【文章內容簡介】 業(yè)實訓設備相對落后，生源網(wǎng)絡建設弱化又錯過招生黃金時段等困難，學校積極謀劃，精心組織，全校教職工以極強主人翁精神，冒酷暑，走村落，嘗盡千辛萬苦，克服千難萬險，足跡遍及西南諸省，重拾重建生源基地，年招生突破3000人大關，學校被市教委評為招生工作一等獎，學校校長劉友林同志代表學校作為招生工作先進集體在2013年中小學招生工作會上作經驗交流。學校未雨綢繆，借去年第九屆“江南之聲”文化藝術節(jié)之機，誠邀了來自重慶、云南、貴州、四川等地教育行政主管部門、中職校和初級中學領導、老師近100個單位300余人到校參觀考察，隆重召開學校事業(yè)發(fā)展座談會，彰顯了學校不凡的軟實力，為今年招生創(chuàng)造了條件，也擴大了學校影響力。2013招生工作開局喜人，到目前為止，學校招生已突破2300人，為完成今年學校招生3500人的目標打下了堅實基礎，也為學校事業(yè)健康發(fā)展提供了生源保障。栽下梧桐樹，引來金鳳凰。學校畢業(yè)生以其綜合素質高，專業(yè)技能強深受國內外知名企業(yè)青睞，格力集團、隆鑫工業(yè)集團等數(shù)十家知名企業(yè)到校授牌設立“技能人才培訓基地”，畢業(yè)生知名企業(yè)就業(yè)率、專業(yè)對口率和就業(yè)穩(wěn)定滿意率均在90%以上，極大地提升了學校的就業(yè)質量與檔次。六、積極拓展市場，社會培訓成效明顯。職業(yè)學校當以主動服務地方經濟建設為己任，學校緊緊圍繞江津區(qū)是傳統(tǒng)農業(yè)大區(qū)的實際，科學定位，確立了“服務三農、特色興?！钡霓k學思路，以“為農培訓、助農增收”為重點，率先在全市舉辦新型農民中專班、村校共建種養(yǎng)殖示范園、助推農業(yè)產業(yè)發(fā)展等方面進行了有益嘗試。著力加強與市農委、市扶貧辦、區(qū)工會、區(qū)農委、區(qū)移民局、區(qū)人社局等相關行業(yè)部門聯(lián)系，在江津城區(qū)掛牌成立了江津培訓中心，成功促成渝西地區(qū)唯一的市級扶貧創(chuàng)業(yè)培訓基地落戶我校，承接包括江津、永川、榮昌、銅梁等渝西區(qū)縣的農民創(chuàng)業(yè)培訓任務，全年培訓包括在職職工、下崗工人、三峽移民、農村勞動力、農民創(chuàng)業(yè)在內的各類培訓3200余人次，年收入120萬，收到了良好地經濟效益與社會效益。七、規(guī)范后勤管理，改善學校辦學條件學校加強學生食堂、超市管理，確保食品的安全衛(wèi)生，不斷提高服務質量。加強校產的清查、登記與管理，建立財產保管使用責任制度，提高校產使用率。嚴格執(zhí)行財務制度，積極開源節(jié)流，增強理財公開透明度，保證了學校財務的規(guī)范化與良好狀態(tài)，規(guī)范推進學校實訓大樓建設。增強償債意識，本學年學校自籌經費共清償歷史性債務達150余萬元，籌資近150萬元對夾灘校區(qū)進行了全方位的環(huán)境整治與校舍改造，優(yōu)化學校辦學條件與育人環(huán)境?；I資150萬購置了機械、建筑、幼教、護理、電子等專業(yè)設備，增強了專業(yè)實訓能力。八、強化外宣，群團工作有聲有色。本學年，學校成立宣傳科，恢復出版校報，并提高了辦報質量，加強了學校網(wǎng)站建設和信息報送力度。全年共出版校報5期；在江津日報、江津網(wǎng)等區(qū)級主流媒體上發(fā)表通訊10余篇；向區(qū)教委報送并在教委網(wǎng)站發(fā)表通訊50余篇，逐步樹立了學校在各級部門和領導中的良好形象。重慶日報、重慶電視臺等市級主流媒體也對學校辦學進行了有效報道。