體育一校一品實施情況匯總(編輯修改稿)
2025-10-21 07:02 本頁面
【文章內容簡介】 編出有新理念、內容更豐富的籃球特色操?；@球技能未能全面普及，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導家長重視學生體育技能培養(yǎng)，無論從理論上、技能上都要提升學生的綜合素質。三、以現(xiàn)狀為基礎，進一步完善“一校一品”創(chuàng)建工作在今后的工作中，學校還將進一步做好“一校一品”的建設，以體育教育作為素質教育的載體，努力探索，不斷提高學生的籃球水平。創(chuàng)作新一套“籃球操”，打造學?；@球特色品牌，營造濃厚的籃球文化氛圍。重視學生身體素質鍛煉，打好技能基礎，繼續(xù)開展更加完善的校內聯(lián)賽活動，讓每一次校內聯(lián)賽活動都能夠充分發(fā)揮學生運動技能，提高體育運動成績。第四篇：“一校一品”材料（推薦）“一校一品”材料◆學校：******** ◆“一品”的項目名稱：跳繩◆課外活動中與“一品”有關的內容：；；?！簟耙黄贰钡膸熧Y：7個專職體育教師和49個班主任。◆地地狀況：、自然草地運動場；?！簟耙黄贰钡男嚷?lián)賽開展情況：，學校在2012年‘七彩陽光周’期周，組織了一場全校教職工趣味運動會，其中一項是以年級級為單位的“十人五分鐘跳繩”場面非?；钴S，愉悅了教職工的身心，同時也增加了我校”一品“的運動技能。，為了提高該項目成績，我校2013年《國家體質健康標準》測試工作開展之前，我校利用課外活動時間，舉行分年級段以班級為單位的一分鐘跳繩比賽?！魧W校工作基本情況：我校在校學生****人，分成****個教學班，教職工作****人，其中只有專職體育老師7人，體育課程設置是按課標規(guī)定時數(shù)開足，一、二年級每周4節(jié)體育課，三、四、五、六年級每周3節(jié)體育課，在教材上，我校采用統(tǒng)編和自編相結合，每個班的體育課都由專任和兼任同時擔任?！粝冗M典型和經(jīng)驗：我校根據(jù)實際情況，思慮班級多、專職體育老師少，體育課授課老師采取專任和兼任相結合。如：一、二年級每周兩節(jié)體育課由專職體育老師擔任，剩下兩節(jié)體育課由班主任兼任；三、四、五、六年級每周的兩節(jié)體育課由專職體育老師擔任，剩下一節(jié)體育課由班主任兼任。專職體育老師負責本年級“一品”的開展，在課外活動中，負責本年級兼任老師的培訓工作，并對各班級進行巡視指導，各班主任負責組織“一品”項目活動。◆面臨的困難：學生人數(shù)和班級多，專職體育教師少?；顒訄龅貨]能達到國家規(guī)定的配置標準面積?！艚ㄗh：政府及上級教育部門，多配置專職體育老師，加大經(jīng)費投入，擴大學校的運動場地，創(chuàng)造條件，讓體育老師有機會外出取經(jīng)，讓我校的體育工作更上一個新的臺階。2014年3月5日第五篇：體育藝術一校一品材料“一校一品”學校特色建設材料中學體育特色建設匯報一、指導思想以陽光體育為載體，堅持“以特色求發(fā)展，以質量求生存”的宗旨，從自身特點出發(fā)，大膽探索和實踐，以省級示范校為標準，銳意進取，深化改革，豐富內涵，著力抓好學校體育特色建設，形成鮮明風格，提升辦學品位，全力推進素質教育的高質量發(fā)展。二、體育特色學校建設領導小組組長：組員：各科室主任及體育組全體成員三、歷史背景與現(xiàn)狀分析中學位于區(qū)西南，與安徽省接壤。創(chuàng)辦于1962年，是原早期興辦的五所中學之一。六十年代末設有高中部，八十年代中期高中部停辦，現(xiàn)屬鎮(zhèn)級初級中學。2004年通過省示范初中驗收。學校遵循全面發(fā)展的教育方針，強化教育教學管理，深入開展開展新課程改革，積極推進素質教育，教學質量穩(wěn)步提高，取得了顯著的辦學成果。2003年區(qū)首屆運動會中獲田徑類初中團體總分第一名、游泳第一名、健美操第三名、乒乓球第四名，連續(xù)四年獲區(qū)冬三項比賽團體總分前三名，2007年區(qū)第二屆中小學運動會中又獲初中團體總分第三名。2009年區(qū)第三屆中小學運動會中也取得了突出成績，在2011年區(qū)第四屆中小學生運動會中獲得團體第五名。2012陽光體育節(jié)暨冬三項運動會上獲得初中組第一名。近幾年，多名學生代表區(qū)、南京市參加省級冬三項運動會，成績優(yōu)異。多年來，學校領導班子雖幾經(jīng)變更，但“開展學生體育運動、提高學生體育運動能力、增強學生體育運動素質”的辦學理念始終沒有變。，學校新一屆領導班子更加重視學校體育工作，重新調整了體育工
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