督導評估匯報材料_(編輯修改稿)
2025-09-29 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 隊伍愛崗敬業(yè)精神和業(yè)務素質(zhì)大為提高。學校涌現(xiàn)出省級模范教師1名，市級優(yōu)秀教師2名；縣級模范教師3名，縣級師德標兵6名，縣級學科帶頭人10名，我們老師的辛勤和學生的努力獲得了如此多的榮譽。對于我們學校的成績，教文體局領導給與了我們很高的榮譽。我們連續(xù)三年被教文體局評為“教學評估先進單位”、“年度目標綜合考核先進單位”。 2010年是我縣教育系統(tǒng)的“管理提升年、督導評估年”，我們學校一班人決心借“提升年、評估年”的東風，戮力同心，以身作則，做好以下幾方面工作： 一是弘揚一種精神“服務精神”。教育即是服務，領導要為教師、教育教學服務，教師要為學生全面發(fā)展服務，學校要為社會、家長、學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務。并把這種服務精神轉(zhuǎn)化成為愛和責任，轉(zhuǎn)化為敬業(yè)和奉獻，滲透在學校工作的方方面面、各個角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會和諧。 二是打造一個工程名師帶動工程。第一，開展拜師學藝活動
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