【正文】 在春季高考中，他們的外語取得了可喜的成績。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力有了一定的提高，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也得以鞏固和加強(qiáng)。切實(shí)做到天天清，節(jié)節(jié)清，力爭使每個(gè)學(xué)生在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中都有所收獲。、說、讀、寫的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，非智力因素的差異，進(jìn)行目標(biāo)激勵(lì)，分層互促。平時(shí)上課或晨讀的時(shí)候，我更多考慮的總是采取哪種形式才能讓孩子自己主動(dòng)地說，主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)中。二、利用各種手段，在課堂教學(xué)中激發(fā)和保鮮學(xué)生的興趣。并逐步體現(xiàn)出了他超人的天賦和能力。到現(xiàn)在，我一直在想，如果說我取得了一些成績的話，那么這些成績的取得與這些關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)、前輩們是分不開的，我從心里感謝他們。反復(fù)多了就能達(dá)到同樣的記住單詞的效果。應(yīng)該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結(jié)規(guī)律，并對典型題目進(jìn)行引申、擴(kuò)展。九年級英語生詞很多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求均高。尤其在教學(xué)上，要傳給學(xué)生“一滴水”之前，我必須先準(zhǔn)備好“一桶水”。為了跟上最新的教育理論，我訂閱了《英語周報(bào)》等理論報(bào)刊，天天瀏覽時(shí)事資源把握新聞動(dòng)態(tài)，并不時(shí)請教老教師，堅(jiān)持一周聽一到三節(jié)的課以積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課后還閱讀了各種書籍，拓展自己的知識面，不管工作多忙，時(shí)間多緊，都嚴(yán)格要求自己要反復(fù)鉆研教材，反思教學(xué)過程！另外，我認(rèn)為新教師要多主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)以提高自身的業(yè)務(wù)技能，在一年的工作中我主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的英語示范課教學(xué)，還代表我校參加片、縣組織的英語課堂評比與教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，積累了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中學(xué)生們將會(huì)遇到許多困難，因此，信心的建立，目標(biāo)的明確是英語教學(xué)的一個(gè)重要因素。復(fù)習(xí)應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、歸納基本方法及技巧。第四篇：英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料2005年3月初，我開始從原來的教中學(xué)英語改教小學(xué)英語。作為一名年輕的教師，沒什么經(jīng)驗(yàn)，下面僅把自己工作中的一些做法匯報(bào)如下：一、用真誠、熾熱的愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子?，F(xiàn)在，他的英語成績一直是名列前茅。興趣是最好的老師。哪種形式更能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，能讓他們通過自主學(xué)習(xí)或生生互動(dòng)達(dá)到更理想的教學(xué)效果。知識層次低的學(xué)生，我讓他們做問答練習(xí)、轉(zhuǎn)換練習(xí)，對于他們的提問更是注意保護(hù)其積極性，簡單的問題盡量留給他們，吸引他們的注意力，逐漸培養(yǎng)他們的思維能力，為他們能回答更難的問題作好心理和知識上的準(zhǔn)備。從語言教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，兼顧聽、說、讀、寫的各個(gè)環(huán)節(jié)，處理好漢語母語與英語學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，逐步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用英語的習(xí)慣。但是，客觀地分析了學(xué)生的成績的各個(gè)方面，我深深地感覺到學(xué)生以及自身工作中還存在許多不足。就業(yè)班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，對學(xué)習(xí)沒有興趣。對于要參加春季高考的學(xué)生，我根據(jù)教學(xué)大綱，進(jìn)行了口語，語法，閱讀，寫作及應(yīng)試技巧進(jìn)行了系統(tǒng)的專項(xiàng)訓(xùn)練。盡管以往的教育教學(xué)工作取得了比較滿意的成績，得到了家長和中心校的認(rèn)可。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。,幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣。”。，把更多的機(jī)會(huì)留給孩子們。“愛屋及烏”，孩子們開始由喜歡我這個(gè)老師而喜歡我所任教的英語學(xué)科，從而愉快接受我的建議、批評、和教誨，并且，轉(zhuǎn)化為孩子們的行動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他在英語方面有了一些進(jìn)步，開始對英語乃至其它學(xué)科有了興趣。其他教師也給予我工作和生活上無微不至的關(guān)懷。但是要他們看著書認(rèn)真讀幾遍或抄幾遍，那就好多了。同時(shí)要強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn)，應(yīng)該在講評之前認(rèn)真地分析，找出學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，課堂上抓住這些錯(cuò)點(diǎn)，幫助學(xué)生弄清出錯(cuò)的原因，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。第二篇：初中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和小結(jié)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和小結(jié)九年級是整個(gè)初中階段，也是最關(guān)鍵的一年，為了學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得進(jìn)步，能夠在中考中取得較好的成績，以下是我在教學(xué)中嘗試一些教學(xué)方法，現(xiàn)作總結(jié)如下：一、樹立信心，明確目標(biāo)目標(biāo)是方向，信心是動(dòng)力。有付出就一定會(huì)有回報(bào)，教師的真誠學(xué)生是能感受到的，在課堂上使師生之間形成一種平等交流的習(xí)慣，才能充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，課堂教學(xué)的效果才能得到真正實(shí)現(xiàn)，學(xué)生的自信度才會(huì)增強(qiáng)！二、要提高自身專業(yè)素質(zhì)要成為一名優(yōu)秀的教師，光有愛心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所謂“身正為范，學(xué)高為師”，要作一個(gè)好老師，不僅要能得學(xué)生心，還要在各方面都能在學(xué)生面前起到表率作用，無論是工作還是學(xué)識上都應(yīng)該讓學(xué)生佩服，這樣學(xué)生才會(huì)對你產(chǎn)生信任感，才會(huì)喜歡上你的課。三、充分的備課是上好課的前提條件備課是搞好課堂教學(xué)的前提，也是教師自身學(xué)習(xí)、提高和完善的重要過程，教師只有認(rèn)真?zhèn)浜谜n，才能制定出周密的上課計(jì)劃，妥當(dāng)?shù)陌才耪n堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間，胸有成竹運(yùn)用自如地發(fā)揮在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用。首先：教師要上好課。但同時(shí)，也要精選有典型性和針對性的資料，這樣有利于學(xué)生掌握。當(dāng)時(shí)，小學(xué)英語教學(xué)對我是十分陌生的領(lǐng)域。我深深地知道，只有愛才是真正的教育，只有傾注愛心的教育才會(huì)是有效果、有希望的教育。，我嚴(yán)格要求自己在孩子們面前說好沒一句話，尊重學(xué)生、信任學(xué)生