【文章內(nèi)容簡介】 歌曲。大家模唱的真不錯，看來大家對這首歌是非常熟悉的。（出示畫面四歌曲的曲譜）下面請同學(xué)們在老師的鋼琴伴奏下再演唱一遍。（出示畫面四歌曲的曲譜）糾正不當(dāng)之處：真不錯！大家要注意歌曲高潮部分的節(jié)奏（教師示范演唱）：友誼萬歲！友誼萬歲！舉杯痛飲，同聲歌頌，友誼地久天長。請同學(xué)們再跟老師的琴唱一遍這一句。(分析處理歌曲)歌曲的旋律同學(xué)們唱得都很好了!那么大家說，這首歌表達了一種什么情感？應(yīng)該用怎樣的情緒去演唱呢？師： 同學(xué)說的都不錯！歌曲表現(xiàn)的是朋友之間依依惜別的感情，我們應(yīng)該滿含深情地去演唱。好！請同學(xué)們用你深情地聲音再來演唱一遍。四、創(chuàng)編同學(xué)們，這首歌是一首蘇格蘭民歌。（出示畫面五：蘇格蘭的地理位置、風(fēng)俗人情、節(jié)日場景等）蘇格蘭屬于英國，這個民族能歌善舞，美麗多情。格子花紋、風(fēng)笛是他們的特色，每當(dāng)他們的節(jié)日到來，人們就會穿上格子裙，吹起優(yōu)美的風(fēng)笛，一起慶祝。下面就請同學(xué)們分小組為歌曲編排一段舞蹈，動作可以非常簡單，讓我們一起載歌載舞。（展示表演）：好！請每個小組上臺表演。（鼓勵表揚學(xué)生）寫下來請同學(xué)們手拉手圍成一個圓圈，我們一起邊唱邊跳，向著你的朋友唱出這首《友誼地久天長》。（出示畫面六：電影《魂斷藍橋》片段及插曲）五、拓展同學(xué)們，這首歌適合在什么樣的場合演唱呢？對！它適合在節(jié)日慶典的尾聲部分演唱，合唱、重唱、獨唱都可以。從年初到歲末，我們要過很多的節(jié)日，每一個節(jié)日都有適合演唱的歌曲，請聽賞下面的歌，說出它們適合在什么節(jié)日演唱，最好能說出歌曲的名字。第一首歌是——《今天是你的生日，中國》，適合在——國慶節(jié)演唱。第二首歌是——《夕陽紅》，適合在——重陽節(jié)也叫老人節(jié)演唱。第三首歌是——《裝扮藍色的地球》，適合在——國際環(huán)境保護日演唱。大家聽得很認真，辨別的也很正確。六、課末小結(jié)同學(xué)們，今天我們一起學(xué)唱了蘇格蘭民歌《友誼地久天長》，在同學(xué)們的歌聲里，歌曲更加深情；在同學(xué)們的舞蹈下，友誼更加長久！讓我們珍惜擁有，珍惜友誼吧！愿你們青春歲月里的每一份值得記憶的友誼都能天長地久！同學(xué)們，下課?。úシ女嬅嬉唬瑢W(xué)生隨音樂走出教室。）篇四：友誼地久天長教學(xué)設(shè)計4 第四單元 歐洲風(fēng)情——《友誼地久天長》教學(xué)設(shè)計 課型：唱歌課第一課時：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《友誼地久天長》一、教學(xué)理念：歐洲民歌及民間樂曲，從內(nèi)容上說，不僅是為了拓展學(xué)生的音樂文化視野，也是為了引導(dǎo)他們逐步地理解世界文化的多樣性、豐富性，以共享人類文明的優(yōu)秀成果。二、教材分析：《友誼地久天長》是一首蘇格蘭民歌，詞作者羅伯特彭斯是18 世紀蘇格蘭最偉大的農(nóng)民詩人。這首歌翻譯過來有幾種名字，如《憶往日》、《過去的好時光》等。這首歌在英國家喻戶曉，在我國流傳也很廣。這首歌不僅歌詞寫得真摯感人，旋律也很耐人尋味。三、教學(xué)目標知識與技能：弱拍起唱，每小節(jié)第一拍的附點節(jié)奏的掌握。過程與方法：通過學(xué)唱歌曲《友誼地久天長》掌握與歌曲相關(guān)的知識。情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)歌曲《友誼地久天長》讓學(xué)生懂得朋友間珍貴的友情，珍惜朋友間的友誼。