【推薦】聯(lián)片教研活動總結(jié)五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 14:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進一篇近兩千字的敘事散文、兩篇時文、四首詩歌，作為本節(jié)課的教學內(nèi)容。并刪繁就簡，以核心問題做引領(lǐng)，讓學生駕輕就熟的融入課堂學習之中。二、教法與學法靈活多樣，以讀為主，充分體現(xiàn)了在讀中品其文、學其法、悟其理。針對不同的體裁，設(shè)置不同的讀法，長文速讀、短文品讀、詩歌誦讀。整個語文課堂洋溢著濃濃的語文味，體現(xiàn)了語文教學應(yīng)有的特質(zhì)。三、習題的編排獨具匠心。長文設(shè)置了概括事件、查找情感變化曲線，短文設(shè)置了理解中心句子和揣摩人物心理及續(xù)寫訓(xùn)練，詩歌則以音樂創(chuàng)設(shè)情境，教師范讀導(dǎo)向。既傾向于中考題型的演練，又注重陶冶學生的情操、培養(yǎng)其語感。四、存在的不足主要體現(xiàn)在課堂四十五分鐘的時間局限與海量內(nèi)容的引進上，新的思路總需要有個適應(yīng)的過程，我們的學生還不能完全接受這樣的新模式，所以課堂編排過滿，學生的接受情況難免不盡如人意。另外，教師對文章的挖掘能力和對學生的引導(dǎo)水平也有待于進一步的完善。在課后的研討活動中，各校教師都能各抒己見，展開熱烈的討論，各種建議都能對此種教學模式起到改進和完善的作用。通過這次聯(lián)片教研活動，我校教師受益匪淺，同時也堅定了我們進一步開展教研工作的決心和信心，相信在一次次的校正和改進中，我們的教育教學工作會開創(chuàng)出新的局面！第二篇：聯(lián)片教研活動總結(jié)小店鄉(xiāng)東片區(qū)聯(lián)片教研工作總結(jié)（2014年春期）本學期的教育教學工作在繁忙中順利結(jié)束，在教研室領(lǐng)導(dǎo)以及中心校的關(guān)懷下、在東片區(qū)學校領(lǐng)導(dǎo)支持下，圓滿完成了各項研討和研究任務(wù)，提高了教學質(zhì)量?，F(xiàn)在對組內(nèi)的工作情況進行總結(jié)如下:一、認真聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議，努力提高組內(nèi)教研能力 為提高組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)學習能力、教學教研能力，老師們經(jīng)常自覺學習科學課程標準，用新理念指導(dǎo)教學實踐，用新標準度量科學探究活動，用新教法實施教學過程，真正做到心中有課標，眼中有學生。二、依據(jù)中心校下達的教研活動具體任務(wù)，組員積極務(wù)實地進行活動本學期，教研室倡導(dǎo)“問、議、導(dǎo)、練”踐行課堂教學新模式的活動，本組成員結(jié)合科學課的特點，組織了一次別開生面的聯(lián)片教研活動，確定了題目為《在探究活動中踐行科學課的“問、議、導(dǎo)、練”》的活動內(nèi)容。為了鍛煉新任科學教師的課堂駕馭能力與指導(dǎo)學生探究活動的能力，在經(jīng)驗豐富的老科學教師們的指導(dǎo)幫助下，組內(nèi)余發(fā)雨老師成功執(zhí)教了一堂示范課，同時，組員凌老師、杜老師、王老師、李老師以此為契機，認真進行了評課，執(zhí)教老師誠懇反思，并整理出有效的活動材料，為今后的教學活動積累了成功經(jīng)驗。這次活動得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)徐老師的支持和幫助，使活動在誠懇、熱烈、有效、務(wù)實的氣氛中圓滿完成。三、積極參加聽課活動，利用網(wǎng)絡(luò)資源教研 學期開始，片內(nèi)老師去聽取優(yōu)質(zhì)課，期中之后，積極聽取各校教學能手們的選拔課，把自己的聽課感受、聽課心得通過座談的的形式進行互動交流，不僅互相學習，而且突破了種種的限制，使相互學習變得輕松快捷。四、組員盡職盡責，營造寬松、和諧、民主、融洽的研討氛圍 不論遇到什么樣的活動，組內(nèi)老師都能夠互幫互助，盡心盡責，誠懇無私。為了學生，為了工作、為了教研，組員深知寬松、和諧、民主、融洽的氛圍對于一個團體的成長，具有多么重大的意義?？傊?，一個組就是一個團結(jié)的整體，是一個前進的組織，本學期的工作已經(jīng)成為過去，希望我們組能夠在新的學期銳意進取，孜孜不倦、努力收獲更大的成績。第三篇：聯(lián)片教研活動總結(jié)山高小學聯(lián)片教研工作總結(jié)（20092010學第二學期）本學期的教育教學工作在繁忙中順利結(jié)束，在教研室領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下、在所屬學校領(lǐng)導(dǎo)支持下，圓滿完成了各項研討和研究任務(wù)，提高了教學質(zhì)量?，F(xiàn)在對組內(nèi)的工作情況進行總結(jié)如下:一、認真聽取教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議，努力提高組內(nèi)教研能力 為提高組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)學習能力、教學教研能力，老師們經(jīng)常自覺學習科學課程標準，用新理念指導(dǎo)教學實踐，用新標準度量科學探究活動，用新教法實施教學過程，真正做到心中有課標，眼中有學生。二、依據(jù)教研室下達的教研活動具體任務(wù)，組員積極務(wù)實地進行活動本學期，教研室倡導(dǎo)“導(dǎo)、學、議、練”踐行課堂教學新模式的活動，本組成員結(jié)合科學課的特點，組織了一次別開生面的聯(lián)片教研活動，確定了題目為《在探究活動中踐行科學課的“導(dǎo)、學、議、練”》的活動內(nèi)容。為了鍛煉新任科學教師的課堂駕馭能力與指導(dǎo)學生探究活動的能力，在經(jīng)驗豐富的老科學教師們的指導(dǎo)幫助下，組內(nèi)徐老師和張老師兩位新任科學教師成功執(zhí)教了兩堂科學活動課，同時，組員
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