一步的和學(xué)生打成一片，如何更好地親近學(xué)生，因?yàn)椋挥形覀兿取坝H近學(xué)生”，也才能讓學(xué)生“親其師，信其道”。當(dāng)孩子們從我這里感受到我真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時(shí)，他們開始從內(nèi)心升騰起對(duì)我的信賴和愛戴?！皭畚菁盀酢?，孩子們開始由喜歡我這個(gè)老師而喜歡我所任教的英語(yǔ)學(xué)科，從而愉快接受我的建議、批評(píng)、和教誨，并且，轉(zhuǎn)化為孩子們的行動(dòng)。二、利用各種手段，在課堂教學(xué)中激發(fā)和保鮮學(xué)生的興趣。興趣是最好的老師。我覺得，一個(gè)成功的英語(yǔ)教師就要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂(lè)此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，并在漫長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程中始終保持這種興趣，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。，渲染英語(yǔ)課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲是至關(guān)重要的。小學(xué)生有著愛說(shuō)愛鬧的孩子氣，他們無(wú)所顧忌、敢想敢說(shuō)、好動(dòng)，求新求異的愿望強(qiáng)烈。因此，我總是因勢(shì)利導(dǎo)，不盲目追求課堂紀(jì)律打擊他們的好奇心和求知欲。上課時(shí)，盡可能多地用抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)調(diào)豐富、風(fēng)趣幽默、充滿誘因或懸念的語(yǔ)言，并配以豐富的表情和手勢(shì)來(lái)組織課堂教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開放寬松的教學(xué)環(huán)境。在和諧寬松的課堂氣氛中，孩子們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢用英語(yǔ)大膽發(fā)言，積極思維，不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和施展能力的興趣。新教材中有很多內(nèi)容都涉及到學(xué)生熟悉的生活，因此我還適當(dāng)?shù)匕呀淌易兂伤麄兊幕顒?dòng)場(chǎng)所，讓他們自由地施展個(gè)性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力自然逐步
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1