【文章內(nèi)容簡介】 、重視網(wǎng)絡(luò)資料庫的建設(shè)。為了使校園網(wǎng)滿足學(xué)校教育教研、管理的需要，建立教學(xué)信息庫。 在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計上應(yīng)有全面性。既要傳授知識，也要發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。 在教學(xué)方法上應(yīng)選擇最優(yōu)的方案。要重視學(xué)生主題性發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立研究，善問善學(xué)，大膽參與實踐。同時，重視學(xué)生個體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)道路。 在課堂教學(xué)手段上，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，提高信息的傳遞、知識整合的質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的時間和空間。在小組學(xué)習(xí)和集體討論中，教師加以引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生形成獨(dú)立的具有個性的見解，特別注意每一個學(xué)生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學(xué)生思維的發(fā)展。設(shè)計設(shè)問幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并要求學(xué)生去解決， 倡導(dǎo)以人為本，尊重學(xué)生人格，弘揚(yáng)學(xué)生主體創(chuàng)新精神的教學(xué)模式，力求創(chuàng)設(shè)民主、和諧、積極、開放溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，建立雙向互動、共享信任的師生關(guān)系。 以“激勵性的教學(xué)評價機(jī)制”為抓手，在教學(xué)過程中，真誠鼓勵每個學(xué)生去獲取成功，培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。 四、計劃的監(jiān)督與評價 （一）建立學(xué)校發(fā)展計劃監(jiān)督與評價小組，校長任組長、成員由班主任、家長代表及教師代表組成。 （二）監(jiān)督與評價小組平時加強(qiáng)監(jiān)督，每學(xué)期期末在聽取班主任的總結(jié)報告及查閱資料、個別訪談、問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價，并及時將結(jié)果反饋班主任。 （三）校務(wù)公開制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工主動參與學(xué)校管理的主人翁意識。 第三篇：督導(dǎo)自查報告 青州市南張樓小學(xué)督導(dǎo)自查報告 青州市南張樓小學(xué) 青州市南張樓小學(xué)督導(dǎo)自查報告 依據(jù)《青州市小學(xué)教育工作督導(dǎo)與自評紀(jì)實》，首先，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：張好國。副組長：張桂麗負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)工作，孟凡吉負(fù)責(zé)安全、體質(zhì)健康，設(shè)備開放使用等。組員：袁曉龍負(fù)責(zé)財務(wù)、貧困生資助、信息技術(shù)等。袁振榮負(fù)責(zé)檔案整理?，F(xiàn)將自查情況報告如下： 一、學(xué)?；厩闆r 我?？偯娣e 17640 平方米，人均占地 平方米；其中建筑用地 6140 平方米，生均 平方米；體育用地 9000 平方米，我校最近投資 120 余萬元建設(shè) 250 米環(huán)形塑膠跑道， 100 米直跑道，有籃、排球、足球場地，新購進(jìn)了所有的體育設(shè)施；綠化用地 2500 平方米。校園園林化建設(shè)取得長足進(jìn)展，被評為濰坊市綠化美化先進(jìn)單位。 校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。投資 20 多萬元，新建了 400 平方米的功能教室，包括音樂教室、美術(shù)教室、體育器材室、綜合實踐活動室、綜合實踐器材室、德育展覽室 、心理咨詢室。各種儀器、設(shè)施到位。 學(xué)校校舍用房面積和校舍建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)要求，滿足了需要，并能充分利用。 二、各項工作完成情況 B1 教育教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校堅持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展。按照上級要求開齊開全各門課程。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實常規(guī)要求。 在教學(xué)中，不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對學(xué)生思想教育的要求，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，受到思想品德教育。在教學(xué)中，既重知識的教學(xué)又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力推進(jìn)課程改革。課堂教學(xué)充分利用 現(xiàn)代化的教學(xué)媒體改革教學(xué)方法。 全面提高教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校根據(jù)教管辦的工作目標(biāo)，嚴(yán)格管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，控制學(xué)生流動，杜絕不符合手續(xù)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)；嚴(yán)格招生政策，做到政策公開，使所轄片內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)。學(xué)校注重加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，努力使每一位學(xué)生成為合格的畢業(yè)生。 嚴(yán)格落實課程計劃，開齊開足各門課程。 學(xué)校按課程計劃設(shè)置各年級課程，課時不增不減，無論是國家課程還是地方課程嚴(yán)格落實，同時注重校本課程開發(fā)。教務(wù)處每月對教師落實課程計劃情況進(jìn)行檢查，規(guī)定教師不挪 用，不占用、不更改任何課程。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計劃上好每節(jié)課。 各門課程嚴(yán)格落實備課制度，做到科科有教案，課課有課時計劃。教務(wù)處每月對教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)進(jìn)行檢查，學(xué)校定期召開教學(xué)工作會。 注重減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生健康成長。 幾年來，我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不加課，不占用學(xué)生休息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，不組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽，不舉辦各種提 高班，不購買任何輔導(dǎo)材料，全面評價學(xué)生，向課堂教學(xué) 40 分鐘要效率。 認(rèn)真開展教科研工作。學(xué)校制定了校本教研制度，每學(xué)期開學(xué)學(xué)校制定校本教研工作計劃，每個教研組也制訂本組的教研活動計劃。各教研組按計劃分別進(jìn)行教研，每次教研做到有中心，有發(fā)言人、有專題、有記錄。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分別參與各課的校本教研活動，指導(dǎo)和了解校本教研?；顒拥膬?nèi)容以集體備課、問題研究、專題討論為主。校本教研確為交流教學(xué)經(jīng)驗、解決教學(xué)問題、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)作用。 B2，學(xué)校安全穩(wěn)定