【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分鐘跳繩比賽?！魧W(xué)校工作基本情況：我校在校學(xué)生****人，分成****個(gè)教學(xué)班，教職工作****人，其中只有專(zhuān)職體育老師7人，體育課程設(shè)置是按課標(biāo)規(guī)定時(shí)數(shù)開(kāi)足，一、二年級(jí)每周4節(jié)體育課，三、四、五、六年級(jí)每周3節(jié)體育課，在教材上，我校采用統(tǒng)編和自編相結(jié)合，每個(gè)班的體育課都由專(zhuān)任和兼任同時(shí)擔(dān)任?！粝冗M(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)：我校根據(jù)實(shí)際情況，思慮班級(jí)多、專(zhuān)職體育老師少，體育課授課老師采取專(zhuān)任和兼任相結(jié)合。如：一、二年級(jí)每周兩節(jié)體育課由專(zhuān)職體育老師擔(dān)任，剩下兩節(jié)體育課由班主任兼任；三、四、五、六年級(jí)每周的兩節(jié)體育課由專(zhuān)職體育老師擔(dān)任，剩下一節(jié)體育課由班主任兼任。專(zhuān)職體育老師負(fù)責(zé)本年級(jí)“一品”的開(kāi)展，在課外活動(dòng)中，負(fù)責(zé)本年級(jí)兼任老師的培訓(xùn)工作，并對(duì)各班級(jí)進(jìn)行巡視指導(dǎo)，各班主任負(fù)責(zé)組織“一品”項(xiàng)目活動(dòng)?！裘媾R的困難：學(xué)生人數(shù)和班級(jí)多，專(zhuān)職體育教師少。活動(dòng)場(chǎng)地沒(méi)能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的配置標(biāo)準(zhǔn)面積。◆建議：政府及上級(jí)教育部門(mén)，多配置專(zhuān)職體育老師，加大經(jīng)費(fèi)投入，擴(kuò)大學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，創(chuàng)造條件，讓體育老師有機(jī)會(huì)外出取經(jīng)，讓我校的體育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。2014年3月5日第四篇：一校一品實(shí)施方案耒陽(yáng)市金華二?！耙恍Ｒ黄贰本W(wǎng)球特色校實(shí) 施 方 案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)校體育改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，根據(jù)衡陽(yáng)市體育局、衡陽(yáng)市教育局《衡陽(yáng)市“一校一品工程”體育特色項(xiàng)目學(xué)校檢查評(píng)估辦法》（衡體聯(lián)字[2012]2號(hào)）的要求，現(xiàn)就我校開(kāi)展“一校一品”網(wǎng)球特色校創(chuàng)建工作，制訂本方案。一、背景分析：學(xué)?；厩闆r分析2012年3月份，我校開(kāi)始動(dòng)工興建，金華二校是金華教育繼金華學(xué)校之后創(chuàng)辦的又一所高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化學(xué)校，金華教育始終堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育，提高全校師生的體育運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)全民體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的辦學(xué)理念。學(xué)校面積達(dá)60多畝，學(xué)校格局，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)合理。已建成的學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)20000多平方米，其中室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)面積達(dá)3000平方米。室外設(shè)有一個(gè)200米6跑道的塑膠田徑場(chǎng)，6個(gè)籃球場(chǎng)和4個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)設(shè)施總投資1000多萬(wàn)元，其中網(wǎng)球場(chǎng)和網(wǎng)球設(shè)施投資就達(dá)500多萬(wàn)元，學(xué)校并為此引進(jìn)了兩位專(zhuān)業(yè)網(wǎng)球教練。從而為開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了有利條件。學(xué)生基本情況分析（1）國(guó)家計(jì)劃生育政策的推行，我校學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，學(xué)生們的體質(zhì)狀況出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢(shì)。隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子們的“安全”問(wèn)題以及“學(xué)習(xí)”問(wèn)題的逐步重視，學(xué)生們過(guò)的大都是“在家圈養(yǎng)”的生活。他們大部分時(shí)間是做大量的練習(xí)資料、看電視、玩一些商店里買(mǎi)來(lái)的小玩具、玩電腦游戲等等，其結(jié)果是大量的孩子身體狀況變得越來(lái)越虛弱。（2）近幾年，耒陽(yáng)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，人們生活水平大幅度提高，現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)在孩子的課余時(shí)間去培養(yǎng)學(xué)生的一門(mén)興趣，乒乓球、籃球、羽毛球、游泳等很多孩子利用假期學(xué)習(xí)。二、指導(dǎo)思想：學(xué)校體育教學(xué)的中心是體育課，上好體育課勢(shì)必要有一套科學(xué)的、學(xué)生感興趣的體育與健康課本。我校將根據(jù)《體育與健康教程標(biāo)》實(shí)驗(yàn)稿的內(nèi)容、目標(biāo)，結(jié)合本校的具體情況和學(xué)生興趣、愛(ài)好的特點(diǎn)，構(gòu)建切實(shí)可行的網(wǎng)球校本教程。三、目的：著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，提高課程的適應(yīng)性。提升教師的課程意識(shí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。為上級(jí)培養(yǎng)和輸送網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)苗子。四、原則：科學(xué)性原則重視體育學(xué)科在校本課程體系中的地位。民主性原則以教師和學(xué)生為主體。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)師生積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的參與課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。針對(duì)性原則在校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中要注意從學(xué)校的實(shí)際和辦學(xué)特色出發(fā)；從學(xué)生的 興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)出發(fā)；從教師的專(zhuān)長(zhǎng)出發(fā)。多校性原則校本課程開(kāi)設(shè)的多樣性程度越高，學(xué)生選擇余地就越大，學(xué)校在培養(yǎng)多樣化的人才，滿(mǎn)足社會(huì)多樣化的需求方面，成功的可能性也就越大。人文性原則注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)生的智慧和審美道德的培養(yǎng)。使每個(gè)學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)展其特長(zhǎng)。趣味性原則校本課程要盡可能提供趣味性較強(qiáng)的內(nèi)容和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。盡可能采取自主、探究和合作的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生拓展思維、開(kāi)闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。五、內(nèi)容 一、二年級(jí)以網(wǎng)球游戲、步法等基本技巧練習(xí)，三、四年級(jí)網(wǎng)球基本技術(shù)練習(xí)，五、六年級(jí)網(wǎng)