學校團委緊緊圍繞學校“七個一”系列活動，多層次全方位營造積極向上的校園文化氛圍，成立了學校愛心基金會，對品學兼優(yōu)的貧困學生進行定期資助；組建各類藝術團體，組織開展“中國夢，我的夢”系列活動，配合學生處成功舉辦了第九屆“江南之聲”文化藝術節(jié)、“文明餐桌進校園”等豐富多彩的活動，豐富了學生課余文化生活，提升學生綜合能力素質。圍繞中心，服務大局，工會牽頭隆重召開學校第一次教職工代表大會，舉辦江南退休教師協(xié)會成立30周年紀念活動；組織全校教師到永川茶山竹海參加考察實踐活動以及組織教師集體生日宴、教職工趣味運動會等活動，進一步溝通感情、凝聚人心，調動老師們干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。站在新起點，開啟新征程。面對黨的十八大確定的“加快發(fā)展職業(yè)教育”的迫切要求，面對市內同類職業(yè)學校之間不進則退的激烈競爭態(tài)勢，面對建設全國首個農民創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓集團的自覺行動，面對打造環(huán)境最優(yōu)美、家長最放心、學生最滿意、社會最認同并在市內外頗具影響力的示范中職學校，我們充滿自信與激情，但也任重而道遠！全體江南人將以寬闊厚重的臂膀，披荊斬棘的膽識，高揚改革創(chuàng)新大旗，走內涵式、集團化、特色化發(fā)展之路，深化校際、校企和校地合作，創(chuàng)新辦學模式，促進產教對接，全面提升學校辦學質量、服務水平、輻射作用和社會影響力，做大做強中職教育，做優(yōu)做精初中教育，實現(xiàn)一校統(tǒng)攬，兩點并進，普職協(xié)調的良好格局，穩(wěn)健譜寫更加絢麗的職教發(fā)展新篇章。2013年6月19日 重慶市江南職業(yè)學校第三篇：黑龍江省中等職業(yè)學校學籍管理規(guī)定黑龍江省中等職業(yè)學校學籍管理規(guī)定發(fā)布時間:2010819 9:59:36 來源: 市教育局第一章 總則第一條：為規(guī)范我省各類中等職業(yè)教育秩序，使之適應市場經濟和中等教育改革發(fā)展需要，加強中等職業(yè)學校學生學籍管理，保證我省中等職業(yè)教育的質量，維護中等職業(yè)學校和學生的合法權益，依據(jù)《黑龍江省職業(yè)教育條例》及《關于制訂中等職業(yè)學校學籍管理規(guī)定的原則意見的通知》（教育部教職成[2001]9號）制定本規(guī)定。第二條：本規(guī)定適用于我省各類中等職業(yè)學校；單獨設置招收初中及以上文憑的應、往屆畢業(yè)生進行中等職業(yè)學歷教育的高等職業(yè)學校（學校）也要按照本規(guī)定執(zhí)行。五年制高等職業(yè)教育學籍前三年按中等職業(yè)教育管理，后兩年參照普通高等教育管理。第二章 入學與注冊第三條：各類中等職業(yè)學校均可招收初中及以上文憑的應、往屆畢業(yè)生，年齡不限?？忌鷳陂_學一個月之內持國家認可的學歷證明或同等學歷證明到學校辦理入學登記手續(xù)。第四條：新生入學登記后，學校應在兩個月內將學生名冊報到學校所屬教育行政部門注冊備案或經省招生辦錄取取得學籍（五年制高職必須經省招生部門同意錄取）。每年辦理新生入學注冊或錄取時間可分為春、秋兩次。第五條：凡試行按專業(yè)大類招生的學校，新生入學時可不按專業(yè)方向注冊；入學一年之內再定專業(yè)。第六條：新生入學后須由學校組織健康檢查，經檢查合格者，方可取得學籍?；加袀魅拘约膊』虿荒軋猿终W習的其它疾病，應去醫(yī)院治療，學校保留其學籍一年。治療期間不享受在校生待遇。經縣級以上醫(yī)院和學校健康復查確已病愈者，可重新辦理入學手續(xù)，參加下年級學習。