國家學生體質(zhì)健康標準_測試方案(編輯修改稿)
2024-10-25 13:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校體育教研組長認真培訓全組體育教師。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中注意理論聯(lián)系實際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學，測試數(shù)據(jù)準確。我們對全校進行了分班測試，由體育教師擔任測試人員，各年級體育教師對測試結果進行統(tǒng)計。四、收集、整理和分析我校嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定，根據(jù)南通市教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、1000M(男生)、800M(女生)、實心球、立定跳遠。根據(jù)《標準》評定等級：90分以上為優(yōu)秀。89—75分為良好。74—60分為及格。59分以下為不及格。通過近2個月的努力工作，體育組及有關人員完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。具體分析數(shù)據(jù)如下：全校學生人數(shù) 3435 人，請假人數(shù)：26人(附有縣級以上醫(yī)院證明)實際參加測試人數(shù)：3409人，優(yōu)秀人數(shù)：155 人 優(yōu)秀率：% 良好率：% 及格率：% 達標率： %(按國家規(guī)定選測項目1000米或800米不及格則總分為59分)五、加強安全教育，保障順利實施。安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，確保消除因場地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中體育教師嚴格把關，杜絕傷害事故的發(fā)生。六、學生健康檔案和材料工作體育組對測試原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，建立了全體學生《標準登記卡》，記錄每學年每一名學生的測試和評價結果，班主任和體育教師簽字，畢業(yè)后放入學生檔案。為了確保學生體質(zhì)健康測試的正常開展，在學校領導的支持下，通過近2月的努力工作，體育組老師完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作，由季選平老師匯總和整理，并按時準確地向教育部信息中心發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。測試結束后我們根據(jù)測試結果和評分成績，體育組寫了一份全校學生體質(zhì)健康總結材料。這次體質(zhì)健康測試，肥胖人數(shù)較多，全校女生實心球成績極差，男生立定跳遠成績偏差。體育教學中引起重視，我們下階段要加強對學生的教、學、練、測。從開始到測試完成，時間緊，任務重，我們覺得沒有全體體育教師的共同努力是不可能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測試。同時班主任、體育教師積極發(fā)動，體育組精心組織，合理安排，是做好這項工作的重要保證。體育組對測試優(yōu)秀學生(90分以上為優(yōu)秀)進行公布并發(fā)證書!第四篇：國家學生體質(zhì)健康標準測試工作方案（范文）《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作實 施 方 案為了促進《國家學生體質(zhì)健康標準》的順利實施，努力使我校學生得到健康成長，促進我校學生積極參加體育鍛煉，從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實處，充分發(fā)揮學校體育在育人教育中的獨特作用，提高學生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學生健康發(fā)展。結合我校實際,制定本實施方案。一、組織領導組 長：何興文 副組長：王軍職責：負責安排學校按要求開設的體育課，督促體育課規(guī)范教學，結合測試標準加強學生體質(zhì)訓練，組織人員開展學生體質(zhì)達標測試工作，督查實施《國家學生體質(zhì)健康標準》情況。組織人員開展學生體質(zhì)達標測試工作，督查實施《國家學生體質(zhì)健康標準》情況。組織人員開展學生體質(zhì)達標測試工作，督查實施《國家學生體質(zhì)健康標準》情況。成員：初中：鄭利平楊文清 李志國 劉美鳳小學：張嵐 秦桂蘭 武斌芳 院曉霞 武志華 閆毛毛職責：加強對場地、器材、設備
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