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友誼地久天長音樂教案合集(編輯修改稿)

2024-10-25 17:32 本頁面
 

【文章內容簡介】 歌曲。大家模唱的真不錯,看來大家對這首歌是非常熟悉的。(出示畫面四歌曲的曲譜)下面請同學們在老師的鋼琴伴奏下再演唱一遍。(出示畫面四歌曲的曲譜)糾正不當之處:真不錯!大家要注意歌曲高潮部分的節(jié)奏(教師示范演唱):友誼萬歲!友誼萬歲!舉杯痛飲,同聲歌頌,友誼地久天長。請同學們再跟老師的琴唱一遍這一句。(分析處理歌曲)歌曲的旋律同學們唱得都很好了!那么大家說,這首歌表達了一種什么情感?應該用怎樣的情緒去演唱呢?師: 同學說的都不錯!歌曲表現(xiàn)的是朋友之間依依惜別的感情,我們應該滿含深情地去演唱。好!請同學們用你深情地聲音再來演唱一遍。四、創(chuàng)編同學們,這首歌是一首蘇格蘭民歌。(出示畫面五:蘇格蘭的地理位置、風俗人情、節(jié)日場景等)蘇格蘭屬于英國,這個民族能歌善舞,美麗多情。格子花紋、風笛是他們的特色,每當他們的節(jié)日到來,人們就會穿上格子裙,吹起優(yōu)美的風笛,一起慶祝。下面就請同學們分小組為歌曲編排一段舞蹈,動作可以非常簡單,讓我們一起載歌載舞。(展示表演):好!請每個小組上臺表演。(鼓勵表揚學生)寫下來請同學們手拉手圍成一個圓圈,我們一起邊唱邊跳,向著你的朋友唱出這首《友誼地久天長》。(出示畫面六:電影《魂斷藍橋》片段及插曲)五、拓展同學們,這首歌適合在什么樣的場合演唱呢?對!它適合在節(jié)日慶典的尾聲部分演唱,合唱、重唱、獨唱都可以。從年初到歲末,我們要過很多的節(jié)日,每一個節(jié)日都有適合演唱的歌曲,請聽賞下面的歌,說出它們適合在什么節(jié)日演唱,最好能說出歌曲的名字。第一首歌是——《今天是你的生日,中國》,適合在——國慶節(jié)演唱。第二首歌是——《夕陽紅》,適合在——重陽節(jié)也叫老人節(jié)演唱。第三首歌是——《裝扮藍色的地球》,適合在——國際環(huán)境保護日演唱。大家聽得很認真,辨別的也很正確。六、課末小結同學們,今天我們一起學唱了蘇格蘭民歌《友誼地久天長》,在同學們的歌聲里,歌曲更加深情;在同學們的舞蹈下,友誼更加長久!讓我們珍惜擁有,珍惜友誼吧!愿你們青春歲月里的每一份值得記憶的友誼都能天長地久!同學們,下課?。úシ女嬅嬉?,學生隨音樂走出教室。)篇四:友誼地久天長教學設計4 第四單元 歐洲風情——《友誼地久天長》教學設計 課型:唱歌課第一課時:教學內容:學唱歌曲《友誼地久天長》一、教學理念:歐洲民歌及民間樂曲,從內容上說,不僅是為了拓展學生的音樂文化視野,也是為了引導他們逐步地理解世界文化的多樣性、豐富性,以共享人類文明的優(yōu)秀成果。二、教材分析:《友誼地久天長》是一首蘇格蘭民歌,詞作者羅伯特彭斯是18 世紀蘇格蘭最偉大的農民詩人。這首歌翻譯過來有幾種名字,如《憶往日》、《過去的好時光》等。這首歌在英國家喻戶曉,在我國流傳也很廣。這首歌不僅歌詞寫得真摯感人,旋律也很耐人尋味。三、教學目標知識與技能:弱拍起唱,每小節(jié)第一拍的附點節(jié)奏的掌握。過程與方法:通過學唱歌曲《友誼地久天長》掌握與歌曲相關的知識。情感態(tài)度與價值觀:通過學習歌曲《友誼地久天長》讓學生懂得朋友間珍貴的友情,珍惜朋友間的友誼。教學重點:學唱歌曲《友誼地久天長》,教師有情感地范唱后,用豐富的方式、方法引導學生對歌曲情感的體驗。教學難點:掌握弱起小節(jié)知識;附點八分節(jié)奏,準確、有表情地演唱《友誼地久天長》。教學方法:聆聽體驗法、聽唱法教具準備:多媒體課件、鋼琴四、教學過程:第一環(huán)節(jié):情境導入激發(fā)興趣常規(guī)訓練 :音階與音程構唱唱音階上行: 下行: 方法 : 音高準確、氣息悠長、均勻,換氣準確。啟發(fā)學生發(fā)聲時,身體就象個直筒,頭頂象個天窗,聲音就象陣陣輕煙,從天窗裊裊升起。音程練習: 1=c 2/4 12 13 | 14 15 | 16 17| ii|| i7i6 | i5i4 | i3 i2 | i1|| 方法:教師教唱,學生模唱,注意連音線的唱法第二環(huán)節(jié):聆聽歌曲 感受旋律 揭示課題導課:一、欣賞歌曲《友誼地久天長》提問:1).認真體會歌曲的情緒。2).思考:歌曲表達了怎樣的情感?學生邊聽音樂邊默唱并思考,聽完后回答以上問題。第三環(huán)節(jié):新課教學參與實踐請學生范唱。名詞解釋:弱起小節(jié)(弱起小節(jié)音樂術語:樂曲由拍子的弱部分(弱拍或后半拍)開始,叫做“弱起樂曲”或“弱起”。)讀譜教學:學生跟著鋼琴學唱曲譜。學唱歌曲(1)教師指出學生在演唱時存在的問題,局部練唱。第四環(huán)節(jié):知識拓展發(fā)揮想象一、擴展延伸男同學唱第一段,女同學唱第二段,男女生合唱第三段。(完整演唱全曲,準確表達歌曲的情感。)教師引導學生思考:同學們還知道那些贊美友誼的歌曲?(學生討論回答)例:周華健的《朋友》、《送別》《永遠是朋友》《一二三四五六七》等。二、總結:同學們,今天我們一起學唱了蘇格蘭民歌《友誼地久天長》,讓我們珍惜擁有,珍惜彼此之間這三年的同窗情吧!這節(jié)課我們了解并掌握了弱起小節(jié)的運用,也祝愿我們大家的友誼都能天長地久!最后,讓我們在《友誼地久天長》的歌聲中,結束本節(jié)課的學習。篇五:友誼地久天長教案《友誼地久天長》教案課型:唱歌課一、教學目標(1)知識技能目標:學唱歌曲《友誼地久天長》,能夠用抒情柔美的 聲音演唱歌曲。(2)情感態(tài)度價值觀目標:通過學習歌曲《友誼地久天長》使學生懂得朋友間珍貴的友情,并喜歡以歌唱的方式抒發(fā)友愛與惜別的感情。二、教學重點(1)歌曲旋律的準確性訓練。(2)四二拍的強弱規(guī)律。(3)歌曲情感的體驗。三、教學難點:(1)在歌曲中找強拍。(2)四二拍在歌曲中的運用體驗。(3)歌曲情感的延伸體會。(4)英文歌詞的學習。(5)弱起小節(jié)和附點節(jié)奏的準確把握及換氣符號在歌曲中的運用。四、教學方法(1)示范法(2)聽唱法(3)討論法五、課時設計
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