第七條：學生在校期間發(fā)生意外傷亡事故案教育部2002第12號令《學生傷亡事故處理辦法》有關規(guī)定執(zhí)行；失蹤、死亡情況學校必須在一周之內報所屬本級行政部門備案。第八條：中等職業(yè)教育屬非義務教育，學生應分學年按有關規(guī)定向學校繳納學費及相關費用，否則取消學籍。學生自動退學者，學校應根據(jù)學生在校學習時間，退還本學年剩余學費。勒令退學或開除學籍者不退學費。第九條：省、市（地）教育行政部門、學校必須加強對學歷證書的管理，對失職、弄虛作假、徇私舞弊的責任者和單位，除責令其收回學歷證書外，還要追究有關人員和單位的責任，并視情節(jié)輕重給予嚴肅處理。第三章 成績考核第十條：成績考核包括學業(yè)和操行兩個方面。學業(yè)成績分為理論成績和技能成績；按教學計劃及教學大綱規(guī)定理論考核一般采用百分制、五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）和學分制等記分評定方式，技能考核按初級、中級和高級等級評定成績；操行成績指對學生思想品德、組織紀律等方面進行考核評定，考核成績采用四級分制（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）并記入學生本人檔案。學生學業(yè)考核成績一般按學期記載?？己私Y果是確定學生科目是否重修的依據(jù)。實行學分制管理的學校學生成績考核辦法按教育部教職成[2001]3號《教育部辦公廳關于在職業(yè)學校進行學分制試點工作的意見》及省教育廳黑教職成[2001]245號《關于黑龍江省中等職業(yè)學校試行學分制的原則意見》文件執(zhí)行，學生按教學大綱規(guī)定學完某課程，經考核成績合格后，即獲得該課程學分。實行百分制的學校以期末考核為主，并適當參考平時成績；學期考核不及格的課程（包括時間課程）均在學校規(guī)定的日期內補考，其成績按及格、不及格評定，并注明補考字樣。第十一條：思想品德課和公共體育課為必修課，不合格者應重修或補考。對不同體質的學生應有不同的要求，因患有某些疾病或有生理缺陷上體育課有困難者，經醫(yī)生證明和教育部門批準，可減少考核項目和免考。第十二條：凡取得學籍的學生均可在每學年初申請選修第二專業(yè)課程或提前選修后續(xù)課程。第二專業(yè)學分或課程學習達到規(guī)定要求的，由教育行政部門發(fā)放第二專業(yè)學歷證書，或由學校發(fā)放單科結業(yè)證書。第十三條：實行百分制的學校，學生因故不能參加考試時，須經教務部門批準。實行學分制的學校，學生是否參加某一學科的考試，由本人決定，到教務部門備案；但每學期修習課程的分數(shù)不得低于該學期學分設置分數(shù)的80%。第十四條：同教育層次學校校際間成績和學分的互認，須由學校教育部門出具的正式成績通知單為憑證。第四章 學制第十五條：招收初中畢業(yè)生起點的中等職業(yè)教育基本學制為三年至四年，以三年為主；招收高中階段教育畢業(yè)生起點的中等職業(yè)教育基本學制為一年半至三年。第十六條：學生科提前或推遲畢業(yè)，提前畢業(yè)一般不超過一年，推遲畢業(yè)一般不超過三年。第十七條：學生科根據(jù)自己的情況在入學一年后經申請與學校審批可參加社會創(chuàng)業(yè)，工學交替，邊工邊學，分階段完成學業(yè)。學生參加社會創(chuàng)業(yè)或就業(yè)實踐活動結束后，原則上參加同專業(yè)或相近專業(yè)下一年級學習。在離校期間通過自學或其它形式已達到同年級相同學習進度的，并經學校認定其成績，可跟隨原年級繼續(xù)學習。工學交替從業(yè)時間累計不應超過三年。