【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)范。如批閱符號不統(tǒng)一，評語下的不準(zhǔn)，作業(yè)數(shù)量偏少等等，還需進(jìn)一步加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)和工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變。（三）教學(xué)常規(guī)的管理學(xué)校在教學(xué)常規(guī)的管理方面，花了較大的氣力。如在以往的教學(xué)中，往往存在著只重視語數(shù)教學(xué)的現(xiàn)象，忽略了術(shù)科的常規(guī)教學(xué)。學(xué)校針對這一現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，并制定了《班主任與科任教師安全目標(biāo)責(zé)任及安全目標(biāo)責(zé)任事故追究辦法》，以強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理工作。（四）教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量管理教學(xué)改革與教學(xué)研究活動，是提高教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的重要措施。故此，學(xué)校大力提倡教學(xué)研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)探討、新課程的校外和校內(nèi)培訓(xùn)與自修，倡導(dǎo)用最新的教學(xué)觀與教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)活動，如學(xué)校訂購了部分教學(xué)書刊，供老師教學(xué)之需；提倡使用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器與多媒體教學(xué)設(shè)備，已初見成效。當(dāng)然，教學(xué)研究活動的開展也存在著一定的缺憾。如個(gè)別同志由于工作太忙，并沒有將教學(xué)研究活動放在一個(gè)首要的位置上。由于學(xué)校對新的教學(xué)方法的大力提倡，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高。平時(shí)，本校的教學(xué)質(zhì)量基本落在全學(xué)區(qū)后面，最近一年來，基本保持在較好的水平上。象上學(xué)期期中期末考試還取得了第二名與第三名的成績。（五）學(xué)校三風(fēng)建設(shè)“三風(fēng)”建設(shè)方面，學(xué)校在校風(fēng)建設(shè)上已取得了初步成效，如學(xué)習(xí)與路隊(duì)紀(jì)律的建設(shè)就比較令人滿意；教風(fēng)建設(shè)方面，也取得了一些成績。教師的候課、跟班都較以前有了明顯好轉(zhuǎn)；學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，比較良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，接下來的工作主要是抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。三、今后的工作打算雖然取得了一些成績，但與其他學(xué)校相比，確實(shí)存在著較大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理、優(yōu)化教學(xué)、提高質(zhì)量，不斷地進(jìn)行自我督查、自我剖析、自加壓力、自上臺階，以期取得較好的成績。小學(xué)2004年4月30日第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估自查匯報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估自查匯報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估自查匯報(bào)縣人民政府教育督導(dǎo)室：近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學(xué)思路，加強(qiáng)管理，科學(xué)指導(dǎo)，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報(bào)告職下：一、基本概況元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個(gè)村委會，1個(gè)居委會，135個(gè)村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所，小學(xué)4所。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校生419人；小學(xué)教學(xué)班17個(gè)，在校生723人。中學(xué)有教職工32人，其中專任教師28人；小學(xué)有教職工40人，其中專任教師37人。二、履行教育工作職責(zé)情況領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方政府負(fù)責(zé)，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃時(shí)，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點(diǎn)領(lǐng)域。繼續(xù)充實(shí)“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔(dān)任組長，王遠(yuǎn)俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實(shí)施“兩基”工作。各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各級“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失，各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管“兩基”工作的良好局面。元興鄉(xiāng)、村、組切實(shí)擔(dān)負(fù)起在農(nóng)村義務(wù)教育中的管理責(zé)任，促使轄區(qū)內(nèi)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)、方針政策，發(fā)揮村黨支部、村委會職能作用的優(yōu)勢，進(jìn)村入戶進(jìn)行教育法律法規(guī)宣傳，動員適齡兒童入學(xué)，動員輟學(xué)生返校，嚴(yán)格控制義務(wù)階段學(xué)生輟學(xué)率我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績我鄉(xiāng)積極強(qiáng)化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進(jìn)程，完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，落實(shí)鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé)，推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制，實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書，責(zé)任到人，年終納入對干部的政績考核。通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識，幫助家長認(rèn)識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù)，自覺送子女上學(xué)。實(shí)行了過硬的獎懲制度。實(shí)行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度，明確責(zé)任，大家齊抓共管，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。