【文章內(nèi)容簡介】 學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。（7）認真開展“五心”教育。從楊興友書記提出“五心”教育以來，威寧處處洋溢著“五心”教育學習景象，學校將”五心”教育課排入課時，注重“五心”教育課堂教育，校園里和教室里均有“五心”教育的噴繪圖，以求達到環(huán)境育人的目的，同時師生將“五心”教育的精神落實到生活環(huán)境中，師生的“五心”意識有較大的提高。學生從我為父母“洗腳、做家務”等做起；教師將每月10%工資用于父母贍養(yǎng)經(jīng)費，每學期都召開教師家長座談會。搞好班級文化環(huán)境建設(shè)。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境；辦好每月一期的班級學習園地，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。辦好家長學校，提高家教水平，每學期都召開學生家長會，加強家校聯(lián)系，交流學生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。（二）、狠抓教學常規(guī)，重視教學教研，落實素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展——質(zhì)量興校狠抓教學常規(guī)，重視教學教研，學校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學質(zhì)量評估為依托，狠抓教學常規(guī)，深入開展以校為本的培訓和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細節(jié)、抓難題，向四十分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學中的實際問題，切實提高課堂教學水平，走科研帶隊伍、促師生發(fā)展的興校之路。大多數(shù)教師在鎮(zhèn)、縣級公開課獲獎，教師撰寫的教學設(shè)計獲省獎2人次。落實素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生多方面的興趣，鼓勵學生發(fā)展特長，發(fā)展個性。（三）、強化安全教育學生安全工作是關(guān)系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事，是學校教育教學工作的底線。多年來，我校認真貫徹各級教育行政部門的安全工作指示精神，積極爭取資金，確保校舍的安全達標；完善安全教育管理制度，嚴格安全責任追究制和一票否決制，提高全體師生的安全防范意識和學生自救自護的能力，確保學生生命安全。我校建立各類安全教育管理制度和突發(fā)事件應急處理預案。對學校教育教學工作中所涉及的安全問題給予了制度上的規(guī)范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全過程的三全模式，加大對安全教育管理工作的排查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，極大調(diào)動廣大教師做好、做實安全工作的積極性、主動性，從而保證了學校幾年來無重大安全責任事故，大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生率，無一起責任事故發(fā)生，為學生撐起了一片安全的藍天、綠色的通道。六、主要業(yè)績學校辦學40多年以來，教育教學成績均居同類學校前列。近年來，在全體教師的辛勤付出下，2010年獲威寧縣小學畢業(yè)生素質(zhì)教育測試一等獎；2011年獲威寧縣小學畢業(yè)生素質(zhì)教育測試二等獎；2012年獲威寧縣小學畢業(yè)生素質(zhì)教育測試三等獎；2013年被龍場鎮(zhèn)委員會和人民政府評為先進單位?；仡欉^去，感慨萬分，展望未來，任重道遠。我們將把教育綜合督導作為提高辦學水平的有利契機，努力探索適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學水平，辦好人民滿意的教育。最后祝各位領(lǐng)導、專家身體健康！萬事如意！謝謝！銅廠小學 2013年10月28日第三篇：迎督導匯報材料[范文模版]迎督導匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：大家好！今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導工作組的領(lǐng)導和專家，這次檢查是對我校教育工作的一次大推進、大提煉，借此機會我代表我們學校全體師生對各位領(lǐng)導、專家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！根據(jù)省、市、縣教育督導評估的文件要求，我校成立了自查自評領(lǐng)導小組，由校長任組長，教導主任主抓，各科組長、班主任具體落實的層層負責制，領(lǐng)導小組下設(shè)領(lǐng)導責任、隊伍建設(shè)、辦學條件和常規(guī)管理、經(jīng)費投入與管理等專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善的工作，力求達到上級要求，現(xiàn)在我就我們學校的情況向各位領(lǐng)導、專家作簡要匯報：一、學?；厩闆r龍場鎮(zhèn)銅廠小學位于龍場鎮(zhèn)西北面，距鎮(zhèn)政府所在地19公里，1964年9月開始辦學。全村共有2000人，學校占地面積2320平米，建筑面積318平米。學?，F(xiàn)有教師12人，其中大專以上9人，小學高級教師1人，小學二級教師5人。代課教師1人，轉(zhuǎn)崗為工勤人員1人。學校有6個教學班，在校生249人，適齡兒童入學率達100﹪，鞏固率達100﹪。近年來，在各級領(lǐng)導大力支持和關(guān)懷下，加大投資力度，改善辦學條件。學校進行了部分硬化、綠化和美化，逐步向花園式學?？繑n。學校現(xiàn)有圖1599冊，；計算機2臺；三類學校音、體、美、數(shù)學、科學綜合儀器一套，價值3萬余元，基本達到標準和要求。學校以實施素質(zhì)教育為目的，以更新觀念為先導，以優(yōu)化管理為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為重點，近年均取得優(yōu)異成績，各方面工作也獲得上級領(lǐng)導的好評。二、政府重視，履行職責威寧縣和龍場鎮(zhèn)人民政府高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。為了切實履行政府對教育工作的職責，每學期都前來學校指導工作，牽頭制定相應的教育工作制度，簽訂了教育工作目標責任狀，在每年的經(jīng)費預算中，把學校的項目建設(shè)預算納入政府的財政支出之中。與此同時，各級政府牽頭帶領(lǐng)各職能部門深入學校，為學校解決實際問題，學校的周邊環(huán)境得到改善。各級政府依法保障義務教育階段學齡人口接受義務教育的權(quán)利，加強控輟工作：一是做好了九年義務教育的宣傳工作，做到家喻戶曉；二是加強鎮(zhèn)、村、校之間的配合，共同做家長、學生的思想工作。由于政府加大控輟保學的力度，我校學片區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學率達100%。三、經(jīng)費投入與管理——資金到位，?？顚Ｓ梦倚＝處煿べY由威寧財政統(tǒng)一按月足額發(fā)放，學校建設(shè)的經(jīng)費納入財政預算，能及時全數(shù)拔付教育使用。2011年以來，轉(zhuǎn)移支付中用于農(nóng)村義務教育的補助資金，全部按規(guī)定用到了學生身上，做到了?？顚Ｓ谩Ｎ倚?011—2013年用于教師培訓的經(jīng)費分別是7374元、%、%、%，做到教師的培訓費用逐年增加。能認真學習上級文件，領(lǐng)會文件精神。四、辦學條件現(xiàn)在，我校有教室6間（其中一間改建為學生食堂），簡易教室2間（由學校節(jié)約經(jīng)費修建），學?，F(xiàn)擁有一個多媒體教室（1臺電腦，屬教室改建），實驗室一個（用于教學），學生宿舍在建設(shè)中，圖書室、儀器室、預覽室、警務室、食堂正在爭建設(shè)取中。從2013年3月開辦營養(yǎng)餐以來，生均公用經(jīng)費用于營養(yǎng)餐支出合計7萬余元，剩余經(jīng)費只能維持教學正常開展，沒有能力進行校園硬件建設(shè)等。五、學校管理（一）健全的德育管理我校的德育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人