第十八條：年滿十八周歲學生申請工學交替離校參加社會創(chuàng)業(yè)或就業(yè)實踐活動者，由學生本人及家長共同申請須經學校批準。工學交替離校期間學生由家長（或其指定監(jiān)護人）負責管理，學校對其在校外的活動不承擔管理責任。第五章 轉學、轉專業(yè)第十九條：學生科根據(jù)人才需求和本人實際情況轉校轉專業(yè)學習，時間限定在入學一年半之內。轉?；蜣D專業(yè)可在每學年開學前辦理。學生轉校原則上在同類學校的相同專業(yè)進行。畢業(yè)年級的學生不得轉校或轉專業(yè)。第二十條：學生轉校、轉專業(yè)均先由本人及家長向學校提出申請，然后按下列規(guī)定辦理：學生在本校范圍內轉專業(yè)，由學校審批即可；學生轉入本省內其它學校，須經雙方學校同意，報市（地）教育行政部門審批備案；獨立設置高職院（校）招收的五年制高職、普通中專及普通中專學校轉業(yè)在未實行注冊招生期間仍由省教育行政部門審批備案；學生跨省轉校須經轉出和轉入學校同意后，并報轉出學校和專業(yè)學校本級教育行政部門批準，報省級教育行政部門審批備案。第二十一條：中等職業(yè)學?？梢越邮軓钠胀ǜ咧谢蚱渌瑢哟螌W校轉入的學生，并根據(jù)轉出學校教務部門出具的正式成績通知單承認其相應的學習成績或學分。第六章 升學與留級第二十二條：學生在每學年修完教學計劃規(guī)定的各類課程后，經考核（含補考）成績合格者準予升級。第二十三條：同一學年所學課程（含實踐教學）考核經補考后仍有二分之一門數(shù)不及格者，應予以留、降級。但只要未超過在校學習的最長期限，留、降級的次數(shù)不予限制。第二十四條：實行學分制的學校，可不實行留、降級制度。第二十五條：學生某些課程（含實踐教學）經考核（含補考）不及格，但未達到留（降）級規(guī)定的應重修；須經本人申請，學校批準。重修的學生應向學校交付一定數(shù)額培養(yǎng)補償費。第二十六條：學生在規(guī)定學制年限內通過自學或其它學習途徑提前達到學校教學計劃中相同或相近課程要求的，經教務部門考核合格并出具有效學習或資格證明的均予以承認，可申請免修。下列證明可作為學校認定學生是否具備免修課程資格的參考：省自學考試委員會頒發(fā)的單科結業(yè)證書；與本校同層次學校教務部門出具的正式學業(yè)成績單或學分認證；教育、勞動部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書、技術等級證書；省普通高中會考辦公室頒發(fā)的會考成績卡。第七章 休學與復學第二十七條：學生就學期間可根據(jù)家庭經濟和本人健康情況提出休學和復學。第二十八條：學生休學，每次以一年為期，兩年學制以一次為限，三年學制休學以二次為限，四年學制休學以三次為限。第二十九條：休學期滿后，應于學年或學期前一個月向學校申請復學，經批準后，原則上隨原專業(yè)或相近專業(yè)的下一個學年學習。因病休學的學生，在復學時，必須持縣級以上醫(yī)院的健康證明，并經學校復查能堅持正常學習者，方可復學。病休期間醫(yī)療費用自理。第三十條：學校批準學生休學和復學后，報學校所屬本級教育行政部門備案。第八章 退學第三十一條：學生有下列情形之一者，經學校批準，可令其退學或準其退學。并通知家長或監(jiān)護人，報學校所屬本級教育行政部門備案。休學次數(shù)超過規(guī)定（含每次休學不超過一年）者；留級及推遲畢業(yè)時間超過允許修業(yè)年限者；在同一學年內考核（經補考）成績三分之二以上（含三分之二門數(shù)）不及格者；經指定醫(yī)院確診，患有精神病、癔病、癲癇、麻風等嚴重疾病及意外傷殘不能堅持學習者；自愿要求退學者。按本規(guī)定所作的處理，不屬于對學生的處分。第三十二條：在辦理退學手續(xù)時，學校應給退學學生核發(fā)退