【總結(jié)】授課教師：宋春芳臨潭縣城關(guān)四小同學們,你們知道安徒生嗎？你讀過安徒生的哪些童話作品？?安徒生(1805,4,2-1875,8,4)世界上最優(yōu)秀的童話大師，其童話真正達到了“同時適合六歲與六十歲人閱讀”的境界。安徒生，全名漢斯.克里斯蒂安.安徒生。出生于丹麥中部的小城奧登塞。他創(chuàng)作的文學種類很多，但以童話聞名
2024-11-21 01:07
【總結(jié)】賣火柴的小女孩待補鎮(zhèn)鷓雞小學楊關(guān)開作者簡介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麥作家，詩人，一生寫過168篇童話，是世界上最優(yōu)秀的童話大師，被譽為“童話之王”。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《拇指姑娘》、《賣火
2024-11-24 15:11
【總結(jié)】第一篇：《賣火柴的小女孩》說課稿 《賣火柴的小女孩》說課稿 一、教材: 《賣火柴的小女孩》是義務(wù)教育六年制小學語文，第十冊第六單元安徒生寫的一篇童話。它講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故...
2024-10-25 13:56
【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》說課稿 《賣火柴的小女孩》說課稿1各位老師： 大家好： 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學語文第十二冊第四組一篇講讀課文《賣火柴的小女孩》的第二課時。 一、說教...
2024-12-06 00:43
【總結(jié)】賣火柴的小女孩魯教版五年級語文下冊學一學閃爍烤鵝靈魂饑餓圍裙蜷著凍僵擦燃火爐幸福圣誕樹哆哆嗦嗦暖烘烘安徒生安徒生(1805-1875)19世紀丹麥著名的作家，被稱為“世界童話之王”。他生于歐登塞
2025-01-06 13:07
【總結(jié)】第一篇：賣火柴的小女孩反思 昨夜研讀了竇桂梅執(zhí)教的《賣火柴的小女孩》，深深為她研讀相關(guān)著作160余部，前后易稿12次，終究形成這一篇教學設(shè)計而感動——名師是這樣煉成的！為她深厚的文化底蘊，基于現(xiàn)實，...
2024-10-25 16:10
【總結(jié)】19、賣火柴的小女孩一、寫出下列詞語的近義詞。溫暖（）精致（）奇異（）溫和（）一向（）閃爍（）慈愛（）`二、按要求改寫句子。1、她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？陳述句：2、小女孩擦燃了一根火柴。把字句
2024-11-24 21:59
【總結(jié)】第一篇：賣火柴的小女孩教案- 《賣火柴的小女孩》學案 張莊聯(lián)校新城小學路素芳 教學目標： 1．有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運，體會作者的思想感情。2．了解作者虛實結(jié)合的表...
2024-10-25 16:41
【總結(jié)】第一篇：賣火柴的小女孩教案 賣火柴的小女孩教案 《賣火柴的小女孩》教案 教學目標: 1、研讀課文重點段落,倡導個性化閱讀,構(gòu)建多元化理解含義深刻的句子。 2、讓學生了解作者采用現(xiàn)實與幻想對比...
2024-10-25 17:43
【總結(jié)】第一篇：賣火柴的小女孩說課稿 說課稿 李啟會 各位領(lǐng)導、各位同事： 你們好！ 今天，帶著一年級所有語文老師的厚愛和信任，我來到了說課比賽的平臺。如果用一句話表達我此刻的心情，那就是在不斷地...
【總結(jié)】第一篇：《賣火柴的小女孩》的說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、各位同行： 大家好！ 我是來自湖北省咸豐縣丁寨鄉(xiāng)灣田民族小學的覃柏洲，首先，我想說的是兩個感謝，一是感謝主辦單位給我們提供了這次學習...
2024-10-25 13:24
【總結(jié)】賣火柴的小女孩小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦
2025-01-03 02:45
【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》教學設(shè)計一、教材內(nèi)容特點:《賣火柴的小女孩》是人教版義務(wù)教育六年制小學語文，第十二冊第四單元安徒生寫的一篇童話。它講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事。作者通過這個故事表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。這是一篇情感教育的好材料！二、設(shè)計理念——運用“比較法”教學平鋪直敘的提問不利于觀察和轉(zhuǎn)發(fā)問題，也不利于學生初步辯證思維
2024-11-22 00:18
【總結(jié)】賣火柴的小女孩教學設(shè)計教學目標：1、讀懂詩句，2、理解詩意。3、有感情地誦讀古詩，4、并背誦。5、體會詩人表達的思想感情。6、培養(yǎng)學生搜集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。教學重點：體會詩境，訓練語言。課前準備：學生：①搜集有關(guān)李白和孟浩然生平的材料。②讀熟課文。教師：制作多媒體課件。課時安排：一課時教學程序:
2025-07-22 15:01
【總結(jié)】1 賣火柴的小女孩3 教學要求： 一、通過賣火柴的小女孩現(xiàn)實生活和幻想的對比，引導學生認 識資本主義社會的冷酷，體會到社會主義社會的溫暖幸福。 二、初步認識童話的特點，區(qū)別課文中事物和聯(lián)...
2025-08-06 00:25
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