加強(qiáng)管理，確保教育經(jīng)費(fèi)投入到位2010年，全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財(cái)政撥款為：元興鄉(xiāng)中學(xué)萬元，元興鄉(xiāng)小學(xué)為萬元，預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費(fèi)做到逐年增長。辦學(xué)條件按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局，逐步縮小學(xué)校之間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時(shí)排除危房，學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。鄉(xiāng)中學(xué)：理化生實(shí)驗(yàn)室基本上按照二類配備齊了各種器材及藥品，購置實(shí)驗(yàn)桌24張，實(shí)驗(yàn)凳120根，演示桌2張，實(shí)驗(yàn)柜18個(gè)。小學(xué)：鄉(xiāng)中心校配備了自然實(shí)驗(yàn)柜11個(gè)，器材11套。鄉(xiāng)小具有校園通網(wǎng)絡(luò)開通到各個(gè)班；體育、美術(shù)、音樂、衛(wèi)生等設(shè)備根據(jù)實(shí)用、夠用的原則，按照二類標(biāo)準(zhǔn)購置了各類器材；電教：配備遠(yuǎn)程教育模式一、模式二；配備了電視機(jī)20臺，放像機(jī)6臺，投影儀2臺，錄放擴(kuò)音機(jī)24部，教學(xué)光碟230套，cd碟1500余張，錄音磁帶580盒，投影片18套。小學(xué)安裝了校園網(wǎng)絡(luò)，中心校裝備了41臺微機(jī)，中學(xué)校裝備了37臺微機(jī)，大大地促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育；圖書室藏書量中學(xué)生生均24冊，小學(xué)生生均冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施，全面實(shí)施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。師資隊(duì)伍建設(shè)調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實(shí)施教師資格制度和聘任制度，嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強(qiáng)以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制，積極推進(jìn)校長聘任制，嚴(yán)格掌握校長任職條件，加強(qiáng)中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)。教育管理堅(jiān)持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機(jī)制。建立和健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度，全面推進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評估工作。加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。始終把學(xué)校安全工作視為教育工作的重中之重，每學(xué)期初，由鄉(xiāng)政府牽頭，制定一系列的學(xué)校安全規(guī)章制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定各種安全工作責(zé)任制，做到安全工作責(zé)任到人三、存在的問題及下一步工作措施回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細(xì)致工作，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：受整體財(cái)力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費(fèi)還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。大量的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨(dú)立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個(gè)新的社會問題。廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機(jī)遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的振興，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強(qiáng)鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2010年10月8日第五篇：云山2016督導(dǎo)學(xué)校自查匯報(bào)材料做優(yōu)“本草”文化 打造“生命”教育——云山小學(xué)2016素質(zhì)教育督導(dǎo)匯報(bào)材料學(xué)校自收到連區(qū)教督〔2016〕4號文件后，立即進(jìn)行了動員部署，分別召開校務(wù)會、行政會和全體教師會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會文件精神。成立自評小組，依據(jù)《連云港市教育督導(dǎo)規(guī)程》和《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真梳理、總結(jié)近三年來實(shí)施素質(zhì)教育的各類資料和成果，做好自查自評工作，現(xiàn)將我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下。一、學(xué)?；厩闆r云山小學(xué)位于北云臺南麓的云山角下，連云區(qū)云山街道老君堂村中，學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1935年的一所私塾，1950年改制為公辦連云港市云山小學(xué)，已有65年的辦學(xué)歷史。目前,學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生 人，其中留守兒童占比 ％。有12個(gè)教學(xué)班，教師人數(shù) 人，其中學(xué)歷?？埔陨险急?％（研究生 人，本科 人，?？?人）。校園總面積3258平方米。云山小學(xué)校園布局合理美觀，校園建設(shè)規(guī)劃和功能區(qū)劃比較科學(xué)，周邊環(huán)境良好，學(xué)生交通方便。但是由于是老校區(qū)，校園面積較小，學(xué)生人數(shù)卻逐年增加。學(xué)生生均占地面積、生均建筑面積、生均活動面積、生均綠化面積均遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。目前，由于班級數(shù)量的增加，原有的美術(shù)室、中草藥實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育室、心里咨詢室、圖書室六口專用室均已改成學(xué)生教室，儀器室與教師辦公室合用，目前學(xué)校僅有計(jì)算機(jī)教室、音樂室兩口專用教室?，F(xiàn)有12個(gè)班級都裝備了電子白班教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)校所有的功能室都得到合理運(yùn)用。相信隨著新校區(qū)的重建和使用，這些現(xiàn)象將得到徹底改善。三年來，學(xué)校先后被評為江蘇省“校園特色文化課程基地”、江蘇省“綠色學(xué)?！薄⑦B云港市首批“中草藥文化課程基地”、市“教育裝備現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、市“最美村小