友誼地久天長(zhǎng)——讀后感推薦(編輯修改稿)
2024-10-25 14:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 或《一路平安》。不過(guò)影片中把這首歌由原來(lái)二拍子改為三拍子。由此，這首歌不脛而走，風(fēng)靡全球，在世界各國(guó)廣為流傳，經(jīng)常出現(xiàn)在社交晚會(huì)上，成為人們?cè)诟鎰e朋友時(shí)經(jīng)常演唱的歌曲。欣賞3/4拍音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》。欣賞《百年經(jīng)典》中的經(jīng)典歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》 意圖：拓寬學(xué)生的音樂(lè)文化視野。五、評(píng)價(jià)與總結(jié)：欣賞學(xué)生課前收集音響、音像資料。點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生收集的資料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)生對(duì)同學(xué)收集的資料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在《友誼地久天長(zhǎng)》的美妙歌聲中結(jié)束本課。結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，讓我們記住六年美好的時(shí)光，記住我們的友誼——地久天長(zhǎng)。第三篇：友誼地久天長(zhǎng)(定稿)范文《友誼地久天長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：潘美琳 學(xué)校：荊涂學(xué)校 時(shí)間：2014/10課題：《友誼地久天長(zhǎng)》教材：人音版十八冊(cè)第五單元 教材分析：《友誼地久天長(zhǎng)》又名《過(guò)去的好時(shí)光》是一首蘇格蘭民歌，這首蘇格蘭民歌是在1788年由蘇格蘭詩(shī)人彭斯從一個(gè)老人那里記錄下來(lái)。1940年美國(guó)米海梅公司拍攝影片《魂斷藍(lán)橋》將此曲填詞改編為插曲，從此這首歌曲便聞名于世。歌曲為4/4拍，四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成二段體方整性的曲式結(jié)構(gòu)。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠(chéng)的友誼與彼此的依戀，反復(fù)吟唱有情思綿綿、有催人淚下之感。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)演唱、演奏、舞蹈等活動(dòng)，懂得珍惜朋友間的友誼和友情，并喜歡以歌唱的方式抒發(fā)友愛(ài)和惜別時(shí)的感情。了解《友誼地久天長(zhǎng)》的創(chuàng)作背景，感受二聲部旋律，能用抒情、柔美的歌聲演唱歌曲。學(xué)跳友誼舞，能以邊唱邊奏或邊表演的形式來(lái)表現(xiàn)歌曲，表達(dá)真摯的友誼和惜別的感情。教學(xué)重點(diǎn)：《友誼地久天長(zhǎng)》二聲部旋律的學(xué)唱，感受蘇格蘭民歌的風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：能以邊唱邊奏或表演的形式來(lái)表現(xiàn)歌曲，表達(dá)真摯的友誼和惜別的感情。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：師導(dǎo)語(yǔ)：（播放配樂(lè)詩(shī)《贈(zèng)汪倫》）師：有一種感情，是那樣美好，它沒(méi)有愛(ài)情的纏綿悱惻，也不似親情的血濃于水，但它卻像夏日里的一絲涼風(fēng)，如冬日的一束暖陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我們，陪伴者我們—那就是友情。相逢是一首歌，一首難忘的歌，友誼則是一首值得我們永遠(yuǎn)珍藏的歌，茫茫人海，我們相識(shí)，并且擁有這份珍貴的友情，從此，生活多了一抹絢麗的色彩??請(qǐng)生展示課前搜集的關(guān)于“友誼”的格言、諺語(yǔ)、名句。（播放小提琴演奏的《友誼地久天長(zhǎng)》以小組為單位展示）*有了朋友，生命才顯示出它全部的價(jià)值。智慧、友愛(ài)，這是照亮我們黑夜的唯一亮光?！_曼羅蘭 *真正地友誼是一株成長(zhǎng)緩慢的植物?！A盛頓*情深恭維少，知己笑談多?！V語(yǔ)*順利時(shí)結(jié)交朋友，逆境中考驗(yàn)朋友?！≈V語(yǔ)友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！R克思師小結(jié)，導(dǎo)入新歌二、學(xué)唱《友誼地久天長(zhǎng)》出示歌譜，師范唱歌曲（生可一起跟唱）師簡(jiǎn)介歌曲創(chuàng)作背景《魂斷藍(lán)橋》（原名《滑鐵盧橋》）是一部風(fēng)靡全球近半個(gè)世紀(jì)的好萊塢戰(zhàn)爭(zhēng)體裁故事片。它描繪了發(fā)生在滑鐵盧橋上那。段凄美絕倫的愛(ài)情頌歌?！癆uld Lang Syne”源出于蘇格蘭詩(shī)人羅伯特彭斯的一首敘舊詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友誼的深切緬懷，對(duì)昔日時(shí)光的痛惜與追憶和對(duì)老友重逢的向往與珍重。引人入勝的詩(shī)句讓讀者思緒萬(wàn)千，陷入對(duì)往事的無(wú)限回憶之中。這首抒情詩(shī)，被人譜
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