賣火柴的小女孩第一課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-10-25 14:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：在萬家喜慶團(tuán)圓、都在準(zhǔn)備豐盛菜肴過年的大年夜，在又冷又黑的晚上，小女孩還要在大街上賣火柴，她可憐嗎？從哪些地方能看出來？從課文中找出有關(guān)句子：天冷極了，下著雪，而小女孩卻“關(guān)著頭赤著腳”在街上走著，“光”是不是沒有頭發(fā)？是指什么？（是指沒有帽子戴）從這里可以看出小女孩很冷?！斑@一整天，誰也沒買過她的一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)錢”從這里可以看出，小女孩已餓了一整天。“她爸爸會(huì)打她的”、“家里跟街上一樣冷”從這里可以看出小女孩家里沒有溫暖，沒有人關(guān)系疼愛她，小女孩很可憐。（3）如果你是小女孩，你會(huì)想些什么？（指名講，鼓勵(lì)學(xué)生想到什么就講什么）（四）再自由讀課文，可以小組讀，個(gè)人讀，找出你喜歡的一段。四、鞏固練習(xí)：辨字組詞：烤()焰()烘()櫥()考()掐()哄()廚()五、結(jié)束語：同學(xué)們，究竟小女孩想的跟你們想的一不一樣呢，我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。第三篇：賣火柴的小女孩第一課時(shí)第一課時(shí)一，談話導(dǎo)入新課出示外國作家和作品出示安徒生圖片。學(xué)生團(tuán)簡(jiǎn)單說說對(duì)安徒生的認(rèn)識(shí)。出示課題二、梳理課文默讀課文，課文講了什么？把感動(dòng)的句子劃出，寫寫感受。交流：課文根據(jù)賣火柴、燃火柴、離人世分三段。三、我們?cè)俅巫哌M(jìn)小女孩的世界，你覺得這是個(gè)怎樣的女孩？指名寫。為什么？（談家加深理解，大年夜應(yīng)是怎樣的加深感悟）從哪兒看出？板書：寒冷、饑餓、痛苦有的學(xué)生說小女孩是幸福的。出示句子。她幸福是因?yàn)樗?jīng)看到過多么美麗的東西。那是什么？板書：火爐、烤鵝、圣誕樹這些美好的東西是小女孩夢(mèng)寐以求的，但她真實(shí)擁有過嗎？對(duì)這只是小女孩的幻想。板書：幻想這些幻想是怎么來的？（考點(diǎn)燃火柴）火柴對(duì)她來說多么重要，可小女孩卻又 一次又一次的點(diǎn)燃，體會(huì)到什么？可見小女孩的幻想勝過一切?；孟腚m然虛無縹緲，但把小女孩帶入美好的境界，作者是怎么把小女孩的幻想寫 具體？找出7自然段描寫幻想的句子。生回答，教師出書句子。出示第一次的段落，那些句子或詞語讓我們有身臨其境的感覺？疊詞程度加深，更能體現(xiàn)幻想的美麗。還用什么修辭手法？小小的火柴發(fā)出的亮光是多么的微不足道，課時(shí)在渴望溫暖的女孩眼中是蠟燭，難怪作者發(fā)出了感嘆。齊讀：這真是一道奇異的火光！真是神奇，指名讀。模仿第5段教學(xué)方法自學(xué)7段。去掉幻想，讀剩下的句子。學(xué)生說說感悟。板書：現(xiàn)實(shí)幻想是美好的現(xiàn)實(shí)是殘酷的。小結(jié)板書。再讀句子。同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)是實(shí)實(shí)在在存在的，即使你不愿意接受，但還得接受，因?yàn)檫@是真實(shí)的。板書四、拓展練習(xí)模仿7寫法寫一段女孩的美好幻想和殘酷現(xiàn)實(shí)?？偨Y(jié)：下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)女孩的幻想和她的遭遇。第四篇：《賣火柴的小女孩》第一課時(shí)教案1賣火柴的小女孩教案【教學(xué)目標(biāo)】1．能正確讀寫“乖巧、圍裙、
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