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲《友誼地久天長》，教師有情感地范唱后，用豐富的方式、方法引導(dǎo)學(xué)生對歌曲情感的體驗。教學(xué)難點：掌握弱起小節(jié)知識；附點八分節(jié)奏，準確、有表情地演唱《友誼地久天長》。教學(xué)方法：聆聽體驗法、聽唱法教具準備：多媒體課件、鋼琴四、教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入激發(fā)興趣常規(guī)訓(xùn)練 ：音階與音程構(gòu)唱唱音階上行： 下行： 方法 : 音高準確、氣息悠長、均勻，換氣準確。啟發(fā)學(xué)生發(fā)聲時，身體就象個直筒，頭頂象個天窗，聲音就象陣陣輕煙，從天窗裊裊升起。音程練習(xí)： 1=c 2/4 12 13 | 14 15 | 16 17| ii|| i7i6 | i5i4 | i3 i2 | i1|| 方法：教師教唱，學(xué)生模唱，注意連音線的唱法第二環(huán)節(jié)：聆聽歌曲 感受旋律 揭示課題導(dǎo)課：一、欣賞歌曲《友誼地久天長》提問：１）．認真體會歌曲的情緒。２）．思考：歌曲表達了怎樣的情感？學(xué)生邊聽音樂邊默唱并思考，聽完后回答以上問題。第三環(huán)節(jié)：新課教學(xué)參與實踐請學(xué)生范唱。名詞解釋：弱起小節(jié)（弱起小節(jié)音樂術(shù)語：樂曲由拍子的弱部分（弱拍或后半拍）開始，叫做“弱起樂曲”或“弱起”。）讀譜教學(xué)：學(xué)生跟著鋼琴學(xué)唱曲譜。學(xué)唱歌曲（1）教師指出學(xué)生在演唱時存在的問題，局部練唱。第四環(huán)節(jié)：知識拓展發(fā)揮想象一、擴展延伸男同學(xué)唱第一段，女同學(xué)唱第二段，男女生合唱第三段。（完整演唱全曲，準確表達歌曲的情感。）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：同學(xué)們還知道那些贊美友誼的歌曲？（學(xué)生討論回答）例：周華健的《朋友》、《送別》《永遠是朋友》《一二三四五六七》等。二、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們一起學(xué)唱了蘇格蘭民歌《友誼地久天長》，讓我們珍惜擁有，珍惜彼此之間這三年的同窗情吧！這節(jié)課我們了解并掌握了弱起小節(jié)的運用，也祝愿我們大家的友誼都能天長地久！最后，讓我們在《友誼地久天長》的歌聲中，結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。篇五：友誼地久天長教案《友誼地久天長》教案課型：唱歌課一、教學(xué)目標（1）知識技能目標：學(xué)唱歌曲《友誼地久天長》，能夠用抒情柔美的 聲音演唱歌曲。（2）情感態(tài)度價值觀目標：通過學(xué)習(xí)歌曲《友誼地久天長》使學(xué)生懂得朋友間珍貴的友情，并喜歡以歌唱的方式抒發(fā)友愛與惜別的感情。二、教學(xué)重點（1）歌曲旋律的準確性訓(xùn)練。（2）四二拍的強弱規(guī)律。（3）歌曲情感的體驗。三、教學(xué)難點：（1）在歌曲中找強拍。（2）四二拍在歌曲中的運用體驗。（3）歌曲情感的延伸體會。（4）英文歌詞的學(xué)習(xí)。（5）弱起小節(jié)和附點節(jié)奏的準確把握及換氣符號在歌曲中的運用。四、教學(xué)方法（1）示范法（2）聽唱法（3）討論法五、課時設(shè)計