【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。（一）問題：① 印刷企業(yè)中設(shè)計(jì)類人員應(yīng)具備的素質(zhì)② 需掌握的軟件類型和需要注意的印刷設(shè)計(jì)原則③ 設(shè)計(jì)公司裝潢專業(yè)學(xué)生的需求狀況④ 企業(yè)對(duì)裝潢專業(yè)人才的要求和期望⑤ 裝潢專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景等專業(yè)問題（二）建議：① 對(duì)我校包裝印刷類人才培養(yǎng)方面② 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐③ 多到企業(yè)鍛煉，不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要注重實(shí)踐的積累④ 多看專業(yè)書，增強(qiáng)理論知識(shí)，特別是要多看時(shí)尚潮流事物，開闊眼界⑤ 要熟練掌握Photoshop,CorelDraw, VI等專業(yè)方面的計(jì)算機(jī)軟件⑥ 要多到設(shè)計(jì)類公司進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，起初不要要求薪水的高低，以積累經(jīng)驗(yàn)為主要目的。（一）社會(huì)的回饋，心懷感恩我有這樣好的機(jī)會(huì)接受高等教育，受之社會(huì)，更要還之于社會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我要用所學(xué)到的知識(shí)為社會(huì)的和諧建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。也許是對(duì)留守兒童簡(jiǎn)單的一次課堂輔導(dǎo)，也許是向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐獻(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)財(cái)物，雖然有些微不足道，但我認(rèn)為這是有意義的、是值得的，因?yàn)槲覒阎活w感恩的心。（二）個(gè)人的深造，勵(lì)志成才“知識(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是永無止境的”，每次的學(xué)習(xí)都是我認(rèn)識(shí)的一次進(jìn)步。畢業(yè)以后，我計(jì)劃在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)自己還沒學(xué)到的知識(shí)，爭(zhēng)取取得更高的學(xué)位和能力，使之能夠?yàn)槲业膶矶鎏砀?jìng)爭(zhēng)力，也為我能夠更好的回饋社會(huì)而服務(wù)。人生的道路不可能總是一帆風(fēng)順的，我相信只要能勇敢地面對(duì)，躍過坎坷，就會(huì)迎來平坦。大學(xué)中的生活困難、挫折在所難免，但無論怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要我們內(nèi)心深處不放棄，有希望，有夢(mèng)想，始終相信自己，相信未來，相信成功一定會(huì)回報(bào)汗水，相信自己就是勝利，相信風(fēng)雨過后就必定是明媚的陽光，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，困難必定只是短暫的，痛苦也只是一瞬間，幸福和快樂才是主旋律。第三篇：學(xué)習(xí)歸來話感受學(xué)習(xí)歸來話感受——山東省美術(shù)教學(xué)年會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)間：2011年03月30日 出處：中學(xué)教科室 作者：解崗 瀏覽量：356次三月下旬，省教育廳組織美術(shù)教育界的專家、學(xué)者以及各地市的部分美術(shù)教師在青島舉行了《美術(shù)教育年會(huì)暨美術(shù)教學(xué)觀摩研討會(huì)》。我受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的派遣，有幸參加了這次學(xué)習(xí)；在這次學(xué)習(xí)中我受益很多，充實(shí)了自己的頭腦，學(xué)到了一些先進(jìn)的教育方式；同時(shí)，也帶給自己一些感觸和反思?，F(xiàn)就我在本次年會(huì)中的所思所感做一下總結(jié)。一、美術(shù)教育的現(xiàn)狀（一）現(xiàn)代美術(shù)教育取得得到成功之處：。隨著時(shí)代的向前發(fā)展，人們的美術(shù)教育觀念正在逐步的發(fā)生改變。從幼兒美術(shù)教育一直到大學(xué)美術(shù)教育，搞得紅紅火火。美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由原來的單純的教授繪畫知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿骈_花。這體現(xiàn)了一名教師的綜合素質(zhì)，教師個(gè)人素質(zhì)的高度決定了教學(xué)方式方法的多樣性。評(píng)價(jià)的方法也趨于多樣性，向著有利于學(xué)生發(fā)展的方向邁進(jìn)。（二）現(xiàn)今美術(shù)教育中存在的問題，由于種種原因，束縛了孩子們的想象力與創(chuàng)造力。武漢大學(xué)原校長劉道玉曾說道：中國孩子的想象力狀況令科學(xué)界憂慮，“一考定終身”的應(yīng)試教育嚴(yán)重束縛了孩子的想象力與創(chuàng)造力，中國教育的解放必須從解放孩子的好奇心開始。2010年對(duì)世界21個(gè)國家中小學(xué)生能力的調(diào)查結(jié)果顯示，中國孩子的計(jì)算能力排名第一，想象力排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五?！秳?chuàng)造未來》中寫道：學(xué)校有一項(xiàng)基本義務(wù)，即提供燃料，點(diǎn)燃心靈，并照亮未來。藝術(shù)往往可以充當(dāng)燃料，因?yàn)樗俏覀冞\(yùn)用想象力、思想、感情和通過一系列的“語言”照亮生命的一切奧